【正文】 “報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!消防安全評(píng)估報(bào)告篇一實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防安全大排查評(píng)估報(bào)告為做好學(xué)校消防安全工作，加強(qiáng)全體師生的防火意識(shí)，我校學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間對(duì)消防安全大檢查工作做了具體安排和部署，對(duì)全校消防安全工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地檢查?，F(xiàn)將大排查、大整治活動(dòng)情況通報(bào)如下：組長(zhǎng)：xxx（全面負(fù)責(zé)）副組長(zhǎng)：xxx（協(xié)助校長(zhǎng)工作）成員：1．消防安全宣傳教育工作富有成效為了使師生能全面、快捷的掌握安全生產(chǎn)的基本知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)校通過黑板報(bào)、發(fā)放宣傳單、班會(huì)課專題教育、校園廣播站大力宣傳消防知識(shí)、和消防器材的使用方法、家庭防火知識(shí)及一些生活中的安全常識(shí)。通過宣傳，師生的安全意識(shí)有了較大的提高，能夠做到自檢自查，防范于未然。2．消防安全隱患排查詳細(xì)到位責(zé)任明確，未發(fā)現(xiàn)大的安全隱患。對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即督促限期整改。1．實(shí)驗(yàn)室應(yīng)注意改進(jìn)的問題：儀器存放歸類不科學(xué)，要整改。3．消防栓有損壞現(xiàn)象。4．個(gè)別滅火器藥粉過期。消防安全責(zé)任重于泰山，安全意識(shí)要時(shí)時(shí)有、處處有。學(xué)校要求各部門、處室要以本次消防安全大檢查為契機(jī)，鞏固已有成果，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，完善長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)把安全工作擺在學(xué)校工作首位，各處室、部門應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)溝通解決，做到萬(wàn)無(wú)一失，確保校園平安。消防安全評(píng)估報(bào)告篇二為進(jìn)一步更好貫徹落實(shí)省、市、區(qū)政府及教育局冬季消防安全工作指示精神，樹立“安全第一”思想觀念，防患于未然，將可能發(fā)生的消防隱患消滅在萌芽之中，我校在自檢自查過程中做了以下工作。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任首先，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由各位班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，從講政治的高度出發(fā)，以對(duì)廣大師生負(fù)責(zé)的精神，把做好學(xué)校消防安全工作擺到重要位置。其次，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，按著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。第三，逐級(jí)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，層層分解工作指標(biāo)，形成縱到底，橫到邊的冬季消防安全工作目標(biāo)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，做到各項(xiàng)制度到位，責(zé)任到人。二、加強(qiáng)宣傳，警鐘長(zhǎng)鳴從整體上學(xué)校利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季消防安全學(xué)習(xí)講座，從局部上利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行冬季消防安全普及，從個(gè)體上樹立“安全第一”思想觀念，把“安全第一”深深刻在每個(gè)人的腦海之中，讓不安全事故不發(fā)生，出現(xiàn)不安全事故能及時(shí)應(yīng)對(duì)。第一，學(xué)校組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全手冊(cè)里的內(nèi)容，讓消防、交通、衛(wèi)生、治安等安全常識(shí)走進(jìn)課堂，從根本上增強(qiáng)廣大師生員工的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力，高度重視國(guó)家安全教育和“三防”教育，做好未來(lái)可能發(fā)生的災(zāi)難性或突發(fā)性事件的安全教育。