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正文內(nèi)容

最新讀書(shū)活動(dòng)方案十(優(yōu)質(zhì)8篇)(已修改)

2025-08-05 19:34 本頁(yè)面
 

【正文】 方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。讀書(shū)活動(dòng)方案十篇一全校開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),旨在營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,增添校園的文化底蘊(yùn),打造一個(gè)書(shū)香校園。主題是“閱讀能致遠(yuǎn),書(shū)香能修身”。名人有關(guān)“書(shū)”的言論。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”冰心說(shuō)過(guò)”我讀書(shū)奉行九個(gè)字,讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!钡拇_,好書(shū)像面包,能給饑餓的人補(bǔ)給豐富的營(yíng)養(yǎng);好書(shū)像航船,能將你載入廣闊的大千世界;好書(shū)像航標(biāo),能引領(lǐng)你抵達(dá)理想的彼岸;好書(shū)像明鏡,能幫助你正視自己的不足;好書(shū)像甘霖,能蕩滌心靈的塵垢;好書(shū)像智者,能教誨你領(lǐng)悟人生的道理……“開(kāi)卷有益”,讀好書(shū),不僅能開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)智慧、提高閱讀和寫(xiě)作能力,還能豐富人的思想、陶冶人的情操、提升人的品位。九年級(jí)學(xué)情。學(xué)生語(yǔ)文能力令人擔(dān)憂(yōu)。據(jù)調(diào)查,這屆學(xué)生從入學(xué)以來(lái)至今,大多數(shù)沒(méi)有讀書(shū)興趣、閱讀面窄、積累匱乏、語(yǔ)文綜合能力低下,有的甚至連一本名著都未讀過(guò)。更可笑和可悲的是,學(xué)生考試遇到名著題時(shí),只靠背熟的文學(xué)常識(shí)答題,對(duì)于書(shū)則素未謀面,這種情況不能不令語(yǔ)文老師尷尬。今年又因?yàn)閭鋺?zhàn)中考,學(xué)習(xí)時(shí)間緊張,他們就更有借口不讀書(shū)了。所以語(yǔ)文老師以“書(shū)香校園”活動(dòng)為契機(jī),為本學(xué)年學(xué)生制定出一個(gè)可行性的讀書(shū)目標(biāo)和計(jì)劃,勢(shì)在必行。九年級(jí)教材課后名著導(dǎo)讀。這部分內(nèi)容是中考考試范圍。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的課外閱讀的興趣,擴(kuò)大閱讀面,創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會(huì),營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū),書(shū)香滿(mǎn)校園的良好氛圍。關(guān)注學(xué)生多種媒介的閱讀,教會(huì)學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料。教師通過(guò)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高整個(gè)學(xué)年學(xué)生語(yǔ)文綜合能力及學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心,增強(qiáng)中考實(shí)力。提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),陶冶其情操,使其學(xué)會(huì)與高尚的人對(duì)話,從小在閱讀中明理立志、收獲成功,在書(shū)香中修身致遠(yuǎn)、健全人格。必讀書(shū)目(教材最后的“名著導(dǎo)讀”,龍東中考必考范圍):《簡(jiǎn)?愛(ài)》,《傅雷家書(shū)》,《培根隨筆》。自選書(shū)目:《唐詩(shī)三百首賞析》,《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》(肖恩柯維美國(guó)),《如何掌控自己的時(shí)間和生活》(阿蘭拉金美國(guó)),學(xué)生自己喜歡的《讀者》《意林》等雜志,電子書(shū)籍。上學(xué)期:每天課前2分鐘背誦一首唐詩(shī),安排一生賞析;早自習(xí)背誦、積累優(yōu)秀詩(shī)文:本學(xué)期最少背誦古詩(shī)文50篇,優(yōu)秀文章片段10個(gè)。下學(xué)期:早自習(xí)背誦名言名言100條,背誦古詩(shī)文30篇。每周安排一節(jié)必讀書(shū)目集體讀書(shū)課。30分鐘讀,15分鐘交流讀書(shū)心得。上學(xué)期讀完《傅雷家書(shū)》,《簡(jiǎn)?愛(ài)》;下學(xué)期讀完《培根隨筆》。寒假讀完自選篇目中的兩本,做讀書(shū)筆記并寫(xiě)出800字以上的讀后感。以小組為單位,組長(zhǎng)制定出每月讀一本課外讀物的詳細(xì)計(jì)劃,每人每周寫(xiě)一篇課外讀書(shū)筆記。每個(gè)學(xué)生都要有讀書(shū)卡片,包括“好書(shū)推薦”“人物畫(huà)廊”“精彩片段”“好詞好句”等板塊,學(xué)期末評(píng)出“讀書(shū)卡片”制作等次。督促學(xué)生按計(jì)劃堅(jiān)持讀書(shū),教師結(jié)合中考考點(diǎn),針對(duì)必讀書(shū)目編寫(xiě)閱讀題,每半月考一次。