20xx小學六年級語文教師下學期工作參考計劃(已修改)
2025-01-17 05:44 本頁面
【正文】 小學六年級語文教師下學期工作參考計劃 2020小學六年級語文老師下學期工作打算范文 2020小學六年級語文老師下學期工作打算范文1 為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進展，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的根底?，F結合所任班級的實際情況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學打算?！ 本學期的教學目的] 通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的根底知識和根本技能，能理解課文內容，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生逐步更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的根底上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)?！ 學生情況分析] 我今年新接任的六年級(2)班的語文，班里的學生原有語文根底參差不齊，高低不一。因而新學期中，應一面加強雙基訓練，一面著重閱讀和寫作才能的提高。留意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣。讓學生觀察四周事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)覺。使學生有強烈的參與認識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)?！ 教學要求] 學習適應?！ ?1)接著掌握正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成適應。 (2)接著掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的適應?！ ?3)接著培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的適應?！ ?4)接著培養(yǎng)專心聽別人講話的適應。能夠當眾說話，聲音嘹亮、態(tài)度大方。養(yǎng)成保護學慣用品的適應 (5)接著學習寫鋼筆字的正確姿態(tài)和方法，并養(yǎng)成適應。培養(yǎng)預習課文的適應?！ ?6)接著學習寫毛筆字的正確姿態(tài)和方法，并養(yǎng)成適應?！ ?7)接著培養(yǎng)留心觀察的適應。能夠有選擇地閱讀課外書籍。培養(yǎng)讀書做記號的適應?！ ?8)接著培養(yǎng)寫日記的適應。能夠做到保護圖書，并養(yǎng)成適應?！ ?9)接著培養(yǎng)認真完成作業(yè)的適應。學會使用工具書，并養(yǎng)成適應。 (10)接著培養(yǎng)本人修正作文和通過多種渠道學習語文的適應?！ ?11)接著培養(yǎng)勤于搜集材料和不明白就咨
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