【正文】 為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。小學3月12日植樹節(jié)活動方案篇一以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。行動起來，爭做護綠小使者。.~.：大隊部在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。學生自帶種子和花草進行動手種植的實踐，撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾?，進行成果展示，并美化教室?；顒訒r間：：各中隊成立護綠小隊，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各中隊制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛。(每個班級認領(lǐng)一棵樹木或一株花，在所認領(lǐng)的植物上懸掛上班級)活動時間：.3.“我知道……”植物生長知識交流活動：電視資料片輔導和班級講座，收集有關(guān)植物生長知識在隊會上交流、宣傳?；顒訒r間：4.“綠意角”的設(shè)計評比：充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。5.“我為威海開發(fā)智力獻計策”環(huán)保金點子征集：發(fā)動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為開發(fā)智力獻計策”金點子。征文“我們的暢想”。備注：請各班主任嚴格按照活動計劃活動，德育處將按照活動規(guī)定時間抽查。小學3月12日植樹節(jié)活動方案篇二為給學校發(fā)展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動，植樹節(jié)活動方案。本文是由節(jié)假日網(wǎng)植樹節(jié)頻道大家為您提供的《學生植樹節(jié)活動方案》，祝大家在植樹節(jié)能像春天的樹丫丫，沐浴溫暖的陽光，享受和煦的春風，事業(yè)步步高!3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動，植樹節(jié)活動方案。以三月份植樹節(jié)為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。行動起來，爭做護綠小使者。植物節(jié)宣傳活動：學校通過哈哈鏡廣播站向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。各班出一期“綠色環(huán)?！钡闹黝}板報。環(huán)保護綠活動：開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。在各班認養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝、刷刷石灰水。(石灰水發(fā)放，其它工具自備)我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。在自愿的原則下，學生可以和教師共養(yǎng)一盆綠色植物?？梢岳眠@些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境，豐富班級文化。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。小學3月12日植樹節(jié)活動方案篇三“植樹節(jié)”是一些國家為激發(fā)人們愛林、造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過立法確定的節(jié)日。為了保護我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡。 1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。早春三月，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風又吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹燃了我們附中同學的的熱情。十年樹木,百年樹人,又一年的植樹節(jié)來臨,為了增強同學們對植物的一些認識和提高大家對植物的愛護,以及增強大家對綠化環(huán)境保護環(huán)境的意識，我們的團組織為了有意義的度過這個綠色的節(jié)日和帶動大家對自然的熱愛, 增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，我們將在植樹節(jié)期間組織各班團支部、小組開展關(guān)于植樹節(jié)活動。通過本次活動宣傳環(huán)保精神，努力去提倡同學們愛護植物，保護環(huán)境。讓同學們積極投入到環(huán)保行動中，把植樹理念、綠色文化宣傳到全校師生的心中。從而影響至整個社會。喚起全校師生對環(huán)境的關(guān)注和對環(huán)保事業(yè)的支持與熱愛。增強團組織在同學們心中的影響力，擴大本社在校園中的活動陣地，為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過該項活動鍛煉同學們的能力，增強他們的環(huán)保意識，讓同學們在植樹節(jié)的活動中走出課堂，走進大自然，在自然中學習，并從自身做起，達到“保護環(huán)境，愛護樹木” 的目的。初一年級班委或積極分子、初二年級、初三年級各班團支部。各班團支部(初一年級由班委和入團積極分子)設(shè)計一期以“植樹節(jié)，綠色在我心”為主題的手抄報，要求主題突出，內(nèi)容豐富新穎，可以“環(huán)保、低碳、污染”等方面從網(wǎng)上下載圖片文字選材。定于3月20日上交評分計入月評，各班支部作品將于3月下旬集中展出。初一，初二年級：以“植樹節(jié)，綠色在我心”為主題，由各班的團小組，團支部書記的帶領(lǐng)下，走出課堂，以豐富的活動的形式(活動形式、內(nèi)容由各班自定)，讓同學們在活動中，學習并認識到樹木的重要意義，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識。初三年級：依時間自愿組織一次 “綠色文化”主題班會，形式、內(nèi)容由各班自定，要求形式多樣、突出特色。學校團委將于3月12日“植樹節(jié)”(周六)后的下周一3月14日中午組織一次“愛綠護綠”文明宣傳活動。活動當天將散發(fā)《植樹節(jié)愛綠護綠活動宣言》，同時當天中午組織在學校門前校道懸掛愛綠護綠文明標語牌，要求每個團支部做5個以上有特色的文明標語牌，于3月10日完成上交檢查。各班團支書征求同學們的意見和建議，總結(jié)活動的得失。各班召開活動執(zhí)行人員總結(jié)會議，評估活動的執(zhí)行情況。整理資料，準備活動總結(jié)及成果展：通過照片，錄像等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動的成果。做好本次活動的總結(jié)匯報工作，在3月25日之前做好。在團課上以圖、文、聲、像等形式向新的入團積極分子講座。小學3月12日植樹節(jié)活動方案篇四一、活動目的以三月份植樹節(jié)為契機，結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治進校園活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，并以此拉開x小學第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。二、活動口號行動起來，為校園增添一點綠。(行動，行動，再行動，為校園添綠增美)。我為學校護片綠。三、活動時間20xx年3月8日至20xx年6月1日四、具體安排在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。為校園增添一點綠a、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。b、3月11日(周四)班會課，圍繞行動起來，為校園增添一點綠主題開展班會，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術(shù)。c、3月12日(周五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內(nèi)容以及安排下午的活動時間和注意事項。d、各班于3月12日(周五)之前，根據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。e、3月12日(周五)下午(第二節(jié)課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。f、學生撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾?，并在每班評選出3份優(yōu)秀作品，期末進行頒獎和展示(時間待定)。我給小樹寫寫詩結(jié)合植樹節(jié)各項活動，12年級各班組織學生寫一段話。36年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并與3月19日(周五)之前交與大隊部，由大隊部負責每班評選出23篇優(yōu)秀詩歌，期末進行頒獎和展示(時間待定)。五、說明及注意事項本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術(shù)支持，后勤處提供物質(zhì)保障。各班的花卉種子由各班學生自己收集采購