讀書(shū)活動(dòng)方案十篇二院莊初級(jí)中學(xué)“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)、”活動(dòng)啟動(dòng)儀式讀書(shū)是一種習(xí)慣,讓人博聞強(qiáng)識(shí);讀書(shū)是一種修養(yǎng),讓人知書(shū)達(dá)禮,讀書(shū)是一種精神,讓人“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,讀書(shū)是一種動(dòng)力,小可以推動(dòng)個(gè)人進(jìn)步,大可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,乃至?xí)r代的進(jìn)步。知識(shí)可以改變命運(yùn),知識(shí)可以讓生活更美好,只有意識(shí)到“讀書(shū)好”,大家才會(huì)“好”讀書(shū),才會(huì)渴望“讀好書(shū)”,并努力將書(shū)讀好。星光燦爛的人類(lèi)文明史中,書(shū)是一個(gè)永恒的話題。書(shū)萬(wàn)象包羅;天文地理,經(jīng)史子集,文化傳統(tǒng),自然科學(xué)等等。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是亙古不變真理的寫(xiě)照,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的永動(dòng)機(jī)。讀書(shū),同樣是一個(gè)永恒的話題,它讓人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好的想象,引領(lǐng)人們追逐那美好的未來(lái)。讀書(shū)的人生是美好的,美好的人生要讀書(shū)。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!敝型獾拿?、成功者都喜歡讀書(shū),他們從書(shū)中獲得人生智慧,又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。每一次文明的復(fù)興,每一次社會(huì)的發(fā)展,無(wú)論是中世紀(jì)的文藝復(fù)興,還是工業(yè)革命的的大發(fā)展,還是東方巨龍的再次騰飛,都彰顯著書(shū)的魅力,凸顯讀書(shū)的重要。我校以此為契機(jī),開(kāi)展我?!白x書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)、”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。大會(huì)舉行第一項(xiàng):請(qǐng)?jiān)呵f初級(jí)中學(xué)畢文學(xué)副校長(zhǎng)宣布讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始。大會(huì)舉行第二項(xiàng):請(qǐng)?jiān)呵f初級(jí)中學(xué)何彬校長(zhǎng)講話。大會(huì)舉行第三項(xiàng):請(qǐng)?jiān)呵f初級(jí)中學(xué)涂川團(tuán)委書(shū)記宣讀讀書(shū)活動(dòng)方案。大會(huì)舉行第四項(xiàng):請(qǐng)學(xué)生代表講話。大會(huì)舉行第五項(xiàng):請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)簽字。知識(shí)的海洋雖浩瀚無(wú)窮,雖博大精深,但總有人掛上云帆成功到達(dá)知識(shí)的彼岸,因?yàn)楣湃嗽缫迅嬖V我們“書(shū)山有路勤為徑”,告訴我們“世間洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)皆文章”,告訴我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。只要我們用心、細(xì)心、恒心,我們也能仰望星空,做一只會(huì)思想的蘆葦??院莊初級(jí)中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。院莊初級(jí)中學(xué)工會(huì)、團(tuán)委、文學(xué)社。2013年4月。讀書(shū)活動(dòng)方案十篇三為了進(jìn)一步激起全校教師讀書(shū)的愛(ài)好,修建濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,進(jìn)步審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,進(jìn)步教師綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”。特制定本校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。為使教師更新教育觀念,進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成逐日讀書(shū)的好習(xí)慣,有布滿(mǎn)聰明的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,布滿(mǎn)書(shū)香,布滿(mǎn)氣質(zhì),布滿(mǎn)聰明,用最靜心的瀏覽,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書(shū)香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻(xiàn)。在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善本身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得應(yīng)用于實(shí)踐,推動(dòng)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,進(jìn)步教育科研能力。在讀書(shū)活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有高深的教
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