【正文】 最新節(jié)能減排手抄報(bào)(通用20篇)最新節(jié)能減排手抄報(bào)(通用20篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。節(jié)能減排手抄報(bào)篇一第一段：節(jié)能減排的重要性（200字）隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活質(zhì)量的提高，能源消耗量逐漸增加，對(duì)環(huán)境的影響也越來(lái)越明顯。因此，節(jié)能減排成為當(dāng)今亟待解決的重要問(wèn)題之一。節(jié)能減排不僅可以減少對(duì)環(huán)境的污染，還能夠提高能源的利用效率，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。為了更好地宣傳節(jié)能減排的重要性，我參加了學(xué)校組織的一次團(tuán)課活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了節(jié)能減排的意義和必要性。第二段：團(tuán)課活動(dòng)介紹（200字）團(tuán)課活動(dòng)是學(xué)校組織的一項(xiàng)全校性的活動(dòng)，旨在通過(guò)集中開(kāi)展團(tuán)體課堂來(lái)提高學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)倡導(dǎo)節(jié)能減排的理念。在這次團(tuán)課中，我們學(xué)習(xí)了節(jié)能減排的基本知識(shí)，如何在日常生活中節(jié)約能源，如何減少?gòu)U物的產(chǎn)生等等。此外，我們還進(jìn)行了一系列有關(guān)節(jié)能減排的小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，以幫助我們更好地理解和踐行節(jié)能減排的原則。第三段：對(duì)節(jié)能減排的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)（300字）通過(guò)團(tuán)課活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排對(duì)于保護(hù)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要性。我們一起探討了不同的節(jié)能減排方式，包括節(jié)約用水、合理用電、減少碳排放等等。我了解到，這些簡(jiǎn)單的行為習(xí)慣調(diào)整不僅對(duì)環(huán)境有益，而且對(duì)于個(gè)人的生活也有著積極影響。我開(kāi)始注意關(guān)掉不必要的燈光，合理利用家電，選擇乘坐公共交通工具等等。通過(guò)這些小的改變，我感到自己能為環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)也減少了自己的生活開(kāi)支。第四段：團(tuán)課活動(dòng)的啟發(fā)和感悟（300字）參加團(tuán)課活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排是每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。我們不能僅僅將環(huán)境保護(hù)的責(zé)任寄托在政府和專業(yè)機(jī)構(gòu)身上，而是要從自己做起，從日常生活的點(diǎn)滴開(kāi)始。只有每一個(gè)人都積極參與，才能夠形成合力，共同推動(dòng)節(jié)能減排的事業(yè)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排不僅是一種行為習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度。只有以節(jié)能減排為核心的低碳生活方式才能真正改善環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)更加綠色、清潔的未來(lái)。第五段：展望與總結(jié)（200字）通過(guò)這次團(tuán)課活動(dòng)，我對(duì)節(jié)能減排有了更深入的了解與認(rèn)識(shí)。我將把這次體驗(yàn)和成果帶入到日常生活中，并通過(guò)行動(dòng)影響身邊的人。同時(shí)，我也希望學(xué)校能多組織這樣的團(tuán)課活動(dòng)，以引導(dǎo)更多的學(xué)生關(guān)注節(jié)能減排的重要性。通過(guò)集體的力量，我們能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)建一個(gè)更加美好的未來(lái)。節(jié)能減排手抄報(bào)篇二為認(rèn)真貫徹落實(shí)《隆回縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能降耗工作的實(shí)施意見(jiàn)》，積極開(kāi)展節(jié)能教育，滲透到教育教學(xué)的活動(dòng)中，采取切實(shí)有效措施，確保實(shí)現(xiàn)年度節(jié)能目標(biāo)，現(xiàn)將我校開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)的情況總結(jié)如下：一、健全機(jī)構(gòu)認(rèn)真組織落實(shí)為了認(rèn)真落實(shí)減排工作的順利進(jìn)行，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。我校成立了以校長(zhǎng)王長(zhǎng)清為組長(zhǎng)的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策。