20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初二英語教學(xué)工作參考總結(jié)范文6篇(已修改)
2025-01-17 02:40 本頁面
【正文】 教學(xué)工作參考總結(jié)初二英語教學(xué)工作參考總結(jié)范文6篇 篇一：初二英語教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語教學(xué)工作。通過一個學(xué)期的努力，獲取了非常多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)?！ ∫弧⑴⑷谇⒌膸熒P(guān)系。 相對來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐步加強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因而我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位?！ ∥矣帽救藵M腔的愛去關(guān)懷、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使本人成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新。課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。生活上，我是他們的姐妹，關(guān)懷備至?！ 《?、因材施教，掌握難度 在這方面，我依照學(xué)校老師的建議和我本人的探究，堅持“備課的同時要備學(xué)生”，立足學(xué)生，有認(rèn)識的把教材的難度降低，比方聽力在本套教材中難度比擬大，我就把聽力的方式進(jìn)展適當(dāng)?shù)母牧迹寣W(xué)生更容易聽明白，不斷提高學(xué)生的積極性?！ ⊥瑫r依照學(xué)生性格特點(diǎn)，我采取了相應(yīng)的措施。班級部分學(xué)生比擬爽朗，尖子生也比擬穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成績，我采取小組互幫方式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。在分配任務(wù)時，依照學(xué)生接受才能，分配不同的任務(wù)，使每個學(xué)生都能體會到成功的喜悅，效果非常好?！ ∪⒓ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 英語是一門外語，對學(xué)生而言，既陌生又困難，在如此一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，確實(shí)是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)展英語對話表演，讓他們更理解英語，更喜愛學(xué)習(xí)英語，才能提高英語水平?！ ∷?、多表揚(yáng)，鼓舞，喚起他們的自決心 在課堂教學(xué)開展過程中，我感受大部分學(xué)生不愿意起來發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的學(xué)生由于英語底子薄，不明白該怎么樣答復(fù)下列咨詢題，有的則是膽子比擬小，擔(dān)憂犯錯?！ ♂槍@種情況，我把教材難度降低，并采取表揚(yáng)和鼓舞的方式鼓舞學(xué)生積極發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會為他的勇氣鼓掌，如此越來越多的學(xué)
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