20xx年中班感恩節(jié)主題教育活動教案中班感恩節(jié)主題活動教案及反思(7篇)(已修改)
2025-08-12 23:59 本頁面
【正文】 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。中班感恩節(jié)主題教育活動教案 中班感恩節(jié)主題活動教案及反思篇一初步了解感恩節(jié)的由來及習俗。懂得感謝別人、尊重他人。課件《感恩節(jié)》，音樂《感恩的心》。手工紙、水彩筆。（一）出示圖片，講述感恩節(jié)由來的小故事，引入活動。師：你在圖上看到了什么？這里有一個小故事：1620年，一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。在第一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時刻他們得到了當地印第安人的幫助，活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就此沿續(xù)下來，并逐漸風行各地。（二）觀看圖片、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。感恩節(jié)的由來。師：1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。感恩節(jié)習俗。師：感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。（三）說一說我們要感恩的人逐一播放圖片，引導幼兒觀察，感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人。（1）圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦。師：“在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢？”幼1：媽媽天天給我做好吃的，買新衣服。幼2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。2．圖2：感恩老師，了解培育之難（圖片內容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。）師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢？”幼1：老師教我唱歌、畫畫。師：“老師教你們學本領，讓你們長大，做自己想做的事?！?．圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂（圖片內容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩）師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎？有哪些開心的事？”幼1：我們一起做游戲。幼2：她幫我系扣子。4．感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易（圖片內容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。）師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人？”幼1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個健康的身體。幼2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。還有警察、環(huán)衛(wèi)工人三、如何感恩。1．讓幼兒自由發(fā)言，“你最感謝誰，如何感謝他？”幼1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活。幼2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來保護環(huán)境。教師小結（教師通過圖片引導，讓幼兒說出要感謝的人）師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大；感謝老師教給我本領；感謝小朋友帶來的歡樂、幫助；感謝農民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢？”在教師的引導下，幼兒說出：②做力所能及的事；②懂得分享，分享快樂與痛苦（幫助他人）；③從“謝謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物；④遵守各項規(guī)章制度，保護環(huán)境等。四、情感回歸師：“在我們旅行即將結束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》?！保úシ乓魳?，幼兒隨老師做手語，在音樂中結束活動）中班感恩節(jié)主題教育活動教案 中班感恩節(jié)主題活動教案及反思篇二我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1