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幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)與幼兒園實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)匯編-文庫(kù)吧

2025-11-08 23:27 本頁(yè)面


【正文】 們剛講完了大灰狼與小白兔的故事。后來,隨著班級(jí)主題活動(dòng)的變化,我也更換這不同的游戲,不同的角色和幼兒互動(dòng),這讓管理變得越來越輕松,和幼兒的情感交流也變得更順暢,幼兒更愿意大膽表達(dá)自己的想法和愿望。在這次實(shí)習(xí)里,我深切體會(huì)到,任何事情并無定性,有一些事情一直是這樣做,但并不意味著這是最好的,我們要敢于突破,勇于創(chuàng)新,不斷在工作中學(xué)習(xí)、探索,這才是我們這一代年輕教育管理者所應(yīng)具備的精神三、存在問題及努力方向。在對(duì)小二班進(jìn)行班級(jí)管理之外,我也對(duì)其他班級(jí)老師的管理作了細(xì)心的觀察,覺得每個(gè)老師在管理幼兒時(shí)都有她們一套屬于自己的好方法,這足以讓我學(xué)習(xí)的心應(yīng)接不暇,學(xué)習(xí)的腳步更是不能停下來。我認(rèn)為作為一名好的幼兒教師,要學(xué)會(huì)觀察,在觀察中不斷學(xué)習(xí),不斷反思自身工作中的缺點(diǎn),在改進(jìn)中前行。以下是我的觀察體會(huì)和努力方向:第一、堅(jiān)持正面教育,老師的思想道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都是幼兒學(xué)習(xí)的直接典范,我們必須嚴(yán)格要求自己。第二、在教育幼兒時(shí),要樹立起“以生為本”的思想,對(duì)待幼兒要做到“多表?yè)P(yáng),少批評(píng),多贊揚(yáng),少責(zé)罵”,要用自己的愛心,盡量發(fā)掘小朋友的潛能和才能。第三、教育管理活動(dòng)要有創(chuàng)新精神,要勇于突破,敢于創(chuàng)新,適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。第四、對(duì)孩子的教育管理中,觸覺要敏銳,要隨時(shí)隨地抓住時(shí)機(jī)適時(shí)教育孩子,并做好教育記錄,在不斷的反思中改進(jìn)。實(shí)習(xí)在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束啦,但我的腳步卻沒有結(jié)束,我覺得我的任務(wù)更明確了,回顧在新造中心幼兒園實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月,雖然我努力做到最好,但是,我發(fā)現(xiàn),教育之路沒有最好,只有不斷探索更好更適合之路,前人有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的,但是我們要不斷的改進(jìn)創(chuàng)新,一滴汗水,一級(jí)臺(tái)階,一分耕耘,一成秋色,我要和孩子們共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步。我的生命會(huì)因孩子們的歡笑而綻放。第二篇:幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)與反思08級(jí)英語班177號(hào) 李輝 XX年3月我?guī)е鴮?duì)美好未來的憧憬和希望,我來到了貴州省關(guān)嶺縣布依族苗族自治縣示范幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境,秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。俗話說:萬事開頭難。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)幼兒園的時(shí)候一下子覺得壓力好大,走到園長(zhǎng)辦公室,園長(zhǎng)對(duì)我的親切問候,讓我感到倍加溫暖。園長(zhǎng)開始對(duì)我進(jìn)行工作分配,當(dāng)我接到工作任務(wù)的時(shí)候,我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外,可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我走進(jìn)我所實(shí)習(xí)的班級(jí)的時(shí)候,心里還是有點(diǎn)失望,他們沒有鋼琴,用的是腳踏風(fēng)琴,沒有電視機(jī),讓我一下子覺得很多課程無法進(jìn)行,面對(duì)新接手的工作,面對(duì)那么多的孩子,我覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是,我努力學(xué)習(xí),努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急,生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,我每次都認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好,在空閑時(shí)間的時(shí)候,經(jīng)常練琴,終于用腳踏風(fēng)琴完整的上了一節(jié)音樂課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅。在實(shí)習(xí)期間我聽了許多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向我的帶班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,特別是我所在班里的老師,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,我經(jīng)常參加班級(jí)備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 要做一名合格的教師,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此,我始終用自己的愛心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面,不怕臟、不怕苦、不怕累,要像孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。 在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng),給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,我不得不承認(rèn),新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),所以,往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,不斷的改進(jìn),通過自己的努力有了明顯的提高。在組織這些活動(dòng)時(shí),我看到了自己的一些不足,如:1. 我們語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動(dòng)作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,沒有做到適度的夸張。2. 評(píng)價(jià)語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對(duì)性。3. 沒有照顧到每個(gè)孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教。4. 對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的,在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。當(dāng)我和在其他幼兒園實(shí)習(xí)的同學(xué)之間交流的時(shí)候,他們說自己也有這些不足,我也問過老師,得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。 在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,也學(xué)會(huì)不少。比如說:給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、梳頭發(fā)等等。我和同學(xué)在網(wǎng)上聊天時(shí)說到,我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等,對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺得很新鮮,做事情很有興趣
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