人教版四年級上冊《尺有所短寸有所長》語文教案-文庫吧
2024-11-18 22:26 本頁面
【正文】 ）提問：你寫過信或是收到過信嗎？ 談話：書信是交流思想、傳遞快樂、傾訴煩惱的一種很好的方式。一位名叫張國強(qiáng)的小學(xué)生遇到了一件麻煩事，就給著名的作家柯巖老師寫了一封信，希望得到幫助。想聽聽是怎樣的一封信嗎？ 2．讀張國強(qiáng)給柯巖的信，想想：張國強(qiáng)同學(xué)遇到什么麻煩了？ 3．討論：如果你收到了這封信，會想些什么？（鼓勵學(xué)生自由發(fā)言，暢談個人見解） 過渡：柯巖老師又是怎樣看待這些問題的呢？我們來讀讀柯巖老師的回信。 二、指導(dǎo)閱讀 1．自讀回信，思考：如何解決這個問題？你從
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