初三物理課件大全(5篇)-文庫吧
2025-11-22 06:48 本頁面
【正文】 回答)浸在液體中的物體，受到液體對它豎直向上的托力叫浮力。浮力方向與重力方向相反：豎直向上，施力物體是水?！ ≡谒邢鲁恋奈矬w會受浮力嗎?浮力該如何測量? 演示實驗：(1)彈簧測力計下懸掛一鋁塊，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)，即為鋁塊所受重力?！ ?2)把鋁塊浸沒在水中，看看示數(shù)有什么變化?！ ≌埻瑢W(xué)分析實驗現(xiàn)象相互交流，回答：下沉的物體是否受到浮力?同時得出測量浮力的一種方法。 學(xué)生活動：(對比、分析、討論得出)(1)下沉的物體也受浮力 (2)浮力的一種測量方法：稱重法F浮=GF拉 浮力是怎樣產(chǎn)生的? 演示實驗：(1)如圖甲，將乒乓球放入倒置 的無底飲料瓶中，向飲料瓶中 加水，乒乓球并不浮上來?！ ?2)如圖乙，用手堵住飲料瓶口， 乒乓球浮上來。乙 學(xué)生活動：對比兩次乒乓球受到水的壓力情況，結(jié)合課本上的浸在液體中的正方體受到液體的壓力情況，得出浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體，其上、下表面受到液體對它的壓力差?！ ?教師提示：根據(jù)液體內(nèi)部壓強知識，分析浸在液體中的物體受到的壓力情況) (設(shè)計意圖：八年級學(xué)生的抽象思維能力較弱，對于浮力產(chǎn)生的原因，需要借助實驗，加強直觀性和形象性，便于學(xué)生理解和掌握。) 二、探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)? 你認為浮力的大小與什么因素有關(guān)?閱讀課本P51實驗，并結(jié)合生活經(jīng)驗，說出你的猜想和依據(jù)?！ W(xué)生活動：討論、說出猜想 教師活動：引導(dǎo)學(xué)生對提出猜想進行分析，剔除不合理猜想猜想總結(jié)：①浮力的大小可能跟液體的密度有關(guān) ②浮力的大小可能跟物體浸在液體中的深度有關(guān) ?、鄹×Φ拇笮】赡芨矬w浸在液體中的體積有關(guān) ?、芨×Φ拇笮】赡芨谝后w中物體的密度有關(guān) 要驗證上述猜想，應(yīng)采用什么研究方法? 學(xué)生：控制變量法 分組實驗，每小組同學(xué)探究其中一個猜想 學(xué)生活動：①各小組針對本組要探究的猜想，設(shè)計實驗步驟及記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，然后進行探究實驗 ?、诟鶕?jù)實驗數(shù)據(jù)分析論證，得出結(jié)論 ?、鄹鹘M派代表匯報實驗過程及得出的結(jié)論 教師活動：①巡回指導(dǎo)實驗操作 ?、趯W(xué)生的合作探究過程給出評價 ?、酆蛯W(xué)生一起歸納、總結(jié)，得出結(jié)論 結(jié)論：物體在液體中所受浮力的大小，跟物體的密度、物體浸在液體中的深度無關(guān)，跟物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)。物體浸在液體中的體積越大，液體的密度越大，浮力就越大?！ ?設(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生大膽猜想，并對猜想進行探究實驗，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和交流合作能力) (三)課堂小結(jié)： 浮力的定義及產(chǎn)生原因 影響浮力大小的因素：液體的密度，物體浸在液體中的體積 (四)當(dāng)堂檢測 用彈簧測力計在空氣
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1