20xx初二英語教師下學期工作參考計劃(已修改)
2025-01-14 22:24 本頁面
【正文】 初二英語教師下學期工作參考計劃 一、學生情況 本學期我接著擔任八年級的英語教學工作，本班共有學生48人，其中絕大部分學生根底比較好，而且進取心強。通過一年多的英語學習，由于根底不平衡，少部分男學生自覺性不高，認真程度也不及女學生，因而兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語教學，提高學生的英語水平，在制定本計劃和設(shè)計教案的時候，必須做到以學生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學生的靈感，促使學生積極思維并自覺地吸收和制造性地使用所學語言知識、展現(xiàn)本人的個性，實在完本錢班英語教學工作，到達學校制定的教學目的。 二、教學目的扎實根底教學穩(wěn)定語言根底知識注重過程性評價，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫才能。 ，尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、務(wù)實效，防止出現(xiàn)大批落伍和過早分化現(xiàn)象。 《英語新課程標準》，教學從學生的學習興趣、生活經(jīng)歷和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務(wù)型的教學途徑，開展學生綜合語言運用才能，使語言學習的過程成為學生構(gòu)成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化認識和構(gòu)成自主學習才能的過程?！ ∪?、教學要求及措施 要認真學習《英語課程標準》、培養(yǎng)新的課程認識并逐步將新課程理念內(nèi)化為本人日常的教學行為?！ ∫颜Z音教學作為起始階段英語教學的重要內(nèi)容之一。語音教學主要應(yīng)通過模仿來進展，教師應(yīng)提供大量聽音、模仿、實踐的時機，協(xié)助學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。在留意單音的準確性的同時，還要注
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