【正文】 假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。這個學(xué)期，干了一些工作，對教師這個行業(yè)更加理解了。在今后的工作中要經(jīng)常性地總結(jié)自己平時教學(xué)方面的一些優(yōu)點和不足，同時自身要做好行為榜樣，親其師而信其道。第三篇：XX春季學(xué)期期末教學(xué)總結(jié)發(fā)言稿XX春季學(xué)期期末教學(xué)總結(jié)發(fā)言稿伴隨著七月如火的驕陽，XX至XX學(xué)年第二學(xué)期的腳步漸行漸遠……本學(xué)期，我們下十圍小學(xué)各項教學(xué)工作持續(xù)深入開展。全校老師在校長室的統(tǒng)一安排下，大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提升教學(xué)質(zhì)量，涌現(xiàn)出了一大批先進典型，取得了一系列可喜的成績?，F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：一、不斷規(guī)范教學(xué)管理制度.抓好教學(xué)管理制度的學(xué)習。按照校長室要求，開學(xué)初，我們重新制定了《下十圍小學(xué)集體備課要求》，利用科組會時間重新學(xué)習了《下十圍小學(xué)常規(guī)檢查要求》，保證了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進行。定期或不定期組織教學(xué)處人員對學(xué)校教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進行檢查，對全體教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等諸方面進行全面檢查。檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了一大批常規(guī)工作做得極為扎實的老師，他們是：。我們出臺了《下十圍小學(xué)新獎教制度》、《下十圍小學(xué)課時津貼發(fā)放辦法》，并順利通過教代會。xx身兼數(shù)職，他們不但擔任班主任，還承擔科組長或級組長的工作，有的甚至還是備課組長。黃春燕老師請產(chǎn)假時，黃小寧老師每周帶13節(jié)課，還擔任畢業(yè)班的班主任、備課組長，同時肩負著學(xué)校辯論隊的訓(xùn)練，有一段時間還從事黨的群眾路線的拍照、報道工作，壓力不言而喻，但她總是任勞任怨。而郭燕老師不僅擔任一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，班主任工作，還是學(xué)校的學(xué)籍管理員。學(xué)籍管理員的工作瑣碎而繁瑣，常常得利用周末加班，但從未聽過郭燕老師叫聲苦喊聲累，總是默默地付出。在本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，涌現(xiàn)出一批教學(xué)有方，成績優(yōu)秀的老師，他們是：二、深入推進“上好一堂課”活動本學(xué)期，我們繼續(xù)通過“名師示范課”、“同伴研討課”、“新秀展示課”、“骨干競賽課”“行政推門課”等課型，大力推進課堂教學(xué)改革，取得實效。，學(xué)校名師xx等率先拉開了“上好一堂課”的序幕，真正起到名師示范的作用。陳頌清校長帶頭深入各班聽教師常態(tài)課，課堂教學(xué)改革正式啟動。，深圳市語文教研員趙志祥來我校指導(dǎo)語文教學(xué)工作。趙老師聽了我校黃海霞、周威老師的兩節(jié)語文課，提出了中肯的建議，同時還對全街道教師做了關(guān)于吟誦的專題講座。，語文科黃海霞、劉新其、張明華、曾宇婷、張素靜老師赴興圍小學(xué)參加全國特級教師李衛(wèi)東的講學(xué)活動。