【正文】 教學(xué)工作參考總結(jié)高中語(yǔ)文教學(xué)工作參考總結(jié)范文7篇　　篇一：高中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文　　我們二高中語(yǔ)文組現(xiàn)有老師10人，男老師3人，女老師7人，全部具有本科學(xué)歷，這是一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的教研組。幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組同志的共同努力下，在語(yǔ)文教改的大潮中，我們以鄧小平建立有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐江領(lǐng)導(dǎo)人同志“三個(gè)代表”的重要思想，全面施行素養(yǎng)教育，我們以《綱要》為指導(dǎo)思想，努力讓語(yǔ)文教學(xué)充滿動(dòng)感，充滿活力，因而獲得了可喜的成績(jī)，下面將語(yǔ)文教研組的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：　　一、認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，努力提高老師素養(yǎng)?！　【礃I(yè)是做老師的根本素養(yǎng)，青年教育家魏書(shū)生說(shuō)：“一位老師，要做經(jīng)師，要做人師。教書(shū)的同時(shí)一直育人。做經(jīng)師、做人師是學(xué)生切身利益的需要，是人民的需要，是國(guó)家利益的需要，是黨的利益的需要，是語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)的需要，是提高語(yǔ)文成績(jī)本身的需要?！薄坝耸钦Z(yǔ)文老師份內(nèi)的事?！边@些都是客觀存在的不容否認(rèn)的道理。要做人師，育人者，這無(wú)疑需要人師，育人者，要有更高尚的道德療養(yǎng)更淵博的語(yǔ)文知識(shí)。為此我們組的全體老師十分注重人格涵養(yǎng)和知識(shí)水平的提高?！　≡谡Z(yǔ)文教學(xué)上，既操縱宏觀框架，又進(jìn)展微觀運(yùn)作。我們組老師認(rèn)真學(xué)大綱，學(xué)《高考語(yǔ)文說(shuō)明》，按框架要求進(jìn)展教學(xué)，不做無(wú)用功。高中語(yǔ)文的宏觀框架，詳細(xì)分解來(lái)講，包括知、情、能。按魏書(shū)生的思路，既要操縱宏觀框架，又要進(jìn)展微觀運(yùn)轉(zhuǎn)，這是素養(yǎng)教育的目的，我們目的明確后在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)微觀去實(shí)現(xiàn)。由于我組老師的素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)才能強(qiáng)，方法得當(dāng)，因而我校學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)大面積提高?！　《?、加強(qiáng)教學(xué)根本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)　　抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，因而我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)?！　€(gè)人備課刻苦研究深挖教材。在此根底上，每周按學(xué)校要求每個(gè)年組按固定的時(shí)間集備一次，集備時(shí)統(tǒng)一目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。我們?cè)趥渲R(shí)的同時(shí)，還要備人，由于備人是至關(guān)重要的，這就要求各位老師要掌握所教各個(gè)班級(jí)該學(xué)科的整體水平，理解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平，做到對(duì)癥下藥，量體裁衣，不斷加強(qiáng)備課力度。　　課堂教學(xué)。我們努力貫徹“三主”原則，尤其注重訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié)，采取靈敏多樣的教學(xué)方法授課，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識(shí)?！　榱颂岣呓虒W(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)，我們組進(jìn)展單元教學(xué)的嘗試，老師授課時(shí)以單元作為教學(xué)單位，通過(guò)一兩篇課文的講讀帶動(dòng)單元釁淥?撾牡淖遠(yuǎn)粒?鸕驕僖環(huán)慈?淖饔茫??卑延鏤鬧?丁⒃畝裂盜貳?ahref=39。/lizhi/39。target=39。_blank39。作文訓(xùn)練幾個(gè)方面相結(jié)合?翁媒萄Р捎靡韻錄鋼摯渦停海?)定向起始課(2)預(yù)習(xí)自讀課(3)導(dǎo)入講讀課(4)遷移自讀課(5)總結(jié)反應(yīng)課五品種型。在教學(xué)中我們堅(jiān)持老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則?！　?shù)立大語(yǔ)文觀，全面進(jìn)展大語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到知識(shí)，提高才能?！　