人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案筆算乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)筆算乘法教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（三年級(jí)上冊(cè)）》第74頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷“提出問題—估算—口算—筆算”的計(jì)算過程，在多樣化的算法中能自主最優(yōu)化。2．使學(xué)生在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。3．培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)

2025-12-04 01:02

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案筆算乘法不進(jìn)位1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】筆算乘法（不進(jìn)位）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.能力目標(biāo)：通過比較各種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足，尋找最佳方法，訓(xùn)練學(xué)生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的全過程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題出示插圖今

2025-12-04 20:19

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案面積和面積單位1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】面積和面積單位教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步理解面積的概念。2.能力目標(biāo)：通過觀察、比較明確長(zhǎng)度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。3.情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：明確長(zhǎng)度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)（1）說出下面兩個(gè)圖形的名稱，分別指出各自的周長(zhǎng)，面積

2025-12-02 14:55

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案時(shí)間的計(jì)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)時(shí)間的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：課本第62例1、例2及練習(xí)十四。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生會(huì)根據(jù)1時(shí)＝60分，1分＝60秒進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。3、使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí)間、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、掌握時(shí)間單位之間的簡(jiǎn)

2025-12-04 01:02

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案秒的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)（人教版），三年級(jí)上冊(cè)，第59—61頁(yè)，練習(xí)十四第1、3題。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的結(jié)構(gòu)；還認(rèn)識(shí)較小的時(shí)間單位秒，知道1分=60秒，初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生在開放的活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的觀察、比

2025-12-04 01:02

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案生活中的數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)生活中的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容：教材第一十四頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、千米和質(zhì)量單位噸，牢記單位之間的進(jìn)率。2、能聯(lián)系生活，理解生活中處處存在這些數(shù)學(xué)知識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能聯(lián)系生活，說出生活中的數(shù)學(xué)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位和質(zhì)量

2025-12-04 01:02

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分米的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分米的認(rèn)識(shí)分層教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷測(cè)量、計(jì)量的過程中感受分米產(chǎn)生的實(shí)際意義，建立1分米的長(zhǎng)度觀念，明確1分米=10厘米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。2、在實(shí)踐操作中會(huì)用分米作單位進(jìn)行測(cè)量。3、在實(shí)際測(cè)量的過程中，理解1分米=10厘米、1厘米=10毫米的關(guān)系。學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位度量物體的長(zhǎng)度，并且能在實(shí)際生活中

2025-12-04 01:03

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案幾分之幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)幾分之幾一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第94頁(yè)~95頁(yè)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。2、通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。3、在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知

2025-12-04 01:03

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案毫米的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)毫米的認(rèn)識(shí)分層教學(xué)目標(biāo)1、知道米、厘米、毫米每相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2、在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米，建立毫米長(zhǎng)度的表象，體會(huì)毫米的實(shí)際意義。3、會(huì)用毫米做單位量物體的長(zhǎng)度。4、通過估一估、量一量等活動(dòng)，學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位，了解長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率，并提高估測(cè)能力。教學(xué)重點(diǎn)在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米

2025-12-04 01:02

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（三年級(jí)上冊(cè)）》41頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在操作中感受、體驗(yàn)、探索圖形的周長(zhǎng)，理解周長(zhǎng)的意義。2．在實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。3．在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生探索問題的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：樹葉

2025-12-04 20:20

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)可能性（三）教學(xué)內(nèi)容：教材P107—109教學(xué)目的：1、能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、通過實(shí)際操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。3、通過學(xué)生的猜一猜、摸一摸、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、說一說等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生間的交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：知道事件發(fā)生的可能

2025-12-04 01:02

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。能力教學(xué)點(diǎn)：使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中體會(huì)等量代換的思想。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小動(dòng)物圖片、“嘉年華”游樂園代幣教學(xué)過程：師生活動(dòng)一、借助熟悉題材，滲透集合思想，直觀感悟（1）談話：老師知道同學(xué)

2025-12-04 20:19

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案口算除法練習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口算除法練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過練習(xí)，熟練掌握一位數(shù)除整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除幾百幾十或幾千幾百的口算方法。2.能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生用多種策略解決同一個(gè)問題的能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)概括能力。重點(diǎn)：掌握算理，提高口算正確率。難點(diǎn)：掌握算理，提高口算正確率。教具：口算卡片、投影儀、

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人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案24時(shí)計(jì)時(shí)法1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案24時(shí)計(jì)時(shí)法12教學(xué)內(nèi)容：人教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第52頁(yè)～53頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：：學(xué)生知道1日=24時(shí)，理解24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的不同之處。：能正確地運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，并會(huì)進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)方法的相互轉(zhuǎn)換。：學(xué)生體會(huì)到時(shí)間的重要性，從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

2025-12-02 14:59

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解除了東、西、南、北這四個(gè)方向外，還有東南、東北、西南、西北這四個(gè)方向。2.能力目標(biāo)：結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向（東、南、西或北），能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置。3.情感目標(biāo)：借助各種活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。培養(yǎng)

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人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)十七1-閱讀頁(yè)

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