5月16和30日，我校舉行首屆教學(xué)開放日活動，所有任課老師對家長開放自己的課堂，近800位家長代表應(yīng)邀參加。活動共發(fā)放征求意見表800多份，收到相關(guān)建議200多條。三、縱深推進學(xué)科教學(xué)研討、橫聯(lián)、下輻射的方式與結(jié)對幫扶學(xué)校開展教學(xué)交流。4月22日，我校與百校扶百校結(jié)對的學(xué)府小學(xué)開展教學(xué)交流活動，李冬凡老師主講《時分秒》一課，受到廣泛好評。學(xué)府小學(xué)老師主講的《認識角》，帶給我們更多思想意識上的啟迪。英語科肖洪老師赴學(xué)府小學(xué)上課交流。4月23日，我校一二年級語文老師赴鳳凰小學(xué)開展“同課異構(gòu)”活動，劉穎主講《司馬光》，效果較好！5月8日，我校與學(xué)府小學(xué)、福興小學(xué)開展語文教學(xué)交流活動，林婷婷老師主講《七顆鉆石》，得到了同行的肯定?！包c”、多學(xué)科為“面”的點面齊動日常教學(xué)體系。平常工作中，我們倡導(dǎo)跨學(xué)科聽課，跨學(xué)科交流，取得初步成效。3月21日，我校啟動“全民閱讀”活動，向全校老師發(fā)放《陶行知教育名篇》一書，同時正式開展“黨員1+1”和“黨員進課堂”活動。四、大力助推教師專業(yè)成長，為青年教師搭建成長平臺。通過三筆字的培訓(xùn)，加大對教師基本功的訓(xùn)練力度。本學(xué)期在三筆字訓(xùn)練方面取得較大進步的老師有：段曉雯、吳家瑜、林蔚君、陳秀林、謝淳潔、周冰、肖洪、曾宇婷、張麗林、鐘慧嫻、譚珍、林婷婷、葉小玲、劉惠、王李同時主要采取師徒結(jié)對等形式，促使林婷婷、林蔚君、張麗林、周冰、羅方柳等青年教師迅速成長起來。，寶安區(qū)語、數(shù)、英教研員唐寶成、李龍、黎忠老師來校分別聽了朱人霞、林婷婷、賴曉君、張麗林、謝淳潔、肖洪六位青年教師的課，并進行中肯分析與指導(dǎo)。，我校樂園、李冬凡和林婷婷、賴曉君老師參加街道青年教師賽課活動分別獲得二、三等獎。在剛剛收上來的青年教師“讀書筆記”中，帶給我更多的是驚喜！黃小寧、肖洪、田夢婷、陳秀林、孫程程、朱人霞、吳家瑜、林蔚君、黃春燕、謝淳潔、樂園、黃芳子、葉小玲、王李、劉穎、馬曉吟、賴曉君、張麗林、鐘慧嫻、林婷婷、何桂平、段曉雯、劉惠做了較為詳盡的筆記。4月9日，教學(xué)處組建以青年教師為主體的新聞報道群組，周威老師給學(xué)校通訊員作了《關(guān)于新聞報道的專題培訓(xùn)》，為我校的宣傳工作做好準備。一學(xué)期下來，共累計發(fā)表通訊報道60篇，其中林婷婷發(fā)表報道13篇，周威發(fā)表報道11篇，陳莉發(fā)表報道5篇，周冰發(fā)表報道4篇，還有黃小金、段曉雯、賴曉君、謝淳潔、田夢婷、劉新其等老師也發(fā)表了報道。本學(xué)期，溫尊開老師的教學(xué)論文和王李老師的錄像課榮獲寶安區(qū)教師評比三等獎。就在今天（7月11日），我們接到通知，在福永街道音樂教師課堂教學(xué)優(yōu)秀錄像課評比中，我校段曉雯老師拔得頭籌，獲得特等獎第一名，卓暉、古子鋒獲得特等獎，張瓊文獲得一等獎的好成績。五、持續(xù)完善人才隊伍建設(shè).高層次教師人才梯隊不斷壯大。我校已逐步建成一支由街道及學(xué)校學(xué)科帶頭人、學(xué)科能手、教壇新秀組成的教師發(fā)展梯隊。學(xué)校有街道學(xué)科帶頭人3人、學(xué)科能手2人、教壇新秀2人；校級學(xué)科帶頭人12名、學(xué)科能手5名，教壇新秀8名。他們充分發(fā)揮了在教育管理、學(xué)科改革、教育科研等方面的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快促進我校青年教師的專業(yè)成長。學(xué)校今后還將建立“青年教師成長袋制度”，加大青年教師成長規(guī)劃考評考