ttt培訓(xùn)資料-文庫(kù)吧
2025-07-06 10:41 本頁(yè)面
【正文】 腦的記憶 —— 艾因浩斯遺忘曲線 12 怎樣記得更牢 IMPRO TTT Training 1. 感覺 2. 啟發(fā)，聯(lián)想 3. 消化 4. 過濾 5. 練習(xí) 6. 熟悉 7. 創(chuàng)造 13 學(xué)習(xí)的過程 成年人學(xué)習(xí)過程的七階段 WHY? WHAT? WHO? WHEN? WHERE? ? 培訓(xùn)目標(biāo) ? 內(nèi)容，深度 , 培訓(xùn)方法 ? 學(xué)員組成：年齡，學(xué)歷，還有經(jīng)驗(yàn)，期望和心理等。 ? 課程時(shí)間：工作日、周末、倒班情況 ? 環(huán)境準(zhǔn)備工作：教室，布置，座位的排法等 14 培訓(xùn)的準(zhǔn)備 : ? 使學(xué)員知道應(yīng)掌握的內(nèi)容 ? 幫助培訓(xùn)教師選擇教材 ? 可衡量 15 ? 授課 ? 練習(xí) ? 錄像 ? 案例分析 ? 測(cè)試 ? 角色扮演 ? 演示 ? 小組討論 ? 電腦輔助的培訓(xùn) 16 ? 7% 言詞 ? 38% 形象動(dòng)詞 ? 55% 面部表情 17 研究證明，一個(gè)人作口頭上的信息傳遞時(shí)，聽眾理解及接受的百分比為： 18 自己說和做的 90% 自己說的 70% 看和聽的 50% 看 30% 聽的 20% 讀的 10% 19 我聽我忘 我見我記 我 做 我 悟 ! — 孔子 IMPRO TTT Training 20 確定對(duì)象 確定目標(biāo) 收集資料 抽象理論 理論應(yīng)用 課程名稱 課程時(shí)數(shù) 講師 課程目的 參加對(duì)象 時(shí)間 教什么？ （內(nèi)容要點(diǎn)） 方法與 教學(xué)活動(dòng) 教材 教具 ? 填寫課程名稱、目標(biāo)、時(shí)間、對(duì)象分析 ? 導(dǎo)出教學(xué)內(nèi)容 (要教什么 ) ? 從課程目標(biāo)導(dǎo)出 ? 從工作任務(wù)功能要求來分析 ? 從工作問題來分析 ? 注意教學(xué)內(nèi)容為 K (知識(shí) )、 S (技能 ) 或 A (態(tài)度 ) ? 規(guī)劃使用的方法與教學(xué)活動(dòng) ? 填寫各段時(shí)間長(zhǎng)短 ? 填寫需求的教材、教具 ? 事先演練試講，以調(diào)整修正此內(nèi)容 ? 善用題材組 織技巧 ? 故事、名言、笑話、謎語(yǔ) ? 剪報(bào)、新聞話題 ? 真實(shí)故事 ? 工作現(xiàn)場(chǎng)問題、教訓(xùn) ? 同業(yè)或異業(yè)之實(shí)例 ? 請(qǐng)教專業(yè)機(jī)構(gòu)、專家 ? 訪談、討論、開會(huì) ? 創(chuàng)意、腦筋急轉(zhuǎn)彎 ? 必須要講授的內(nèi)容重點(diǎn)要寫下來，不可遺漏 ? 以關(guān)鍵詞記入教案中，避免過于瑣細(xì) ?
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