輔導(dǎo)員20xx年終工作總結(jié)2與輔導(dǎo)員個人工作小結(jié)范文匯編-文庫吧
2024-11-22 23:51 本頁面
【正文】 會，為下一步的學(xué)習(xí)做出計劃的調(diào)整。定期召集班級學(xué)習(xí)委員了解班上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括同學(xué)們上課的難度、學(xué)生逃課情況等，并重點關(guān)注相對成績較差同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時為他們在學(xué)習(xí)上面做出指導(dǎo)；開展英文視頻展播計劃，提高同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的興趣。依托學(xué)生會學(xué)習(xí)部，在全院范圍內(nèi)開展英語視頻展播計劃，通過幾期的開展，效果很好，在全院范圍內(nèi)得到了很多同學(xué)的擁護和支持，并計劃在全校范圍內(nèi)進行推廣；繼續(xù)開展英語晨讀計劃，備戰(zhàn)英語四、六級考試。四、學(xué)生干部培養(yǎng)依托團總支學(xué)生會，加強學(xué)院學(xué)生干部的培養(yǎng)，同時依托各種班級活動，提高班級學(xué)生干部整體的工作水平和能力。在我校，大二的上學(xué)期為學(xué)生骨干培養(yǎng)的一個最佳的時期，因此在鼓勵學(xué)生參與到各個學(xué)生組織并擔(dān)任相應(yīng)的學(xué)生干部，同時定期找這些學(xué)生進行座談，了解他們在各個學(xué)生組織的工作情況，給予他們關(guān)懷和指導(dǎo)，鼓勵他們做出更加優(yōu)異的成績。五、課外學(xué)術(shù)科技活動鼓勵、引導(dǎo)以及指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外學(xué)術(shù)科技活動，包括機械創(chuàng)新大賽、科研訓(xùn)練計劃、萌芽杯和挑戰(zhàn)杯等比賽。在今年，我們進行了第五屆萌萌芽杯的比賽和第六屆萌芽杯的啟動，在比賽的初期從專業(yè)和班級等層面進行了充分的動員，鼓勵大家在大學(xué)期間多多參與各種學(xué)科競賽，豐富自己的課外知識。在第五屆比賽當(dāng)中，以安全一班汪宗太為組長的代表隊在我的指導(dǎo)之下榮獲了三等獎，在第六屆的報名當(dāng)中，又有更多的同學(xué)參與報名，同時我也擔(dān)任了若干代表隊的指導(dǎo)教師。除此之外，有部分同學(xué)也參與到了類似于數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)建模競賽等學(xué)術(shù)比賽當(dāng)中，其中以張瀟為代表的很多同學(xué)榮獲了全國大賽一等獎等好成績。繼以上比賽之后，將繼續(xù)鼓勵和指導(dǎo)更多的同學(xué)參與到課外學(xué)術(shù)科技活動當(dāng)中來。六、職業(yè)生涯規(guī)劃根據(jù)一年級下學(xué)期以及二年級學(xué)生特點，通過年級會等形式，對學(xué)生的個人職業(yè)生涯進行指導(dǎo)和規(guī)劃，使同學(xué)們學(xué)習(xí)更有針對性。XX年6月2日，在階梯教室我為大家開了主題為《把握現(xiàn)在展望未來》的年級會，得到的學(xué)生的一致好評。主要的內(nèi)容包括：學(xué)生的轉(zhuǎn)變、學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活、學(xué)術(shù)科技競賽、需要注意的幾點問題、大學(xué)目標(biāo)、畢業(yè)出口、就業(yè)、考研、報考公務(wù)員等內(nèi)容對同學(xué)們進行了細致的講解。開展深度談話。在一年期間，我找了大多數(shù)同學(xué)進行了深度談話，就學(xué)生在個人發(fā)展過程當(dāng)中的各種疑問進行了解答并予以指導(dǎo)。下一步將進行論壇討論等形式對學(xué)生在不同階段進行職業(yè)生涯指導(dǎo)。七、做好心理問題學(xué)生以及特殊問題學(xué)生的工作牢牢把握心理問題這根弦不能松，同時做好少數(shù)民族等特殊學(xué)生群體的工作。（一）心理健康工作現(xiàn)在大學(xué)生的健康，不僅僅是身體的健康，更是心理上面的健康，因此開展心理健康教育工作是非常重要的。在校心理咨詢中心以及校、院學(xué)生工作辦公室的指導(dǎo)下主要開展了一下幾點工作：1. 心理健康普查工作配合學(xué)校心理健康中心開展心理普查的工作，從中發(fā)現(xiàn)普查有問題的一些同學(xué)，協(xié)助心理健康中心進行進一步的工作。2. 心理危機排查工作按照學(xué)校的精神指示，在全部班級進行心理危機的排查，具體形式為召開全體心理委員會議，對班上的所有學(xué)生按照危機分類進行排查，并將排查結(jié)果上交學(xué)工辦。3. 心理委員
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