最新大班藝術(shù)教案堆雪人(五篇)(已修改)
2025-08-03 21:29 本頁面
【正文】 最新大班藝術(shù)教案堆雪人(五篇)最新大班藝術(shù)教案堆雪人(五篇)作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!大班藝術(shù)教案堆雪人篇一1．引導(dǎo)幼兒掌握歌曲旋律和熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。2．能根據(jù)歌曲內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。1．雪人的圖片。2．鋼琴、曲譜幼兒能掌握歌曲旋律和熟悉歌詞。幼兒能根據(jù)歌曲內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。1．這是什么呀?(雪人)在什么時(shí)候我們才能堆雪人呢?(冬天下雪的時(shí)候。) 用歌詞小結(jié)：大雪天，真有趣，堆雪人，做游戲。2．觀察雪人圖片。我們一起來看看，這個(gè)雪人是什么樣子的！誰能來說一說？它的腦袋怎么樣？還有一個(gè)什么樣的肚皮？我們可以怎么樣來形容?用歌詞小結(jié)：圓腦袋，大肚皮。雪人臉上還露出了微笑呢，我們可以說：白胖的臉笑嘻嘻。3．觀察人們玩雪場(chǎng)景圖，用歌詞內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。堆雪人真有趣，有誰在一起玩呢？他們是怎么做的？心情怎么樣？用歌詞小結(jié)：小弟弟，小妹妹，你牽著我，我拉著你，圍著雪人，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，多么歡喜。1．教師清唱歌曲一遍。師：這幅圖給人的感覺真快樂，老師這里還有一首很好聽的歌曲呢，唱的就是堆雪人這件事，想不想聽一聽?2．教師彈奏鋼琴再次演唱歌曲一遍。提問：歌曲的名字叫什么？歌曲是幾拍子的？你在歌曲里聽到了什么？這首歌曲給你什么樣的感覺？3．教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱歌曲。①幼兒跟著教師有節(jié)奏地念歌詞一遍。②幼兒試著跟著老師的節(jié)奏唱歌曲。③用好聽的聲音、快樂地情緒歌唱歌曲。1．引導(dǎo)幼兒在掌握歌曲旋律和歌詞的基礎(chǔ)上，根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作。2．引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的雪人造型的動(dòng)作。錄音機(jī)、歌曲磁帶1．幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作：請(qǐng)朋友一遍唱歌，一遍表演動(dòng)作，想一想：小朋友們?cè)趺炊蜒┤?，雪人堆好后?yīng)該是什么樣子。2．請(qǐng)個(gè)別幼兒示范動(dòng)作：剛才老師看見小朋友表演的動(dòng)作很漂亮，老師請(qǐng)他來給大家表演一下。3．個(gè)別幼兒示范后，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)他的動(dòng)作。4．歌曲里有雪人也有堆雪人的小朋友，你們表演的時(shí)候可以和好朋友一起，合作表演，一個(gè)人做雪人，一些人做堆雪人的小朋友。5．幼兒自由結(jié)伴合作表演。6．提
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