20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)在教育質(zhì)量大討論上的發(fā)言稿如何提高教育質(zhì)量(已修改)
2025-03-26 00:48 本頁(yè)面
【正文】 教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)在教育質(zhì)量大討論上的發(fā)言稿：如何提高教育質(zhì)量 作為一名老師，假如不注重教育質(zhì)量，不把教育效果的優(yōu)劣作為衡量本人工作才能和工作水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，也就失去了做教育工作的意義，也確實(shí)是師德缺失的一種表達(dá)。如今的教育不再是只側(cè)重學(xué)生的成績(jī)，只想著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而更注重學(xué)生的全面開(kāi)展，更注重學(xué)生品德的塑造、思維才能的開(kāi)發(fā)以及各種才能的培養(yǎng)，這就對(duì)老師提出了更高的要求。那么，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量呢？這個(gè)咨詢(xún)題關(guān)于所有教育工作者并不生疏，但它卻是一個(gè)不斷困擾著老師的現(xiàn)實(shí)咨詢(xún)題。
我有這么幾點(diǎn)初淺的看法。談不上多么高深的理論，由于才疏學(xué)淺，不能站在全縣教育的高度去看靖宇縣的教育，只能從我校實(shí)際出發(fā)談一點(diǎn)工作中的經(jīng)歷和辦法，供大家討論、交流。
一、提高老師素養(yǎng)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵
教育質(zhì)量的提高關(guān)鍵在老師，只有一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素養(yǎng)的人才，這是千百年來(lái)不變的真理。實(shí)踐也證明了提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在老師。我曾聽(tīng)過(guò)撫松縣第二中學(xué)孫立功校長(zhǎng)的一個(gè)講座，標(biāo)題為《校本研修與老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展》，遭到特別大的啟發(fā)。講述了他原來(lái)所在的學(xué)校是一所老師隊(duì)伍素養(yǎng)不高，教育教學(xué)才能不強(qiáng)的學(xué)校，但是他堅(jiān)持
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