第二，學(xué)校已在10月末組織了一次安全疏散大演練，培養(yǎng)學(xué)生上下樓時(shí)有秩序，避免因擁擠造成的安全事故。后勤指派專項(xiàng)負(fù)責(zé)人時(shí)常對(duì)各項(xiàng)器械進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修或更換，徹底消除不安全因素。第三，學(xué)校建立正常的安全工作信息報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件，必須立即向校長(zhǎng)報(bào)告。三、完善設(shè)施，改造環(huán)境學(xué)校教學(xué)用房、生活用房通道暢通，未發(fā)現(xiàn)在通道內(nèi)堆放雜物，教學(xué)用房周邊未發(fā)現(xiàn)堆放可燃雜物情況。其中對(duì)重點(diǎn)區(qū)域及各科室進(jìn)行了檢查和清理。同時(shí)為消除隱患，老化的線路重新進(jìn)行了更換，消防器材及時(shí)進(jìn)行了增補(bǔ)，在原有28個(gè)滅火器的基礎(chǔ)上新增加15個(gè)滅火器，并且在學(xué)校的一些關(guān)鍵部位還新增加了一些滅火器專用箱，檢查了樓內(nèi)應(yīng)急燈、樓梯口“安全出口”指示牌。四、重點(diǎn)部位，重點(diǎn)檢查各科室尤其是用電量較大的地方，各科室負(fù)責(zé)人都進(jìn)行了認(rèn)真排查，后勤人員也不定時(shí)進(jìn)行檢查，保障無(wú)漏電現(xiàn)象，不超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。以上是我校在自檢與自查過程中所做的具體工作，在以后工作中我們會(huì)一如既往，完善各項(xiàng)安全制度，完善檢查機(jī)制，定期進(jìn)行安全排查、進(jìn)行安全疏散演練，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的漏洞及時(shí)彌補(bǔ)，讓不安全隱患沒有立足之地。消防安全評(píng)估報(bào)告篇三根據(jù)xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室上半年督導(dǎo)評(píng)估的工作安排，督導(dǎo)室組成的督導(dǎo)評(píng)估組一行10人，在組長(zhǎng)xx同志的帶領(lǐng)下，對(duì)xx市xx小學(xué)附屬幼兒園（以下簡(jiǎn)稱“xx附幼”）進(jìn)行了為期兩天的綜合督導(dǎo)。兩天來(lái)，評(píng)估組共聽課17節(jié)，優(yōu)良率94%；檢查備課筆記30本，學(xué)習(xí)筆記27本，聽課筆記29本，班務(wù)手冊(cè)27本，優(yōu)秀率分別為60%、67%、62%、63%。評(píng)估組還通過察看園容園貌、觀摩幼兒韻律操、查閱臺(tái)賬資料、對(duì)15名教師進(jìn)行問卷、與園長(zhǎng)、教師個(gè)別交談等途徑檢查，覺得xx附幼從園長(zhǎng)到教師重視這次督導(dǎo)評(píng)估，幼兒園上下多次召開會(huì)議，自評(píng)工作認(rèn)真，自評(píng)報(bào)告較客觀地反映了幼兒園近幾年來(lái)的辦學(xué)軌跡。現(xiàn)對(duì)照《xx區(qū)幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，對(duì)xx附幼綜合督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告如下：一、主要成績(jī)（一）理念清晰，目標(biāo)明確xx附幼是在12月，經(jīng)區(qū)政府批準(zhǔn)，撤銷兩園（原城北幼兒園、西倉(cāng)幼兒園）新建的一所幼兒園，園領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)實(shí)際情況，在廣泛聽取教工的意見、全面分析園情的基礎(chǔ)上，依托xx中心小學(xué)這個(gè)特殊意義的學(xué)校，提出了本園辦園理念——“把最美好的童年獻(xiàn)給孩子”，倡導(dǎo)“愛心、敬業(yè)、和諧、創(chuàng)新”的園風(fēng)，提出了“內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象、優(yōu)質(zhì)加特色”的發(fā)展新思路。幼兒園發(fā)展標(biāo)桿提升后，得到廣大教工的一致認(rèn)可，促進(jìn)了幼兒園和教師不斷發(fā)展。走進(jìn)xx附幼東、西兩個(gè)園區(qū)，園舍環(huán)境雖然簡(jiǎn)陋，但粉刷一新，給人一種溫馨柔和的感覺。老師們能夠因陋就簡(jiǎn)，充分利用每一面墻壁、每一個(gè)角落、每一塊空間，營(yíng)造環(huán)境育人的氛圍。班班都有區(qū)域活動(dòng)角、自然角和閱讀角，能夠根據(jù)幼兒興趣和需求投放相應(yīng)的材料，使幼兒有豐富、有效、和諧的生活空間，滿足了幼兒認(rèn)知、情感、動(dòng)作、技能和社會(huì)性發(fā)展的需要。