【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:乘法口訣表教學(xué)目標(biāo):1.在自主整理乘法口訣表的過程中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力;通過應(yīng)用1—9的乘法口訣的過程,逐步熟記乘法口訣。2.在解決簡單的實際問題的過程中,進(jìn)一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識,發(fā)展數(shù)學(xué)思考并提高解決實際問題的能力。3.通過有趣的數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、與同學(xué)合作的態(tài)度以及積極探索的精神。教學(xué)過
2024-12-13 19:08
【總結(jié)】時、分的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容書本P90~P91例題及“想想做做”的第1~6題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固時、分的概念,學(xué)會看幾時幾分的鐘面,掌握時刻的寫法,能正確地記錄時刻。2.在看、說、寫中讓學(xué)生掌握時刻的概念。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的時間觀念。教學(xué)重、難點重點:認(rèn)、讀、寫鐘面上的幾時幾分。難點:認(rèn)識接近整時的時刻。
2024-12-11 09:59
【總結(jié)】認(rèn)識多邊形教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過觀察、比較、類推等活動,認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.使學(xué)生在摸、數(shù)、折、剪、圍等操作活動中,體會圖形的變換,掌握變換的規(guī)律,積累圖形變換的經(jīng)驗。3.使學(xué)生在與同伴合作交流的過程中,獲得成功的體驗,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課談話:小朋友,我們在一年級時已經(jīng)認(rèn)識了很多圖形
2024-12-13 11:28
【總結(jié)】1-4的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容書本第7—9頁例題、試一試,想想做做1—4。教學(xué)目標(biāo)1.理解每句乘法口訣的含義,了解乘法口訣的結(jié)構(gòu)。2.初步熟記2,3,4的乘法口訣,并能運用口訣計算有關(guān)的乘法。3.在學(xué)生經(jīng)歷2、3、4和1的乘法口訣的編寫過程中,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點
2024-12-12 21:04
【總結(jié)】“1—4的乘法口訣練習(xí)”學(xué)程導(dǎo)航課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第10頁“想想做做”5—10。共幾課時1課型練習(xí)第幾課時1三維目標(biāo)2、3、4的乘法口訣進(jìn)行乘法計算,熟記2、3、4的乘法口訣,體會一句口訣能表示
【總結(jié)】《認(rèn)識幾時幾分》教學(xué)設(shè)計與評析教學(xué)內(nèi)容:二年級(上冊)第90~91頁。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過觀察、操作、交流等具體的活動,能正確地認(rèn)讀鐘面上所表示的幾時幾分,并能用兩種方法表示。2.使學(xué)生在操作、探索的學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)初步的觀察能力、自主探索的意識,以及積極的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度。3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,合理
2024-12-12 21:02
【總結(jié)】認(rèn)識厘米教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米,知道1厘米的實際長度。2.初步學(xué)會用學(xué)生尺量物體長度的方法(限整厘米)。3.提高學(xué)生的動手操作能力,鼓勵學(xué)生大膽猜想,初步培養(yǎng)學(xué)生探索問題解決問題的能力。4.以發(fā)展為本,營造民主、平等、友好、和諧的課堂氛圍,讓學(xué)生體驗成功的愉悅,發(fā)展學(xué)生的個性,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點、難點:
【總結(jié)】認(rèn)識線段【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生通過實際的觀察和操作建立線段的表象,會用自己的語言描述線段的主要特征,能把物體直的邊看成線段。2.使學(xué)生能根據(jù)對線段的初步認(rèn)識,從一組圖形中辨認(rèn)出線段,會數(shù)圖形里線段的條數(shù),并會畫線段。3.注重培養(yǎng)學(xué)生初步的實踐能力和想像力,感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系?!窘虒W(xué)重點】認(rèn)識線段的特征。【教學(xué)難點】
2024-12-12 21:01
【總結(jié)】認(rèn)識線段教學(xué)內(nèi)容書本P48~P49例題及“想想做做”的第1~5題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識線段。2.學(xué)會用尺子量線段的長度,學(xué)會按要求的長度畫線段。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,滲透“數(shù)學(xué)源于生活,用于生活”的觀念。教學(xué)重、難點用直觀、描述的方式幫助學(xué)生認(rèn)識線段的特征。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)
2024-12-11 09:58
【總結(jié)】認(rèn)識線段教學(xué)內(nèi)容P48~P49“想想做做”1~5題三維目標(biāo)1.通過實際的觀察和操作,初步認(rèn)識線段,知道線段是直的,線段是有長度的,會用自己的語言描述線段的特征,并能從一組圖形中辨認(rèn)出線段,數(shù)出簡單多邊形中線段的條數(shù),會利用工具畫線段。2.通過折、畫等活動,培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力、操作實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動的興趣。
【總結(jié)】認(rèn)識線段【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識線段的活動過程,會描述線段的特征,會畫線段。2.聯(lián)系學(xué)生生活的實際,培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念,感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力?!窘虒W(xué)具準(zhǔn)備】學(xué)具:每人一根毛線、一張彩紙。教具:鉛筆兩根(一曲一直)、毛線一根、課件?!窘虒W(xué)過程】一、曲直對比,引入新課。
【總結(jié)】認(rèn)識除法教學(xué)內(nèi)容書本P36~P38,例題及“想想做做”的第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷用平均分的方法解決簡單實際問題的過程,知道平均分的過程和結(jié)果可以用相應(yīng)的除法算式來表示,初步認(rèn)識除法的含義,能正確讀、寫除法算式,知道除法算式中各部分的名稱。2.使學(xué)生經(jīng)歷把簡單的平均分問題抽象成除法算式的過程,能聯(lián)系具體情境列出相應(yīng)的除法算式或
2024-12-13 19:07
【總結(jié)】認(rèn)識圖形教學(xué)內(nèi)容P26~P27,“想想做做”的第1~6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo),能夠初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。,語言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。,培養(yǎng)交往、合作意識。教學(xué)重難點重點
【總結(jié)】認(rèn)識除法高港實驗小學(xué)韓小娟[教學(xué)內(nèi)容]蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(二年級上冊)第36-38頁的內(nèi)容。[教材簡析]第36頁例題用除法計算“按每份幾個,一份一份地分”的問題,第37頁例題用除法計算“平均分成幾份,求一份多少”的問題,兩道例題都是計算平均分的問題。由于學(xué)生已經(jīng)建立了平均分的概念,掌握了平均分的兩種情況,因此
【總結(jié)】認(rèn)識厘米年月日教學(xué)內(nèi)容書本第50—52頁例題、想想做做第1—6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米,知道1厘米的實際長度。2.初步學(xué)會用學(xué)生尺量物體長度的方法(