20xx年初中班主任工作參考總結(jié)2)(已修改)
2025-01-17 00:24 本頁面
【正文】 2021年初中班主任工作參考總結(jié) (2)6月7日，我接任了二(6)年級的班主任。我反思了班主任這個月的工作。我做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)改變紀律和學習？我已經(jīng)完成了許多任務，并有所提高?？吹饺绱说某删停壹葰g樂又擔憂。我特別歡樂紀律發(fā)生了特別大變化。我擔憂我的學業(yè)成績和紀律能否保持。我認為班主任是班級的組織者和教育治理者，是學生健康成長的導游，是各科教師之間的紐帶。班主任的工作不僅艱巨，而且這個月我還擔任了二(6)班的班主任。這個月我的班主任給了我一些建議:第一，培養(yǎng)和選拔班干部。要有一個好的班級團體，我們必須有一個好的班組長核心。這個核心是班主任領(lǐng)導下的班委會議。這個月，我調(diào)整了班干部的人選。通過對各科活動的觀察和分析，我有認識地培養(yǎng)和選拔了一些關(guān)心集體、團結(jié)同學、作風正派、具有一定組織才能、開拓精神和奉獻精神的學生擔任班干部。選拔班干部時，我會加強培訓和教育。我要大膽讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，按照實際情況加強對他們的指導。尤其是班干部要以身作則:經(jīng)常佩戴?；蘸托７瑢W習成績優(yōu)良，團結(jié)同學，處處以身作則，成為教師的得力助手。通過不斷的培訓和努力，學生干部的工作才能終于得到提高，讓他們分工合作，讓學生自我治理，逐步構(gòu)成具有班級特色的優(yōu)良班級作風。第二，在學生集體教育中汲取教訓，加強思想教育。作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的重要任務。因此，在班主任的工作中，我不僅要指導學生學好功課，還要與班主任親切合作。鑒于這種一般的班級，學生的學習熱情不高，他們經(jīng)常在上課時間睡覺、說話、走神、玩小把戲等不良現(xiàn)象。極少數(shù)學生實際上與教師扮演相反的角色，在課堂上造成干擾，嚴峻阻礙正常課堂。因此，我針對這些學生，嚴峻批判他們，警告他們要學會尊重別人，認真上課，做好課堂紀律。我利用業(yè)余時間。我積極與各學科教師交流學生的學習，反映學生對教學的要求，共同研究處理征詢題，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，防止學生負擔過重，阻礙學生在其他方面的開展。另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學習、勞動、游戲、生活等方面，系統(tǒng)地開展深化細致的思想道德教育。其中，班會課和思想品德課是最好的德育方法。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間會有一定的情感。在日常生活中，我們應該給他們各種感人的啟迪和教育。三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在我二(6)年級的班上，有大量的后進生，他們精力充分，阻礙惡劣。因此，后進生的轉(zhuǎn)化是班主任必備的根本技能。首先，我們應該給后進生真誠的愛，找出每個后進生的征詢題所在。我們不應該在認識形態(tài)上、情感上、粗暴地或簡單地歧視他們。我們應該用我們對貧困學生真誠的愛去敲開他們的心扉。其次，我們應該擅長覺察他們的“亮點”。例如，在課堂上為他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，及時給予確信和獎勵。積極的課外輔導、跟進和與家長更多的接觸有利于為他們制造健康的環(huán)境，有利于班級團體的建立。在實際工作中，還有許多方法值得討論和總結(jié)。036班，作為學校的一般班級，我認為“沒有懲辦的教育是不完好的教育”。因此，應該采取什么樣的懲辦，但這也需要一些考慮。主要方面不應該違犯教育原則，次要方面不應該損害學生的自尊。為了懲辦一些違犯紀律的學生，我的懲辦措施是:第一，書面復習，深化反思；第二，懲辦為班級做一件好事；第三，最終學業(yè)成績有所提高。明白規(guī)矩的學生明白教師在施加懲辦，而不明白規(guī)矩的學生認為這些學生對班級有好處。首先，他們的自尊心得到了最大限度的保護。其次，他們在課堂上建立了健康的氣氛，這實際上加強了學生的自律，提高了課堂的凝聚力。五、關(guān)心本人的生活和學習初中二(6)班的大部分學生是留校生。因此，我利用業(yè)余時間和他們交談，理解他們的學習和生活。我經(jīng)常去宿舍
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