20xx合作研究型教研組工作參考總結(jié)通用(已修改)
2025-01-17 00:07 本頁面
【正文】 合作研究型教研組工作參考總結(jié)（通用）
教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和教學改革,提高老師業(yè)務(wù)水平的重要基地,是實現(xiàn)老師專業(yè)化開展的重要組織。
近年來，我科常組在學校教誨處的悉心關(guān)心指導下，在本組的積極努力下，在合作研究型教研組建立方面，大有改觀。本組從以下幾個方面報答。
一、以加強科學知識、業(yè)務(wù)理論學習，武裝組員
曾幾何，有人說過：“要使學生一杯水，老師要有一桶水?！辈恢^了多青年，又有人說，要使學生一桶水，老師要有一條河。也許假設(shè)干年以后，又有人會說，要使學生一桶水，老師要有大海那樣的深，大海那樣的廣?？梢?，老師的知識需要不斷更新，不斷的開展。一個擁有扎實功底的老師，在教學實踐中得心應手，反之，寸步難行。為此，我組本學期加強了科學知識和業(yè)務(wù)理論學習。我們學習了美國小學主流科學教材：《物質(zhì)科學》、《生命科學》、《地球科學》，《筆記大自然》。我們學習了《教學設(shè)計原理》、《小學自然教材教法》等相關(guān)業(yè)務(wù)知識，并利用教研活動時間，作了《加強主題設(shè)計，提高教學有效性》專題講座。通過學習商討，我們努力打破教學常規(guī)，用科學理論業(yè)務(wù)知識武裝本人。
二、以課堂主陣地為背景，開展合作教研活動
1）更新組員教學觀念，打破教
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