20xx年度工作參考總結(jié)年度小學(xué)自然科學(xué)教師工作參考總結(jié)(已修改)
2025-01-17 02:35 本頁(yè)面
【正文】 年度工作參考總結(jié)2021年度小學(xué)自然科學(xué)老師工作參考總結(jié) 2021年度小學(xué)自然科學(xué)老師工作總結(jié)一 20xx馬上過(guò)去，我們又將迎來(lái)20xx的到來(lái)，回憶過(guò)去的一年，有收獲，有進(jìn)步，但更值得反思。小學(xué)科學(xué)教學(xué)理念必需要改良，過(guò)去自然課上的一些傳統(tǒng)教學(xué)理念必需要拋棄。我本人在科學(xué)教學(xué)中，還有非常多咨詢題急需處理，教學(xué)理念還需進(jìn)一步更新?！ ”局茖W(xué)教學(xué)“生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化”的根本方法。把教學(xué)真正貼近自然、貼近經(jīng)歷、貼近生活、充滿生命的活力是我這個(gè)學(xué)期教學(xué)的根本理念?！ 】茖W(xué)是一門(mén)活力勃勃的學(xué)咨詢，美國(guó)著名詩(shī)人奧特海特曼稱它為一種“充滿樂(lè)趣的無(wú)邊界探險(xiǎn)歷程”。同時(shí)，《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目的，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?！ ?，讓學(xué)生敢于探究 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)咨詢題的產(chǎn)生通常要比它的結(jié)論的得出更為重要?！弊稍冾}的提出是科學(xué)探究的開(kāi)場(chǎng)，也是學(xué)生探究興趣的所在。因而老師應(yīng)在這兩方面多下功夫：一是要積極地鼓舞學(xué)生大膽地提咨詢題。二是要在科學(xué)教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)一定的情景，開(kāi)展多樣化活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)良好的咨詢題環(huán)境，讓學(xué)生樂(lè)于提咨詢題。對(duì)他們所提的咨詢題，老師要本著保護(hù)學(xué)生的求知欲出發(fā)，容許出錯(cuò)，切不可加以嘲笑、挖苦、挖苦。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生大都能依照某一自然現(xiàn)象或自然事物提出相應(yīng)的較恰當(dāng)?shù)淖稍冾}，并對(duì)咨詢題的結(jié)論進(jìn)展大膽的猜測(cè)?！ 。箤W(xué)生樂(lè)于探究 每一位科學(xué)課的老師都應(yīng)有這個(gè)認(rèn)識(shí)：科學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容已不僅僅是教科書(shū)，而是
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