【總結(jié)】教案人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)第3單元卷 一、在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù). (1)58+47+42+53=(+)+(+) (2)381+236+464=381+(+) (3)634-123-477=63...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】教案人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)第1單元卷 一、直截了當(dāng)寫得數(shù)20分 68+72=460—280=230X4=63X9X7=124—65= 360÷40=27+54=46X5—3=0X12=125+...
2025-01-25 06:44
【總結(jié)】教案人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)第7單元卷 一、推斷題(1-2每題1分,第3小題2分,4-9每題3分,共22分) 1.一個三角形的兩個內(nèi)角都是銳角,這個三角形一定是銳角三角形. 2.等邊三角形一定是...
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想及在解決實際問題中的應(yīng)用。2.使學(xué)生認(rèn)識到解決問題的策略。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)難點和重點:探究解決問題的最佳方案。教具準(zhǔn)備:沏茶的六張圖片同桌兩個人用一份、三個小圓當(dāng)餅、表格。學(xué)生準(zhǔn)備:三個小圓教學(xué)過程:一、預(yù)設(shè)情景
2024-12-13 11:55
【總結(jié)】四則混合運算教材內(nèi)容教材第12頁內(nèi)容及“做一做”上課時間總課時5主備教師韓科杰第4課時教學(xué)要求。。、歸納能力。難點重點掌握四則運算式題的運算順序,正確進(jìn)行計算。教學(xué)媒體課件、投影設(shè)計者教學(xué)設(shè)想
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】第一課時:教學(xué)內(nèi)容:P4/例1、例2(只含有同一級運算的混合運算)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有同一級運算的運算順序。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程,感受解決問題的一些策略和方法。3.使學(xué)生在解決實際問題的過程中,養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程:一、主題圖引入觀察主題圖,根據(jù)
2024-12-13 20:06
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教四年級下冊數(shù)學(xué)教案模板 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)重點應(yīng)該是什么?在這個學(xué)習(xí)階段,教案該怎樣設(shè)計,下面是我整理的人教四年級下冊數(shù)學(xué)教案5篇,歡迎...
2025-04-03 21:09
【總結(jié)】估算教學(xué)內(nèi)容:乘法估算的基本方法。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.一步體會生活中許多問題的解決需要估算。2.結(jié)合具體的事例,讓學(xué)生懂得應(yīng)根據(jù)要解決的具體問題選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴椒?,使估算的結(jié)果符合問題的實際。3.理解、掌握乘法估算基本方法的內(nèi)涵。過程與方法:創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生獨立思考或討論進(jìn)行估
2024-12-13 11:38
【總結(jié)】植樹問題教材內(nèi)容117頁上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學(xué)要求1.知識與技能目標(biāo):讓學(xué)生理解有些數(shù)學(xué)問題只計算不一定對,要考慮它的合理性。:培養(yǎng)學(xué)生用畫線段圖分析解決實際問題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。難點重點
2025-12-02 14:21
【總結(jié)】減法的運算性質(zhì)教材內(nèi)容教材第39~40頁例1、例2上課時間總課時12主備教師韓科杰第8課時教學(xué)要求。,靈活計算,迅速找到正確答案。。難點重點掌握簡便計算方法。教學(xué)媒體投影儀一、談話引入,激發(fā)興趣。
2025-12-02 14:24
【總結(jié)】加法運算定律教學(xué)目標(biāo):、結(jié)合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重難點:使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。師:今天老師給大家?guī)砹硕Y物,我想你們一定會喜歡的,瞧!(課件出示)18個16個?請你說一說圖上所表示的意思
【總結(jié)】小數(shù)點移動教學(xué)目標(biāo)1.掌握和理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,并能較為熟練地進(jìn)行應(yīng)用。2.通過探究,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理、歸納、判斷等能力。3.通過多層次的提問、自主探索和合組交流的形式,力爭使每一個學(xué)生的獲得參與的機(jī)會,體驗成功的感覺,培養(yǎng)集體協(xié)作精神,并滲透“事物是聯(lián)系變化”的辯證唯物主義思想。教學(xué)重點探索并歸納小數(shù)點位
【總結(jié)】植樹問題作者姓名:武秀勤教學(xué)內(nèi)容植樹問題教學(xué)要求知識性目標(biāo):,通過動手操作等實踐活動,讓學(xué)生感悟間隔數(shù)與棵數(shù)之間的關(guān)系。、交流,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解段數(shù)與課樹之間的規(guī)律,并利用規(guī)律解決一些實際問題。能力目標(biāo):、理解知識的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從實際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律;運用規(guī)律解決問題的能力。,培養(yǎng)學(xué)生借助實
2024-12-13 00:21
【總結(jié)】植樹問題教學(xué)目標(biāo):1.利用生活中的問題,通過動手操作的實踐活動讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)分的段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系,并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從實際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律解決問題的能力。教學(xué)重難點:1.利用生活中的問題,通過動手操作的實踐活動讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)分的段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系,并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2.培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】位置與方向(三)教學(xué)目標(biāo)。,使學(xué)生體會位置關(guān)系的相對性。、解決問題的能力。重、難點教學(xué)重點:為什么在描述兩個城市位置關(guān)系的時候會有兩種方式。教學(xué)難點:使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到位置關(guān)系的相對性。教學(xué)準(zhǔn)備課件、量角器、直尺。創(chuàng)