在公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)中積極從幼兒角度出發(fā)，注重幼兒的參與性，真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境與孩子們的“對(duì)話”，體現(xiàn)了幼兒園把“以幼兒為本”的思想滲透于環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的獨(dú)特用意。在督查中，我們注意到，幼兒以愉快的情緒積極參加教師精心組織的各類活動(dòng)。特別值得一提的是，xx附幼的幼兒早操是個(gè)亮點(diǎn)：兩個(gè)園區(qū)能根據(jù)各年齡階段幼兒心理特點(diǎn)、動(dòng)作發(fā)展水平以及對(duì)音樂的感悟能力的不同，編排出各具特色的律動(dòng)操和器械操，教師對(duì)器械的選擇也能充分考慮到安全性、趣味性、功能性。教師示范準(zhǔn)確優(yōu)美，幼兒動(dòng)作整齊到位。幼兒園活動(dòng)空間雖有限，但幼兒生活在這樣的環(huán)境里是幸?？鞓返摹＃ǘ┺k園規(guī)范，制度健全該園通過民主程序，及時(shí)健全、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。2012年，幼兒園建立健全了教職工代表大會(huì)制度，做到了幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄，獎(jiǎng)懲考核有依據(jù)，使全園各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，上下信息反饋及時(shí)，確保了幼兒園全方位管理正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行。xx附幼班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，管理網(wǎng)絡(luò)清晰，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的管理模式，將幼兒園發(fā)展目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)管理環(huán)節(jié)、教育教學(xué)過程和全園各類人員職責(zé)之中。20，幼兒園增設(shè)了辦公室和教科室兩個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)工作做到層級(jí)管理分明，事事有人抓，人人有事做。（三）課題引領(lǐng)，教學(xué)相長(zhǎng)幼兒園堅(jiān)持聽課和檢查各類筆記的制度。教師各類筆記本用不同的封面進(jìn)行區(qū)分，既美觀又一目了然。大部分教師書寫工整規(guī)范、內(nèi)容豐富、記錄詳細(xì)，有該園自己的特色。實(shí)施“青藍(lán)工程”，進(jìn)行傳幫帶，加快新教師的成長(zhǎng)。只要有各類培訓(xùn)信息，園領(lǐng)導(dǎo)最大限度為教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師走出去，拓寬視野，接受前沿改革信息。在園內(nèi)進(jìn)行園本技能培訓(xùn)，提升教師專業(yè)技能，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。園內(nèi)開展了“高級(jí)教師示范課”、“青年教師研究課”、“年級(jí)組聽隨堂課”、“新教師隨堂課互聽互評(píng)”、“青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽”等活動(dòng)，充分發(fā)揮園骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，全園形成了一種互幫互學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)追趕的氛圍。xx附幼以課題為引領(lǐng)，開展了省級(jí)課題《幼兒園綠色環(huán)保的實(shí)踐研究》和市級(jí)課題《在日常生活中滲透環(huán)保教育促進(jìn)幼兒環(huán)保意識(shí)的內(nèi)化》的研究。利用社區(qū)、家長(zhǎng)等教育資源的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行環(huán)保課程的實(shí)踐和研究，把環(huán)保特色課程內(nèi)容滲透到基礎(chǔ)課程，豐富了課程的內(nèi)涵，為促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。課題研究認(rèn)真務(wù)實(shí)，過程性資料詳盡完整。幼兒園結(jié)合“環(huán)保陽(yáng)光體育節(jié)”，開展“環(huán)保嘉年華，大家high起來(lái)”等系列活動(dòng)。