堅(jiān)持節(jié)能優(yōu)先，把減排作為保護(hù)環(huán)境的重要舉措。中心校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度，對(duì)各校新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。認(rèn)真組織班主任、各科室主任做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作，將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。二、形式多樣認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。要求各學(xué)校利用每天的紅領(lǐng)巾廣播站大力宣傳節(jié)能環(huán)保知識(shí)，讓師生樹立節(jié)約、環(huán)保的意識(shí)。要求各學(xué)校舉行全校性“我愛(ài)環(huán)保，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的節(jié)能減排氛圍?；顒?dòng)中我們將教學(xué)內(nèi)容與有關(guān)環(huán)保知識(shí)、節(jié)能減排知識(shí)有機(jī)整合起來(lái)，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類生存的重要意義，使學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X(jué)形成的保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。要求各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師認(rèn)真保管自己的教科書、教材等并在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交教導(dǎo)處循環(huán)使用避免浪費(fèi)。學(xué)生也自發(fā)的組織“有書大家共同分享”的活動(dòng)，班級(jí)中開(kāi)設(shè)“品書臺(tái)”，將自己的書帶到校，大家共同分享共同使用共同學(xué)習(xí)。要求各學(xué)校開(kāi)展“節(jié)能小標(biāo)兵”和“節(jié)能標(biāo)兵班”的評(píng)比，每周對(duì)各班用電用水和分類垃圾情況進(jìn)行評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。三、利用周邊資源積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)各中小學(xué)校充分利用周邊資源，聯(lián)系了社區(qū)和供電系統(tǒng)，到校進(jìn)行“節(jié)能知識(shí)宣傳”，提出“節(jié)約用電，功在當(dāng)代，利在千秋”的節(jié)能倡議，發(fā)放宣傳材料150份。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，在掌握家庭節(jié)電基本常識(shí)的同時(shí)還明確了當(dāng)代節(jié)約用電的必要性和緊迫性。各學(xué)校利用科技創(chuàng)新大賽的契機(jī)，開(kāi)展學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和科技競(jìng)賽。學(xué)校充分發(fā)揮教育主導(dǎo)地位，組織全校師生開(kāi)展“節(jié)能減排進(jìn)家庭”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，布置學(xué)生開(kāi)展“我為節(jié)約能源獻(xiàn)一份力”的活動(dòng)，要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起想一些節(jié)約能源的點(diǎn)子、方法，并在家中具體實(shí)施節(jié)能的方法。開(kāi)學(xué)初各班收集學(xué)生設(shè)計(jì)的節(jié)能方案，并在全校范圍開(kāi)展節(jié)約能源的活動(dòng)，產(chǎn)生了很好的效果。要求各學(xué)校利用少先隊(duì)活動(dòng)在各班開(kāi)展主題班隊(duì)隊(duì)會(huì)，雖然目前有些校園正在建設(shè)施工中，但學(xué)校仍注重校園環(huán)境的干凈衛(wèi)生，各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣。熱愛(ài)綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。節(jié)能減排手抄報(bào)篇三隨著能源消耗的加劇和環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，節(jié)能減排成為了當(dāng)下全球關(guān)注的焦點(diǎn)。為了響應(yīng)政府號(hào)召，保護(hù)環(huán)境，我校于近期開(kāi)展了一次“節(jié)能減排一起行動(dòng)”的活動(dòng)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了節(jié)能減排的重要性，并汲取了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。首先，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排是每個(gè)人都應(yīng)該熱衷并積極參與的事業(yè)。在平時(shí)的生活中，我們常常會(huì)因?yàn)樽约旱男袆?dòng)而帶來(lái)能源浪費(fèi)和環(huán)境污染。