小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)主持詞(已修改)
2025-03-30 07:15 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)主持詞 六一國(guó)際兒童節(jié)定于每年的6月1日,是全世界少年兒童的節(jié)日。每當(dāng)兒童節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。下面是給大家整理的小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)主持詞，僅供參考?！ ⌒W(xué)慶祝六一兒童節(jié)主持詞【篇一】 王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 黎：各位來(lái)賓 鄒：親愛的小朋友們 合：上午好! 王：彈去五月的風(fēng)塵，我們走進(jìn)溫馨的六月 黎：帶著石榴的芬芳，我們走進(jìn)多情的六月 鄒：六月，一個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的季節(jié) 王：六月，一個(gè)熱情似火，豪情滿懷的季節(jié) 黎：走進(jìn)六月我們看到了小伙伴們天真的笑臉 鄒：走進(jìn)六月我們聽到了孩子們歡快的歌聲 王：慶祝六月，給孩子們留下美好的童年 黎：歌唱六月，為孩子們鑄就輝煌的明天 鄒：**小學(xué)慶六一活動(dòng) 合：現(xiàn)在開始 小朋友們，在這個(gè)屬于你們自己的節(jié)日里，盡情的唱吧，歡快的跳吧! 王：還記得小時(shí)候，回到姥姥家，坐在門口看大戲的情景，那種感覺真的是美妙極了，告訴你一個(gè)好消息，今天我們能重溫那一幕美好的畫面了!請(qǐng)欣賞舞蹈《姥姥門前看大戲》表演者：五年級(jí) 黎：得天時(shí)地利，享政通人和，我們的家鄉(xiāng)是一片充滿希望的熱土。勤勞的人民攜起手來(lái)，昂首闊步，共創(chuàng)嶄新的輝煌。請(qǐng)欣賞合唱《眾手澆開幸?；ā繁硌菡撸毫唷 ⊥酰毫粐?guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著陽(yáng)光、伴隨著希望悄然而至，現(xiàn)在欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》。表演者：幼兒班 鄒：地球真美啊!瞧，魚兒搖尾劃破湖面，云兒在浪里搖。我們的田野風(fēng)景優(yōu)美，我們的田野碩果累累。請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的田野》。表演：六一班 黎：春天是美好，她是四季之首，是一年的開端，是新的一年希望的開始。古人說(shuō)：冬至一陽(yáng)生。就在最黑暗的那一天，最寒冷的那一天，在人們吟誦著：“花落知多少”的時(shí)候，春天已開始孕育了。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的帶來(lái)的舞蹈《春曉》?！ ⊥酰憾嗌倌陙?lái)，《松花江上》以其悲愴激蕩的音符，永遠(yuǎn)留住了日本軍國(guó)主義的罪行，留住了民族的辛酸血淚。那民族心靈的創(chuàng)痛，那悲涼憤懣的氣氛，那東北淪陷的痛苦，時(shí)至今日仍令人聞曲悲嘆、感發(fā)興起。《松花江上》的旋律，將永遠(yuǎn)激蕩在民族的心靈史上，使我們激憤，使我們嘆惋，使我們清醒，使我們奮起。請(qǐng)欣賞四二班帶來(lái)的表演唱《松花江上》?！ ∴u：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)美好的心愿?jìng)魉?。她悄悄，悄悄地縈繞在我的耳畔，回蕩在我們的心田。六月是我們的節(jié)日，快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)聽三年級(jí)小朋友班帶來(lái)的舞蹈《春天在哪里》?！ ±瑁和晔且皇自?shī)，充滿了幻想和憧憬，《小小雨花石》會(huì)帶給小朋友們無(wú)限快樂(lè)和無(wú)限的遐想，他會(huì)幫助小朋友實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《小小雨花石》。 王：這世間充滿了熱情，這世界充滿了愛，讓我們手牽著手，讓這溫暖的愛在我們手中傳遞，讓這溫暖的愛傳遞到世間每一個(gè)角落，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞六三班為我們帶來(lái)的舞蹈《心電心》，掌聲有請(qǐng)! 鄒：遠(yuǎn)方來(lái)的朋友請(qǐng)你過(guò)來(lái)歇一歇, 跳起你的舞蹈奏起古老的音樂(lè),，彝家和你一起走進(jìn)愛的火把節(jié)，一起嘗嘗彝家的酒彝家的歲月,獻(xiàn)給你的吉祥幸福千萬(wàn)別推卻,你栽下的友誼花朵永遠(yuǎn)不凋謝。下面請(qǐng)欣賞布依歌舞〈〈七月火把節(jié)〉〉，表演：四一班?！ ?黎：我們小學(xué)生一定要有自我保護(hù)意識(shí)，遇到麻煩和壞人的時(shí)候可要多加小心哦，可不能被壞人的花言巧語(yǔ)輕易蒙騙哦!瞧，這一群小朋友就非常聰明。請(qǐng)欣賞舞蹈《不上你的當(dāng)》。 1
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