20xx年高二生物教學(xué)工作參考總結(jié)(已修改)
2025-01-17 00:39 本頁(yè)面
【正文】 2021年高二生物教學(xué)工作參考總結(jié)一、進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。1 、 為了上好課，我做了上面的事情⑴ 課前預(yù)備：備好課。①當(dāng)真研討課本，明白得課本的根底思維、根底觀點(diǎn)。明白得課本的規(guī)劃，重點(diǎn)與難點(diǎn)，操縱常識(shí)的邏輯，能應(yīng)用自假設(shè)，明白應(yīng)增補(bǔ)哪些材料，如何樣才能教好。②明白得門生原有的常識(shí)技藝的質(zhì)量，他們的樂(lè)趣、需求、要領(lǐng)、習(xí)性，進(jìn)修新知識(shí)大概會(huì)有哪些艱苦，采納響應(yīng)的防備步伐。③ 考慮教法，處理假設(shè)何把已操縱的課本傳授給門生，包孕假設(shè)何構(gòu)造課本、假設(shè)何部署每節(jié)課的活動(dòng)。⑵ 課堂上的情形。構(gòu)造好講堂教學(xué)工作，存眷全
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