20xx班主任教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)一年級(jí)通用(已修改)
2025-03-30 05:08 本頁(yè)面
【正文】 班主任教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)一年級(jí)（通用）
篇一：班主任工作總結(jié)小學(xué)一年級(jí)
學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的今后，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素養(yǎng)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地開(kāi)展，我們的班級(jí)治理終究該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，平安、學(xué)習(xí)、工作等方面都獲得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面開(kāi)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是注重每周的班會(huì)課，開(kāi)好班會(huì)課。二是注重與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。注重班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中構(gòu)成正確的言論導(dǎo)向，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，注重的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康開(kāi)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生自尊心也特別強(qiáng)，直截了當(dāng)?shù)呐袚Q回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育的好處，確實(shí)是防止單調(diào)重復(fù)的批判說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能實(shí)在協(xié)助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境地。但開(kāi)班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不阻礙學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能獲得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)覺(jué)察的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)展警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些阻礙班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而注重與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力制服學(xué)生，用本人的熱情和朝氣感染學(xué)生。表達(dá)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我確實(shí)是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)治理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地理解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、爽朗、奮進(jìn)”的班集體。
四年級(jí)的學(xué)生思想、心理開(kāi)展、變化特別快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)治理工作主要從三方面施行：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)
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