最新黃河頌教案一等獎(jiǎng)(3篇)(已修改)
2025-08-12 08:49 本頁(yè)面
【正文】 最新黃河頌教案一等獎(jiǎng)(3篇)最新黃河頌教案一等獎(jiǎng)(3篇)作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。黃河頌教案一等獎(jiǎng)篇一【學(xué)習(xí)目標(biāo)】努力培養(yǎng)自我朗讀、感悟和理解詩(shī)歌的能力。體會(huì)歌詞意境，把握作者感情。深刻感悟黃河的英雄氣概；深入理解中華民族的堅(jiān)強(qiáng)品格?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】誦讀、感悟【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】深刻感悟黃河的英雄氣概；深入理解中華民族的堅(jiān)強(qiáng)品格?！緦W(xué)習(xí)流程】導(dǎo)入：黃河，我們的母親河，你用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。國(guó)難當(dāng)頭，又是你以英雄的氣魄激勵(lì)著中華兒女奮勇抗戰(zhàn)。是啊，黃河已儼然成了中華民族的象征……今天，讓我們聆聽由光未然作詞，洗星海譜曲的《黃河頌》。共同感受黃河的英雄氣概。知識(shí)鏈接光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1927年在中學(xué)年代就參加革命工作。1935年創(chuàng)作了《五月的鮮花》歌詞，1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》。經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)?！饵S河大合唱》是一部大型合唱音樂作品,共有8個(gè)樂章，分別是《黃河船夫曲》、《黃河頌》、《黃河之水天上來(lái)》、《黃水謠》、《河邊對(duì)口曲》、《黃河怨》、《保衛(wèi)黃河》和《怒吼吧！黃河》?！咀灾魈骄俊孔x準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音：澎湃（pēng p224。i） 氣魄（ p242。 ） 高山之巔（diān）狂瀾（l225。n） 哺育（b） 濁流（zhu243。） 屏障（ zh224。ng ）思考：（1）開頭的朗誦詞的作用是什么？描繪了黃河的氣勢(shì)（2）歌詞包括幾層意思，你能概括一下嗎？“歌詞 ”包括三層意思：一層（從“我站在高山之巔”至“劈成南北兩面”）勾畫了黃河的總體面貌。二層（從“?。↑S河！”至“發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”）歌頌黃河。三層：（從“我們祖國(guó)的英雄兒女至結(jié)尾）學(xué)習(xí)黃河精神?！拘〗M合作探究】《黃河頌》中，哪個(gè)字是關(guān)鍵詞？頌“啊，黃河”有什么作 用?詩(shī)人從哪些方面贊美黃河的英雄氣概的?把歌詞主體部分分為三個(gè)層次，依次是黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河激勵(lì)了中華民族。3..全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)黃河的贊頌，對(duì)中華民族奮斗精神與不屈意志的贊頌。課堂小結(jié)：全詩(shī)以豐富的藝術(shù)形象，壯闊的歷史場(chǎng)景和磅礴日的氣勢(shì)，表現(xiàn)了中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈的堅(jiān)強(qiáng)意志，贊頌了黃河兒女的英雄氣概?！就卣寡由臁克鸭嘘P(guān)黃河的詩(shī)句：白日依山盡，黃河入海流。大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A。君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】一．給下列加點(diǎn)字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。氣魄（p242。） 澎湃（p233。ngp224。i） 滋長(zhǎng)（zī） 屏障（ p237。ng ） 宛轉(zhuǎn)（ wǎn ）哺育（ bǔ ） 狂l225。n（瀾） 山diān（顛） 氣p242。（魄） 搖l225。n（ 籃 ）二．寫出有關(guān)黃河的詩(shī)句。1．黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。，萬(wàn)里寫入胸懷間。3．黃河遠(yuǎn)上白云間一片孤城萬(wàn)仞山。4．白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。5．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。三．填空。1．組詩(shī)《黃河大合唱》的作者是光未然，原名張光年，《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，由冼星海譜曲。作品由
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