比如，經(jīng)常開(kāi)空調(diào)、長(zhǎng)時(shí)間使用電視和電腦、浪費(fèi)水資源等等。通過(guò)這次活動(dòng)，我們了解到這些不良的生活習(xí)慣有多么影響環(huán)境和能源。大家都紛紛意識(shí)到了自己在日常生活中的不良行為，并開(kāi)始主動(dòng)改變。我們不再隨意開(kāi)空調(diào)，注意合理使用電器設(shè)備，也盡量減少浪費(fèi)水的行為。通過(guò)這些改變，我們的生活質(zhì)量并未受到明顯影響，但是卻為環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。其次，在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)人的力量是微不足道的，但是如果我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就能取得巨大的成就。在活動(dòng)中，我們分工合作，有的同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)組織宣傳活動(dòng)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)巡查學(xué)校的用電情況等等。每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同向同一目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們成功地傳達(dá)了節(jié)能減排的重要性，樹立了榜樣，并引導(dǎo)了更多人關(guān)注并參與到這個(gè)事業(yè)中來(lái)。再次，通過(guò)參與這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何做出生活中的小改變，來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。有時(shí)候，一些微小的改變也能帶來(lái)巨大的影響。比如，我們可以在家中使用節(jié)能燈泡，不僅能顯著減少能源消耗，還能延長(zhǎng)燈泡的使用壽命。我們可以隨手關(guān)閉不需要的電燈、電器設(shè)備，避免不必要的用電浪費(fèi)。我們還可以適當(dāng)調(diào)低空調(diào)的溫度，減少過(guò)度制冷所帶來(lái)的能源浪費(fèi)。這些看似微不足道的小改變，實(shí)際上可以為我們的環(huán)境和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排不僅能帶來(lái)環(huán)境保護(hù)的效果，還能為社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處。首先，節(jié)能減排可以降低能源成本和開(kāi)支，從而為我們的家庭、企業(yè)、學(xué)校等節(jié)省大量的費(fèi)用。其次，節(jié)能減排可以減輕環(huán)境污染，改善空氣質(zhì)量，提高生活質(zhì)量和大家的身體健康。最重要的是，通過(guò)這次活動(dòng)，我們喚起了更多人的參與和關(guān)注，形成了良好的節(jié)能減排氛圍，為全社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)?？傊瑓⑴c“節(jié)能減排一起行動(dòng)”的活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了節(jié)能減排的重要性，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和行動(dòng)實(shí)踐，學(xué)到了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們每個(gè)人都能從小事做起，從自身做起，就能帶動(dòng)全社會(huì)關(guān)注并參與到節(jié)能減排的事業(yè)中來(lái)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)我們美麗的地球做出自己的貢獻(xiàn)！節(jié)能減排手抄報(bào)篇四低碳生活，是網(wǎng)絡(luò)、電視上的一個(gè)熱門的詞語(yǔ)。低碳生活到底是什么呢？我起初以為“低碳生活”和我們小學(xué)生并沒(méi)有關(guān)系。但是，通過(guò)那天爸爸的教導(dǎo)，我知道了低碳生活，和我們也是有關(guān)的，也和每個(gè)人都有關(guān)，所以，我們每個(gè)人都要做到低碳生活。一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，我去一家餐館吃飯，菜點(diǎn)好了，服務(wù)員把一些餐具放在了桌子上。不一會(huì)兒，菜陸續(xù)上來(lái)了，看著這些爽口的菜，我們不禁怦然心動(dòng)，立刻開(kāi)始行動(dòng)。我們把筷子的包裝紙拿了下來(lái)，爸爸一眼看到是一雙雙一次性筷子，不禁皺起了眉頭，問(wèn)服務(wù)員：“只有一次性筷子嗎？”服務(wù)員似乎不知道該怎么回答，她停了好長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)：“不好意思啊，本店只有一次性筷子?！卑职窒肓讼?，說(shuō)：“你們是真的沒(méi)有嗎？”服務(wù)員很為難地說(shuō)：“是的，先生，我們真的沒(méi)有?！卑职帜曋种械囊淮涡钥曜樱瑖@了口氣，說(shuō)：“你們餐館怎么可以用一次性筷子呢？這樣對(duì)環(huán)境的影響多大?。　狈?wù)員不知所措，只好叫來(lái)了餐館的老板。老板聽(tīng)了爸爸的話，說(shuō)：“不好意思，先生，我們這是在降低成本，我們小餐館，只能這樣。”爸爸聽(tīng)了餐館老板的話，似乎有點(diǎn)兒生氣了，他把聲音提高了八度