全園師生及家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，收集廢舊材料，制作出多件實(shí)用的體育器械。（四）責(zé)任明確，后勤到位xx附幼領(lǐng)導(dǎo)高度繃緊安全這根弦，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件精神，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)安全責(zé)任制度。安全工作做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。園領(lǐng)導(dǎo)定期組織安全小組成員對(duì)幼兒園的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，嚴(yán)把幼兒接送關(guān)，真正把安全工作落到實(shí)處。后勤部門加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，實(shí)行食品48小時(shí)留樣制度，開展食堂工作人員食品安全工作培訓(xùn)，保育員崗位技能培訓(xùn)。多年來(lái)，幼兒園未發(fā)生一起安全責(zé)任和飲食衛(wèi)生事故，深受家長(zhǎng)的信賴。堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，本著勤儉辦園的原則，有計(jì)劃地使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，不斷改善辦園條件。xx附幼的教師積極參加各項(xiàng)比賽。僅2012年，幼兒園網(wǎng)站先后獲得了省、市、區(qū)級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng)。全園有100多人次在省、市、區(qū)各類比賽中獲獎(jiǎng)，其中，有7位教師摘取了省、市、區(qū)一等獎(jiǎng)的桂冠。值得一提的是，王倩老師參加江蘇省幼兒教師基本功比賽，榮獲一等獎(jiǎng)第四名，為我們xx區(qū)學(xué)前教育爭(zhēng)了光，添了彩。從這些榮譽(yù)中，我們看到了xx附幼人的奮斗和努力、看到了xx附幼人的勤奮和智慧、看到了xx附幼人的才干和能力，實(shí)現(xiàn)了從街道幼兒園到區(qū)屬五大公辦園之一的平穩(wěn)過渡。祝愿在不久的將來(lái)，xx附幼新校址建成后，將以更加嶄新的姿態(tài)成為北教研片區(qū)的“領(lǐng)頭羊”。二、存在問題和建議：（一）要加快速度改善辦園條件，加大投入添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備。xx區(qū)教育局已有規(guī)劃，新幼兒園將在今年動(dòng)工，建成一所全新的xx小學(xué)附屬幼兒園。園領(lǐng)導(dǎo)要不斷克服困難，抓緊辦理好各項(xiàng)手續(xù)，盡快動(dòng)工，如期完成建園任務(wù)，讓北片的老百姓早日看到一所現(xiàn)代化的幼兒園。目前園內(nèi)有不少教學(xué)設(shè)備老化、圖書破舊且內(nèi)容重復(fù)，教師辦公條件簡(jiǎn)陋。幼兒園要想法設(shè)法，添置教育裝備、圖書等，為教師的教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷更新教學(xué)理念。幼兒園要以園內(nèi)的骨干教師帶動(dòng)、引領(lǐng)，不斷研究課堂教學(xué)藝術(shù)，探究適合新時(shí)期下的幼兒個(gè)性發(fā)展的教學(xué)方法，打造出張揚(yáng)幼兒個(gè)性的、以幼兒為主體的、體現(xiàn)師生互動(dòng)的特色課堂，促進(jìn)全園教師共同進(jìn)步、共同發(fā)展、共同成長(zhǎng)。（三）明確辦園特色，強(qiáng)化精細(xì)化管理。幼兒園要凝煉出自身發(fā)展的辦園亮點(diǎn)，打造出能夠可持續(xù)發(fā)展的辦園特色。要進(jìn)一步做到管理的精細(xì)化，嚴(yán)格保育管理、教育教學(xué)的各個(gè)流程，努力促進(jìn)辦園質(zhì)量的不斷提高。對(duì)照《xx區(qū)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，經(jīng)督導(dǎo)評(píng)估組認(rèn)真評(píng)議，xx附幼的評(píng)估等級(jí)為優(yōu)秀。xx市xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室消防安全評(píng)估報(bào)告篇四一、單位概況及消防安全基本情況；（參照消防法條文釋義中的要求）（一）概況：xxxxxx（二）基本情況：xxxxxx二、評(píng)估的內(nèi)容；（一）建筑物和公眾聚集場(chǎng)所消防合法性情況；（二）制定并落實(shí)消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案情況；（六）電器產(chǎn)品、燃?xì)庥镁叩陌惭b、使用及其線路、管路的敷設(shè)、維護(hù)保養(yǎng)情況；（八）室內(nèi)外裝修情況，建筑外保溫材料使用情況，易燃易爆危險(xiǎn)品管理情況；（九）依法建立專職消防隊(duì)及配備裝備器材情況，撲救火災(zāi)能力情況；（十二）單位結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)人防、物防、技防等火災(zāi)防范措施情況；（十三）單位年內(nèi)發(fā)生火災(zāi)情況。