六年級圍繞中心意思甜寫作文500字六年級圍繞中心意思寫作文甜450(九篇)(已修改)
2025-08-13 07:46 本頁面
【正文】 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。六年級圍繞中心意思甜寫作文500字 六年級圍繞中心意思寫作文甜450篇一這種“甜”可以來自通過努力獲得的成果。升上六年級的這個學(xué)期，學(xué)校組織了一次校歌合唱比賽。六年級了，同學(xué)們都很忙，但每一次訓(xùn)練都特別特別認(rèn)真的對待。開始比賽了!同學(xué)們約好了一般，站在臺上，每個人都放開了嗓子，大聲地唱著，盡管一個個小臉都憋得通紅，卻都還那么努力，那么認(rèn)真。笑得那么燦爛，那么甜!當(dāng)評委宣布我們班獲得一等獎的時候，我的心都快從嗓子里蹦出來，大家不住歡呼擊掌，每個人臉上都洋溢著喜悅、甜蜜的笑。在這么一個溫暖的集體中，大家一起齊心協(xié)力，通過努力獲得的成果，該也是甜的吧!那一刻，我也笑了，震驚、激動之余，看著同學(xué)們甜美的笑臉，那是我們努力與付出的碩果!那一刻，我的內(nèi)心被一股暖流充斥著，一縷收獲的甜，從心底漾開……這種“甜”也可以來自好友無微不至的關(guān)懷。一次體育課上，我跑步時一摔，不小心擦傷了膝蓋。傷口火辣辣地疼，我鼻子一酸，再看看別人肆意奔跑的身影，內(nèi)心澀澀的，就快要哭出來。好友小珂見了，一臉焦急的看了看傷口，又關(guān)切地問我：“怎么樣?很疼嗎?試試能走嗎?”我一動，馬上齜牙咧嘴”地?fù)u頭。她急忙扶我坐下，又以她最快的速度跑去醫(yī)務(wù)室給我拿來了藥和創(chuàng)可貼。她氣喘吁吁地跑來，全然不顧頭上不斷滴落的汗珠。馬上小心翼翼地幫我涂上藥，那神情比她自己受了傷還急。最后上好藥的時候，她長長地舒了一口氣，高興地笑了，我感激地沖她一笑。相視一笑的那一刻，傷口似乎不怎么疼了。取而代之的是內(nèi)心深深的感動。我情不自禁地想，有這么好的朋友，真好!關(guān)懷、感激融成一絲暖暖的、柔柔的甜味在心中緩緩散開。傷口火辣辣的，鼻子酸酸的，但唯獨內(nèi)心是溫暖的、甜的……這種甜”還可以來自你幫助他人的愉悅或他人的夸獎。那天放學(xué)回家，小區(qū)內(nèi)我遇到了一位老奶奶。她提著一袋的水果與西紅柿。忽然，她不小心踩到了一塊掀起的磚，身子一晃，袋子傾斜了，西紅柿都滾了出來。老奶奶有些吃力地彎腰蹲下身子想撿，我急忙走過去，幫老奶奶把四周滾落的西紅柿逐一撿起，再輕輕放到她袋中。老奶奶見狀，高興又欣慰的笑了，笑得臉上漾起皺紋，摸了摸我的頭：“謝謝你!”我只不過幫著撿了幾個西紅柿，但既幫助了他人，還得到了老奶奶的夸獎。我內(nèi)心有小小的幫助別人的自豪，更有被他人夸獎的、像吃了蜜似的甜。這些關(guān)于甜的片段，每當(dāng)我回憶起，就一股暖流涌上心頭，一絲甜味悄悄的彌漫開來……六年級圍繞中心意思甜寫作文500字 六年級圍繞中心意思寫作文甜450篇二每個人的味覺都是不同的，感受到的甜味都不一樣：有的人是喜歡蜂蜜般的甜。有的喜歡突破束縛的甜。還有的喜歡攻破難關(guān)的甜……而我不一樣，我喜歡勞動后收獲的甜。有一次，我到農(nóng)村外公家去。一進(jìn)門，就聞到陣陣濃香，隨香氣前行，來到外公種的大菜場。我一看，映入眼簾的是一大片一望無際的甘蔗地，甘蔗都熟了，多么茂盛啊，挺立在云中像一位為士兵，不驕不躁，枝頭上長滿了葉子，神氣十足。散發(fā)出甜甜的香味，甜極了。我看著這甘蔗地，想象著待會兒切開甘蔗，熟透的甘蔗濺起水汁，一口咬下去，汁水一滴一滴的，忍不住咽了咽口水。是多么的甜啊!“平時媽媽都不讓我吃糖，
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