教育局紀(jì)委作風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告與教育局紀(jì)委工作總結(jié)及工作計(jì)劃匯編-文庫吧
2025-11-09 04:15 本頁面
【正文】 出表現(xiàn)在極少數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)班子不能很好地貫徹民主集中制原則，主職之間缺乏溝通，少數(shù)成員配合不協(xié)調(diào)，班子整體不夠和諧，影響了功能的發(fā)揮。這些源于世界觀、人生觀、價(jià)值觀扭曲而出現(xiàn)的現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但嚴(yán)重地影響著我們的工作，損害了黨和政府在群眾中的威信，其消極影響不可低估。如果我們不警惕、不抓緊治理，聽任不正之風(fēng)侵蝕黨的肌體，不僅會嚴(yán)重?fù)p害黨的威信和形象，損害黨群關(guān)系和干群關(guān)系，而且會阻礙科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)，影響社會和諧，干擾黨和人民事業(yè)的發(fā)展。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)建議加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)緊迫而又長期的任務(wù)，既要抓住根本，長期堅(jiān)持，又要從解決現(xiàn)實(shí)存在的突出問題入手，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，以思想政治建設(shè)為突破口，以提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，健全工作制度，完善管理機(jī)制為重要內(nèi)容，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)成為我區(qū)教育事業(yè)建設(shè)的強(qiáng)大力量。1．抓教育學(xué)習(xí)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自律意識。教育是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的重要措施，更是做好前置性工作的重要思想保證。針對當(dāng)前部分領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)不正不濃，自律性差等存在問題，加大教育力度，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型黨委、學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部缺什么補(bǔ)什么的原則，更新知識內(nèi)容、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、增加知識儲備、提高認(rèn)識能力，抓好作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性、黨的宗旨和勤政廉政教育，在增強(qiáng)實(shí)效上下功夫。2．抓制度完善，依靠制度管理領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)存在問題的重要原因是制度不健全和落實(shí)不得力，要保證領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，就必須切實(shí)抓好“五風(fēng)”制度的完善和落實(shí)，把制度建設(shè)放在加強(qiáng)管理的突出位置，把不斷完善制度、規(guī)范制度、落實(shí)制度作為作風(fēng)建設(shè)的根本來抓，在制度上鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，建立健全一套科學(xué)的、管用的、操作性強(qiáng)的有效機(jī)制，形成震懾力，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)步入正規(guī)化軌道，為促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)提供有力的支撐和保障。抓監(jiān)督檢查，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)，監(jiān)督是推動(dòng)其健康有序發(fā)展的重要保證。各紀(jì)檢監(jiān)察部門要明確領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督職責(zé)，著力加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況的監(jiān)督檢查，并把監(jiān)督檢查的觸角延伸到領(lǐng)導(dǎo)干部的日常工作和生活中，還要充分發(fā)揮巡視工作和信訪工作在干部監(jiān)督中的作用。加大社會輿論監(jiān)督的力度，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，形成懲惡揚(yáng)善、祛邪扶正的輿論氛圍，讓保持優(yōu)良作風(fēng)的干部能夠心情舒暢地工作，讓搞不正之風(fēng)的人在黨內(nèi)沒有市場。4．抓任用制度，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部任用標(biāo)準(zhǔn)。①嚴(yán)格提拔制度和程序，合理用人。明確什么樣的干部可用，什么樣干部該用；什么樣的干部不可用，什么樣的干部不該用。在具體實(shí)踐中，還要按照干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，健全完善干部作風(fēng)考核考察體系，把領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平，掌握政策的準(zhǔn)確程度，工作、生活和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，政治紀(jì)律表現(xiàn)，廉潔自律情況，以及在重大政治事件和急難險(xiǎn)重任務(wù)中的表現(xiàn)等各項(xiàng)考核指標(biāo)具體化，以增強(qiáng)作風(fēng)考核的科學(xué)性和可操作性；按照《條例》規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)考察公告、任前公示和用人失誤追究等制度，嚴(yán)格選用程序，嚴(yán)守工作紀(jì)律；②建立制度，嚴(yán)格要求在職領(lǐng)導(dǎo)干部。對工作不力或因失職、瀆職，造成工作處于末位，帶來損失的領(lǐng)導(dǎo)干部；對工作實(shí)績較差、群眾反映有問題、被紀(jì)檢監(jiān)察部門立案審查或因其它原因不宜繼續(xù)擔(dān)任某一職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部；對民意測驗(yàn)基本稱職以上得票率達(dá)不到60%或不稱職票超過30%的領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)誡勉教育仍不改者；對問題突出，在群眾中影響差，但又難以給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分的領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)建立一定的制度去約束他們；③推行交流輪崗制。對掌握人、財(cái)、物等重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位的領(lǐng)導(dǎo)和一般干部，可
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