【正文】 ？為什么？都能。他們身上都有著為國家、為事業(yè)獻身的精神，他們?yōu)榱藝业母粡姾兔褡宓恼衽d，在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，甚至把自己的生命都獻給了國家，他們那種愛國、無私奉獻、不追求名利、堅持不懈的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)！不同意，因為開發(fā)核武器是一項科技項目，是科技進步的一個標(biāo)志。P71面黑體字 我國仍然是一個??很漫長。我國在科技方面落后于其它國家有哪些具體表現(xiàn)呢？①公民受教育程度低，文化水平總體較低。②科技的研發(fā)經(jīng)費、技術(shù)管理、科技環(huán)境、知識產(chǎn)權(quán)保護狀況、科技國際競爭力等方面與發(fā)達國家有差距。③在高科技領(lǐng)域，特別是以信息技術(shù)為主的尖端技術(shù)方面與發(fā)達國家差距較大，很多高科技產(chǎn)品的核心技術(shù)由外過人掌握。我國的科技水平怎樣？我國科技的總體實力不強，科學(xué)技術(shù)的總體水平相對落后。你認(rèn)為我們國家科技落后的原因有哪些？（1）兩千多年的封建制度、重文輕技和迷信落后守舊思想嚴(yán)重阻礙了科技的發(fā)；（2）閉關(guān)鎖國政策的推行阻斷了中外之間的交流（3）近代遭到了西方列強長達100的侵略；（4）我國公民收教育程度不高，文化總體水平較 低，大量的高科技人才被國外高薪聘走；（5）經(jīng)濟水平較低，科技競爭力在國際上排名不高，在高科技尖端技術(shù)方面，我國與發(fā)達國家的差距很大，很多高科技產(chǎn)品的核心技術(shù)有外國人掌握，經(jīng)濟水平低影響科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。，提幾條建設(shè)性意見？ ①實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略。②積極發(fā)展教育事業(yè)，注重德才兼?zhèn)淙瞬诺呐囵B(yǎng)。③在全社會營造尊重知識、崇尚科學(xué)、尊重人才的氛圍，獎勵有貢獻的人才。④加強理想、前途與愛國主義教育。⑤加強人才交流。⑥提高自主創(chuàng)新能力，把建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。1什么是科教興國？①科教新國是指堅持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要地位，增強國家的科技實力及其向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。②科教興國是黨和政府正確把握時代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟和社會發(fā)展趨勢，從我國國情出發(fā)，為實現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而提出的重大戰(zhàn)略決策。1為什么要實施科教興國這個戰(zhàn)略？因為：①我國科技就、教育總體水平不高，實施科教興國戰(zhàn)略有利于增強國家的科技實力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，加速實現(xiàn)國家的繁榮、富強，保證國家經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康、穩(wěn)定發(fā)展，提高我國科技國際競爭力；②有利于建設(shè)創(chuàng)新型國家，提高我國自主創(chuàng)新能力 ②有利于建設(shè)創(chuàng)新型國家，提高我國自主創(chuàng)新能力③有利于形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才的良好社會氛圍，激勵更多優(yōu)秀的科技的工作者為國家做出積極的貢獻；④有利于促進社會精神文明建設(shè)。1中國為重視科技發(fā)展有哪些計劃或舉措？“863”計劃、火炬計劃、星火計劃、燎原計劃、設(shè)立了最高科學(xué)技術(shù)獎、國家工程研究中心建設(shè)計劃、國家重點工業(yè)試驗計劃等。1對實施科教興國戰(zhàn)略你是怎么理解的？①科教興國基礎(chǔ)在教育必須現(xiàn)行教育，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。②科教興國關(guān)鍵在科技，要重視科技的發(fā)展，采取多種措施促進科技的發(fā)展。③實施科技興國是從我國的國情出發(fā)，為實現(xiàn)中國現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，提出了科教興國重大戰(zhàn)略決策。1作為中學(xué)生，你打算從哪些方面培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？（1）樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高實踐能力和創(chuàng)新能力；（2）嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成獨立思考的良好習(xí)慣，積極培養(yǎng)自己創(chuàng)新的興趣和好奇心；（3）積極參加社會實踐活動，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷增強創(chuàng)新能力?！镅a充：科教興國要夯實基礎(chǔ)，抓住關(guān)鍵?；A(chǔ)是什么？關(guān)鍵在哪里？基礎(chǔ)在教育：經(jīng)濟發(fā)展—依靠—科技發(fā)展—依靠—人才—依靠—教育。教育是一個民族最更本的事業(yè)。只有搞好教育，才能培養(yǎng)出人才，當(dāng)今世界的競爭歸根到底不僅是人才的競爭，也是教育的競爭。所以我國必須堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。關(guān)鍵在科技：科技是第一生產(chǎn)力，世界范圍內(nèi)的競爭，綜合國力的競爭，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，所以我國必須加快科技的發(fā)展，實施科教興國戰(zhàn)略。