∽ゾo抓好修改、輔導(dǎo)、搞好單元驗(yàn)收?！　⌒薷淖鳂I(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過(guò)修改作業(yè)能夠理解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。我們語(yǔ)文組的一年級(jí)、二年級(jí)的老師堅(jiān)持每周修改一次作業(yè)。修改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，我們組的老師堅(jiān)持兩周修改一次小作文，一次大作文，修改時(shí)全批全改。由于修改的細(xì)致，對(duì)學(xué)生的作文水平理解的清晰，因而講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢，實(shí)在提高學(xué)生的寫(xiě)作才能?！　≥o導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，對(duì)個(gè)別學(xué)生在課上沒(méi)有聽(tīng)明白的咨詢(xún)題能夠通過(guò)輔導(dǎo)處理，另外也能夠通過(guò)輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系，“親其師才能信其道”，營(yíng)建一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氣氛是提高成績(jī)的關(guān)鍵?！　∥覀兘M的老師對(duì)此深有體會(huì)，我們組的老師輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了正常的輔導(dǎo)外，還經(jīng)常在下午自習(xí)時(shí)間或周六、周日的時(shí)間深化班級(jí)輔導(dǎo)，或在辦公室中為學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生的自習(xí)時(shí)間便是我們語(yǔ)文組老師最繁忙的時(shí)間。由于堅(jiān)持經(jīng)常輔導(dǎo)，語(yǔ)文成績(jī)的及格率特別高。備課、上課、輔導(dǎo)是老師傳授知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，單元驗(yàn)收也不容無(wú)視，由于通過(guò)單元驗(yàn)收能夠理解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，便極時(shí)處理。我們組堅(jiān)持搞單元驗(yàn)收，同年組老師一起出題，考試、批卷。由于注重單元驗(yàn)收，讓學(xué)生在平時(shí)下功夫，因而在聯(lián)?？荚囍形覀冋Z(yǔ)文組的成績(jī)總是名列前茅?！　∪⒎e極開(kāi)展教研活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)改革向深層次開(kāi)展?！　〗萄谢顒?dòng)搞的好壞直截了當(dāng)關(guān)系到老師理論水平和教學(xué)水平的提高，因而我們十分注重并努力搞好教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性、有記錄，我們的教研活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：　　學(xué)習(xí)外地的經(jīng)歷，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。每當(dāng)市縣舉行公開(kāi)課，我們都參加聽(tīng)課。聽(tīng)課后我們便在一起評(píng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，以便改良本人的教學(xué)?！　?jiān)持教學(xué)評(píng)估制度?！　∶繉W(xué)期我們教研組都要搞公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課、觀摩課、研究課。每次搞完必組織評(píng)估。我們認(rèn)為這是總結(jié)的時(shí)機(jī)，所以也是對(duì)上課老師勞動(dòng)的尊重。本學(xué)年我們組搞了“一條龍”研究課，即說(shuō)課——上課——評(píng)課。老師個(gè)人備，組內(nèi)老師協(xié)助備，上課老師說(shuō)課、上課、組內(nèi)評(píng)課，我們?nèi)绱俗鍪芤娣菧\，每次都能處理一些實(shí)際咨詢(xún)題，由于經(jīng)常做公開(kāi)課、評(píng)課，組內(nèi)老師的授課水平大有提高。　　在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)歷，積極撰寫(xiě)論文，做好20xx年工作計(jì)劃并積極開(kāi)展?！　∑?0xx年下學(xué)期高中政治教學(xué)工作總結(jié)　　本學(xué)期，本人擔(dān)任高二2個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?！　∫勒招聲r(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求本人，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足如今，放眼將來(lái)，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。