20xx年中班安全教案及反思中班教案與反思家鄉(xiāng)的水果中班教案與反思(模板11篇)(已修改)
2025-08-12 21:36 本頁(yè)面
【正文】 2023年中班安全教案及反思 中班教案與反思家鄉(xiāng)的水果中班教案與反思(模板11篇)2023年中班安全教案及反思 中班教案與反思家鄉(xiāng)的水果中班教案與反思(模板11篇)作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。中班安全教案及反思篇一設(shè)計(jì)背景西瓜是幼兒經(jīng)常吃、喜歡吃的瓜果之一，果市場(chǎng)上隨處可見(jiàn)各種品種的西瓜的身影。在合山市河里鄉(xiāng)有一種西瓜品種，無(wú)籽，水分非常多，且色澤鮮嫩，人稱“河里瓜”，深受人們的喜愛(ài)。因此，為了讓幼兒感知西瓜的特征以及了解本土西瓜的文化，我選擇了西瓜作為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了這節(jié)課，引導(dǎo)幼兒在觀察和品嘗西瓜的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)“河里瓜”的優(yōu)點(diǎn)，了解怎樣吃西瓜、為什么吃西瓜、怎么畫(huà)西瓜等內(nèi)容。活動(dòng)目標(biāo)感知、探索西瓜的特征。通過(guò)品嘗、比較，體驗(yàn)河里西瓜的優(yōu)點(diǎn)。活動(dòng)重點(diǎn)：了解各種西瓜品種的特征，體驗(yàn)本土西瓜的優(yōu)點(diǎn)?；顒?dòng)難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何畫(huà)西瓜。活動(dòng)準(zhǔn)備外形各異的普通西瓜及河里西瓜若干。餐巾、點(diǎn)心盤(pán)人手一份；刀、抹布各一。繪畫(huà)紙、水彩筆。活動(dòng)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)西瓜教師出示外形各異的普通西瓜及河里西瓜若干，讓幼兒觀察。（1）請(qǐng)各組幼兒觀察桌上的西瓜，教師觀察幼兒的表現(xiàn)并進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。（2）請(qǐng)幼兒表述各自的探索過(guò)程和結(jié)果。教師小結(jié)：西瓜是圓圓的，瓜皮是有的是深綠色的，有的是淺綠色的。河里瓜還帶花紋，滑滑的、涼涼的、硬硬的；敲一敲會(huì)“砰砰”地響，推一推還會(huì)滾動(dòng)。二、西瓜里面是什么樣子的？（可讓幼兒猜測(cè)，以引起他們對(duì)觀察、探索西瓜內(nèi)部特征的興趣。）（1）教師：你們喜歡吃西瓜嗎？為什么？（2）教師選一個(gè)普通的西瓜，一個(gè)河里瓜，分別切開(kāi)，讓幼兒認(rèn)識(shí)。（3）讓幼兒分別品嘗普通西瓜和河里瓜，說(shuō)說(shuō)它們的不同之處。（4）根據(jù)幼兒的表述教師小結(jié)：西瓜水分很多，甜甜的，特別河里西瓜，它是無(wú)籽的，吃起來(lái)又方便又好吃，能解渴、祛暑，深受人們的喜愛(ài)，是合山著名的本土水果之一。三、畫(huà)西瓜教師先示范如何畫(huà)西瓜，幼兒欣賞。幼兒操作畫(huà)西瓜，教師適當(dāng)指導(dǎo)。幼兒相互交流作品。教學(xué)反思《西瓜》這節(jié)中班科學(xué)活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，可在備課的`過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)要想上好這節(jié)課不是那么容易的。首先幼兒對(duì)西瓜并不陌生，在炎炎夏日經(jīng)?？梢猿缘剑悄侵皇怯變簩?duì)西瓜的表象理解，并沒(méi)有深入了解西瓜的特征及家鄉(xiāng)“河里瓜”的優(yōu)點(diǎn)。因此，在課前準(zhǔn)備上我在教具上也花費(fèi)一番功夫，特意到市場(chǎng)上去買(mǎi)了許多西瓜及“河里瓜”。在上課的過(guò)程中，我通過(guò)讓幼兒觀察、品嘗、比較等方式，讓幼兒明白西瓜的總體特征及“河里瓜”的優(yōu)點(diǎn)。在給他們品嘗西瓜后，鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言表述出西瓜的特征及味道，體驗(yàn)本土西瓜的優(yōu)點(diǎn)。在說(shuō)說(shuō)普通西瓜和河里瓜的不同之處這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，大部分幼兒都能說(shuō)出不同點(diǎn)來(lái)。在畫(huà)西瓜這個(gè)環(huán)節(jié)，我要求幼兒看著西瓜實(shí)物來(lái)畫(huà)，多數(shù)幼兒繪畫(huà)水平達(dá)到了我的教學(xué)要求。這節(jié)課感到不足之處就是老師與孩子們之間的互動(dòng)少了些，氣氛不夠活躍。如果給我重新上這節(jié)課，我會(huì)加入一些小互動(dòng)、小游戲進(jìn)去，讓幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有那么枯燥。中班安全教案及反思篇二探索紙板的不同玩法，感受玩紙板的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)左右行進(jìn)跳的動(dòng)作，增強(qiáng)腿部力量。通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。正方形紙板每人一個(gè) 開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè) 舒緩音樂(lè)一、開(kāi)始部分：熱身運(yùn)動(dòng) 今天老師帶小朋友去游樂(lè)場(chǎng)玩，你們開(kāi)心嗎？開(kāi)著我們的小火車(chē)出發(fā)嘍。二、基本部分：探索紙板的各種玩法。幼兒自己探索紙板的不同玩法。小紙板剛才變成了什么？（汽車(chē)）小紙板的本領(lǐng)科大了。請(qǐng)你和你的小紙板做游戲，看看誰(shuí)的玩法最多。幼兒自由探索玩法，教師指導(dǎo)請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的玩法，請(qǐng)其他幼兒跟著玩一玩、學(xué)一學(xué)教師小結(jié)合作探索小紙板的玩法。如果讓你的小紙板和別的小紙板一起玩，該怎么玩呢？帶著你的39。小紙板去找你的小伙伴試著玩一玩吧。幼兒合作探索，教師指導(dǎo)請(qǐng)個(gè)別組幼兒帶著小紙板展示玩法，讓其他幼兒跟著擺一擺、玩一玩三、游戲比賽講解游戲規(guī)則。 游戲分紅黃綠三組，請(qǐng)每組幼兒試一次游戲比賽四、結(jié)束部分隨音樂(lè)做放松動(dòng)作，開(kāi)著汽車(chē)離開(kāi)場(chǎng)地。紙板對(duì)于日常教學(xué)活動(dòng)中是一件簡(jiǎn)單，又好玩的游戲器械。在日常的小器械活動(dòng)中，取用方便，有非常安全。本節(jié)活動(dòng)中，主要結(jié)合操作物體從而進(jìn)行身體的位移，孩子們?cè)诔跫?jí)階段常常會(huì)發(fā)生手忙腳亂的現(xiàn)象，兩塊紙板拿錯(cuò)順序，導(dǎo)致速度減慢。特別是多人合作時(shí)，更充分體現(xiàn)了孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。中班安全教案及反思篇三1．通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌嘗試正確的使用生活中的`一些量詞。2．感受大小，粗細(xì)，多少的不同。課件
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1