附：火災(zāi)高危單位消防安全評(píng)估表（見附件1）三、存在的問題；（對(duì)照上述十三條內(nèi)容檢查出的問題）四、評(píng)估結(jié)論；（分好，一般，差三種）五、消防安全對(duì)策、措施及建議。（含整改計(jì)劃、臨時(shí)措施）消防安全評(píng)估報(bào)告篇五組成四個(gè)檢查組，分別由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、區(qū)委法建領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加，于5月下旬，通過聽取工作匯報(bào)、察看基層單位、走訪干部群眾、隨機(jī)問卷調(diào)查、查看檔案材料等方式，對(duì)全區(qū)71個(gè)機(jī)關(guān)單位、24個(gè)鎮(zhèn)街的“四五”普法和依法治理工作進(jìn)行了深入、認(rèn)真的檢查驗(yàn)收?，F(xiàn)將有關(guān)情況評(píng)估如下：一、主要成效根據(jù)中央、市里關(guān)于開展“四五”普法和依法治理工作的要求，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)高度重視“四五”普法和依法治理工作，按照黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、全民參與的工作機(jī)制，初區(qū)委印發(fā)了《關(guān)于開展第四個(gè)五年法制宣傳教育的決定》，并制定了“四五”普法規(guī)劃，區(qū)人大印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步開展法制宣傳教育的決議》，區(qū)政府印發(fā)了“四五”普法規(guī)劃的《實(shí)施方案》。五年來(lái)，深入學(xué)習(xí)、宣傳了鄧小平民主法制理論和黨的依法治國(guó)基本方略、憲法和國(guó)家基本法律；大力宣傳了與廣大公民工作、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)，加大了對(duì)公民法定權(quán)利和義務(wù)的宣傳教育；抓好了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)的普及，在我區(qū)“十五”計(jì)劃實(shí)施期間，有針對(duì)性地抓好與我國(guó)加入世貿(mào)組織、整頓規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序以及公司、證券、合同、財(cái)務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳教育；加大了普及法律知識(shí)的宣傳力度，緊緊圍繞黨和國(guó)家各個(gè)時(shí)期的中心工作，大力宣傳了憲法、基本法律和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、“嚴(yán)打”整治斗爭(zhēng)以及取締邪教組織等方面的法律、法規(guī)；堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，普治并舉，以法制宣傳教育為基礎(chǔ)，穩(wěn)步推進(jìn)了基層的依法治理工作，不斷提高了全社會(huì)各行各業(yè)的法治化水平；堅(jiān)持把法制宣傳教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了我區(qū)的民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。五年來(lái)，全區(qū)共有748萬(wàn)人接受了“四五”普法教育，占應(yīng)普對(duì)象總數(shù)的91%，其中領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家公務(wù)員（機(jī)關(guān)工作人員）普及率為100%，青少年學(xué)生普及率為80%，企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員普及率為98%，居（農(nóng)）民普及率為90%，外來(lái)民工普及率為70%。區(qū)財(cái)政五年來(lái)共投入普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)76萬(wàn)元，征訂和編輯各類普法教材和資料5萬(wàn)多冊(cè)，有各類普法宣傳員、聯(lián)絡(luò)員、信息員1000多人。通過五年來(lái)在全區(qū)干部、公民和青少年中廣泛深入地開展好以憲法