20xx年大班語言春天的秘密教案設(shè)計意圖大班語音春天的秘密(7篇)(已修改)
2025-08-13 03:26 本頁面
【正文】 2023年大班語言春天的秘密教案設(shè)計意圖 大班語音春天的秘密(7篇)2023年大班語言春天的秘密教案設(shè)計意圖 大班語音春天的秘密(7篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。大班語言春天的秘密教案設(shè)計意圖大班語音春天的秘密篇一通過續(xù)編詩歌，進(jìn)一步了解春天的特征感受詩歌中春天的美的意境，從而萌發(fā)熱愛大自然的情操。通過觀察圖片，能清楚、大膽地表達(dá)對春天的感受，豐富詞匯（融化、淅瀝淅瀝、垂柳、嫩綠、新裝、微風(fēng)、飄揚、抿著、飛翔、蔚藍(lán)、嘰哩哩、綠油油、播種）。學(xué)會用“春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？……春天在這！春天在這！”的詩句續(xù)編詩歌。讓家長利用周末帶幼兒去感受春天的景色和快樂的游玩。視頻詩歌《春天的秘密》。為幼兒續(xù)編詩歌準(zhǔn)備11張春天的圖片，制作成ppt《春天的秘密》。兒童歌曲《春天在哪里》?，F(xiàn)在是什么季節(jié)？你從哪里看到了春天？春天是什么樣的呢？出示圖片（油菜花、放風(fēng)箏）幼兒根據(jù)圖片續(xù)編詩歌。幼兒和老師一起有感情有動作的朗誦續(xù)編詩歌（油菜花、放風(fēng)箏）。播放ppt《春天的秘密》幼兒跟著ppt一起將詩歌完整的朗誦一次。請幼兒回家和家人一起去尋找春天的秘密，把拍的照片、畫的畫、編的詩歌帶到幼兒園和大家一起分享。播放兒童歌曲《春天在哪里》，老師帶著幼兒踏著節(jié)奏翩翩起舞，到戶外去尋找春天。春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？小河里的冰溶化了，河水淅瀝淅瀝的流著，小聲的說：“春天在這！春天在這！”春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？垂柳換上了嫩綠的新裝，在微風(fēng)中輕輕的飄揚，小聲的說：“春天在這！春天在這！”春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？桃花紅著臉，抿著小嘴，微笑著說：“春天在這！春天在這！”春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？燕子飛翔在蔚藍(lán)的天空，嘰哩哩的叫著，小聲的說：“春天在這！春天在這！”春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？綠油油的麥苗，使勁地從泥土里往上鉆，小聲的說：“春天在這！春天在這！”春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？農(nóng)民伯伯忙著播種，拖拉機(jī)轟隆轟隆地嚷：“春天在這！春天在這！”哈哈！春天真的來了，春天真的來了！我看見了春天的秘密，我要把它牢牢記在心里。大班語言春天的秘密教案設(shè)計意圖大班語音春天的秘密篇二了解春天的特征，理解詩歌內(nèi)容，感受春天的美。能大膽、清楚的表達(dá)對春天的感受，嘗試簡單的描述春天特征，發(fā)展語言表達(dá)能力。感受詩歌中優(yōu)美的意境，激發(fā)幼兒熱愛春天的情感。難點：豐富詞匯，用語言、動作、表情表現(xiàn)。知識準(zhǔn)備：幼兒已觀察過春天，對春天的特征有一定的了解。物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、音樂、每組一張大的圖畫紙，繪畫用的39。彩筆若干。一、創(chuàng)設(shè)情景激趣引入?！按禾於嗝腊。屛覀円黄鹑フ掖禾臁?，幼兒在《春天在哪里》的音樂聲中進(jìn)入活動室。老師帶來了春天的秘密，你們想知道嗎?請你們看一看、聽一聽、找一找春天的秘密。(小鳥唧唧喳喳的叫聲，小河嘩嘩流水聲……)春天會有哪些秘密。提問：誰聽到了我?guī)淼拿孛?(幼兒講述)是什么秘密。討論：春天美嗎?美在哪兒?(用語言描述自己對春天特征的認(rèn)識)二、欣賞詩歌感受理解。(一)教師有感情的朗誦詩歌，幼兒第一次完整欣賞。欣賞后老師提問：春天在哪里?都是誰告訴你的。(二)教師再次完整朗讀詩歌，幼兒第二次完整欣賞。欣賞后老師提問：它們是怎樣告訴你們春天的秘密的。(三)分段欣賞詩歌，進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容。教師分段朗誦，逐段引導(dǎo)幼兒學(xué)說詩歌中優(yōu)美的語句，并出示ppt讓幼兒觀察。(1)欣賞第一段，理
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