20xx德育年終參考總結范文(已修改)
2025-03-30 04:59 本頁面
【正文】 德育2021年終參考總結范文
工作總結1
時間如梭，轉眼間一年的德育工作已近尾聲，回憶這一年來的德育工作，我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是由于我的工作得到了家長和領導的好評，遺憾只因治理制度的不夠完善。一年來，我依照學校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為標準，收到明顯成效。現(xiàn)總結如下：
一、為人師表，領先垂范。
班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和治理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素養(yǎng)，熏陶學生情操，培養(yǎng)全面開展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的妨礙最大，在學生面前本人確實是一面鏡子、一本書。因而，標準學生的行為，首先要標準本人的行為。提高學生的素養(yǎng)，首先要提高本身的素養(yǎng)。在教育工作中，真正做到為人師表，領先垂范。我作為一名班主任，在四年工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到。要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦挖苦他們。教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊清掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生。教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結。和學生交知心朋友。如此本人的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。老師是學生心目中的典范，在全面推進素養(yǎng)教育的今天，作為老師更應提高本身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去妨礙學生，當好學生健康的指導者和引路人。
二、強化日常行為標準教育。
小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為適應和高尚的思想品德，關鍵
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1