醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)(已修改)
2024-12-07 03:59 本頁面
【正文】 醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié) 民間疾苦需努力，國有疑難誰擔(dān)當(dāng) ――臨床科研，并駕齊驅(qū) “臨床、科研兩條腿走路”展現(xiàn)出陳楠對(duì)臨床與科研關(guān)系的明確定位，這二者于他的重量也可見一斑。提起這個(gè)話題，陳楠流露出深摯的關(guān)切。他說及臨床的尚不完美，仍然留有巨大的提高空間，而這正為科研留出了一方天地。他提到，臨床工作者在臨床上遇到的諸多問題，都需要科研為之供給內(nèi)里的邏輯與關(guān)聯(lián)，也僅有經(jīng)過科研對(duì)臨床現(xiàn)象追根溯源，并將科研結(jié)果投諸臨床實(shí)踐的過程中，醫(yī)學(xué)才得以不斷提高發(fā)展。 然而他也慮嘆道，在當(dāng)下對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)中，尚缺乏系統(tǒng)正規(guī)的科研臨床本事同步規(guī)劃發(fā)展的科學(xué)體系，導(dǎo)師研究生制度仍存缺陷，許多研究生在該形勢(shì)下無從高效訓(xùn)練出科研本事，阻礙了他們運(yùn)用科研與臨
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