三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)財(cái)務(wù)-文庫吧
2025-11-07 22:21 本頁面
【正文】 出的一劑良藥，隨著時(shí)代的發(fā)展，黨和國家需要干凈廉潔、奮發(fā)有為、讓組織放心之人，老百姓需要真心實(shí)意服務(wù)群眾的貼心之人，而這些人正是推進(jìn)四個(gè)全面過程中的有用之人。既然開展專題教育，必然要出成果、見實(shí)效，四個(gè)全面的宏觀成效始終要靠廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的點(diǎn)滴作為來構(gòu)成，這也是對(duì)三嚴(yán)三實(shí)成果最為科學(xué)的考量。當(dāng)然，專題教育有其系統(tǒng)性和嚴(yán)密性，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，既不能囫圇吞棗，更不可急功近利。三嚴(yán)三實(shí)要入腦入心非一日之功，將教育成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際效果，需要的是在攻堅(jiān)克難時(shí)不打退堂鼓，需要的是在服務(wù)群眾時(shí)想辦法、謀實(shí)招，需要的是不把功績當(dāng)作政績，把群眾滿意當(dāng)作自己滿意。就此而言，用四個(gè)全面推進(jìn)成效檢驗(yàn)三嚴(yán)三實(shí)專題教育成果，并非以數(shù)據(jù)論英雄，更不是以成績論功行賞，而是要把嚴(yán)和實(shí)作為畢生追求，把專題教育的成果融入到干事的常態(tài)之中。毋庸置疑，宏觀上推進(jìn)四個(gè)全面離不開領(lǐng)導(dǎo)干部微觀上的努力奮斗，不但要有謀一事而顧全局的使命感，更
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