黨和政府為了發(fā)展教育實施了哪些措施？（1）希望工程，捐資助學(xué)。（2）實施九年義務(wù)教育。（3)兩免一補。（4)加大了教育經(jīng)費的投入。（5)中小學(xué)生營養(yǎng)餐。（6)大學(xué)生義務(wù)支教。（7)制定三步跨越目標(biāo)等現(xiàn)代科技帶給人們生活的影響？增加國民收入。還能節(jié)能；節(jié)約時間國家設(shè)立最高科技獎的目的是什么？（1）獎勵為國家做出貢獻的人。（2）鼓勵人們發(fā)明創(chuàng)造。（3）可以吸引更多的人才在科技發(fā)達的今天，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做？我們中學(xué)生不僅要在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，尤其重要的是發(fā)現(xiàn)并開發(fā)蘊藏在自己身上的創(chuàng)造性品質(zhì)，要培養(yǎng)自己的好奇心和求知欲?！爸袊脑訌椇蜌鋸椀某晒ρ兄剖怯芍袊俗约号^斗的結(jié)果，沒有一個外國人參加”說明了什么？說明了中華民族是一個有能力的民族，是一個富有創(chuàng)新精神的民族，完全有能力自立于世界先進民族之林，完全能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識創(chuàng)新的重要性？創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。一個民族、一個國家只有創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先地位。增強民族創(chuàng)新能力，關(guān)系到中華民族的興衰存亡，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的興衰成敗第五課 小康家園教材P54問候語的變化說明了什么？中間（有關(guān)恩格爾系數(shù)）黑體字。教材P56上 你家??變化？什么是小康：小康是指為中國廣大群眾所享有的介于溫飽和富裕之間的比較殷實的生活狀態(tài)。目前我國已進入小康社會了嗎？小康社會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的具體奮斗目標(biāo)，到20世紀(jì)末，我國已經(jīng)在總體上進入小康社會，但這還是不全面的、不平衡的、低水平的小康階段。小康社會目標(biāo)制定的依據(jù)是什么？我國人口多、底子薄、社會發(fā)展總體水平還比較落后的基本國情?？傮w小康的含義是什么？2000年，我國人民總體上達到了小康水平，它是指低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康階段。什么是低水平的小康我國剛剛邁入小康社會的門檻，也就是說剛剛“達標(biāo)”，主要指人均收入水平還不高。什么是不全面的小康？我國目前達到的小康主要是從經(jīng)濟方面看，側(cè)重于物質(zhì)文明，對精神文明、生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展方面關(guān)注不夠。什么是不平衡的小康？指進入小康的人口在全國分別是不平衡的。城市與農(nóng)村之間、東部和西部之間、不同收入群體之間的發(fā)展水平存在較大差距。全面小康社會的目標(biāo)是什么？全面小康是指更高水平的小康社會：經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科技更加進步，文化更加繁榮。社會更加和諧，人民生活更加殷實。1小康不小康，關(guān)鍵看住房。中國小康社會的住房標(biāo)準(zhǔn)是什么？到2020年，住房從滿足生存需要實現(xiàn)向舒適型的轉(zhuǎn)變，基本做到“戶均一套房，人均一間房，功能配套，設(shè)備齊全”。1在當(dāng)前，中國人的休閑方式有哪些？旅游、體育健身、讀書、藝術(shù)欣賞、收藏等豐富多彩的文化體育休閑方式逐漸走進人們的生活。1小康的含義是什么？小康是指介于溫飽和富裕之間的比較殷實的生活狀態(tài)。1我國何時進入小康社會？到2000年底，對照“中國小康基本標(biāo)準(zhǔn)”16條，除農(nóng)民人均純收入、人均蛋白質(zhì)日攝入量、農(nóng)村初級衛(wèi)生保健基本合格以上縣百分比3項指標(biāo)外，其他13項指標(biāo)均完成或超額完成。這標(biāo)志著我國已經(jīng)在總體上進入小康社會。12000年，我國人民生活“總體上達到了小康水平”?！翱傮w小康”的含義是什么？它是指低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康階段。這一時期，人均收入水平不高，農(nóng)村與城市差距大，不是所有人的生活都達到了小康水平。（1）、低水平的小康主要是指人均收入水平還不高，我國剛剛邁入小康社會的門檻，也就是說剛剛“達標(biāo)”，全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵是，在經(jīng)濟快速、穩(wěn)定增長的同時，控制人口增長。(原因是：1，農(nóng)村與城市差距相當(dāng)大，并不是所有人的生活達到了小康水平。人口膨脹成為制約我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，人民生活水平提高的一個重要因素。)（2）、不全面的小康是指我國目前達到的小康主要是從經(jīng)濟方面看，側(cè)重物質(zhì)文明，對精神文明、生態(tài)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等方面關(guān)注不夠。因此全面建設(shè)小康社會必須堅持物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明一起抓。（原因是：如：精神文明建設(shè)相對薄弱，賭博斗毆、隨地吐痰等不良現(xiàn)象俯拾皆是；經(jīng)濟發(fā)展、人口增長與環(huán)境保護的矛盾不斷加劇，大氣污染、水污染、垃圾污染、土地荒漠化、水土流失等環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重危害了我們的生存和發(fā)展。）（3）、不平衡的小康是指進入小康的人口在全國的分布是不平衡的