立足平凡崗位堅守三尺講臺范文大全-文庫吧
2024-11-16 23:05 本頁面
【正文】 進步。選擇了三尺講臺，就意味者奉獻。2007年，我接手了一個畢業(yè)班，就在我全身心投入學生畢業(yè)考試時，我年僅三歲的兒子生病住院了，愛人在外地出差學習，公婆在百里外的農(nóng)村，但是孩子需要人照顧，而我所教的班級又到了升學考試的關鍵階段，給學校領導請假不是不可以，但是教師的責任心驅(qū)使我決定咬緊牙關，挺過這段艱難的日子。我把年邁的母親從老家接來，在醫(yī)院照顧孩子，每次我離開醫(yī)院的時候，耳邊都會傳來兒子那稚嫩、哀求的聲音：“媽媽，我要媽媽……”，每次我都是含著淚水離開醫(yī)院。但我走上講臺的時候，我又面帶著微笑面對我的每一位學生。那些天，我白天站在三尺講臺上，晚上守候在醫(yī)院的病床前，還不時的收到愛人和家人的責怪，還有兒子撒嬌的埋怨，我的體重也驟然下降，可我從沒有耽誤學生的一節(jié)課。一分耕耘一分收獲，當我看到學生那可喜的成績單時，我感到了莫大的滿足。雖然我在家庭中，不是一位合格的妻子，不是一位稱職的母親，但是我無愧于學生、無愧于家長、更無愧于人民教師——這個光榮的稱號！作為一名教師僅僅有愛還是遠遠不能勝任的，在日新月異瞬息萬變的高科技時代，教師必須具有終身學習的理念，不斷汲取豐富的文化知識，充實自己，讓自己努力成長為一名學者型教師，而不是教書匠。因為學校資金有限，所訂閱的教育教學雜志不能滿足我的專業(yè)發(fā)展的需求。四年來，我自費訂閱了《小學數(shù)學教學》，《小學教學》等雜志并堅持寫班級日志和教學反思。班級日志記錄了我和孩子們交往中的生動故事，也記下了孩子們的喜怒哀樂，課間閑暇時，我把寫下的故事讀給班里的孩子們聽，孩子們都盼望著自己也被老師寫進日志，班級日志成了我和孩子們共同成長的見證人。為了有效轉(zhuǎn)變學生的學習方式，讓學生積極主動的學習，我觀察記錄學生的學習方式存在的問題是什么，然后采用板報宣傳，大膽試驗等尋找到了在小學數(shù)學教學中促進學生學習方式轉(zhuǎn)變的有效策略，對于這項研究我07年申報了省級課題，于09年完成研究內(nèi)容順利結(jié)題，并獲得河南省優(yōu)秀成果二等獎，教學科研成為我新的學習目標。通過自己的努力，業(yè)務水平有了很大提高，工作也受到了學校領導和家長的肯定，年年被評為校先進工作者，師德標兵，所教班級在全區(qū)統(tǒng)考中，名列第一。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅信，我們一定能以一片至真至誠的愛心感動我們面對的全體學生。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝紅顏憔悴，為促進教育事業(yè)的發(fā)展，我會永守心中這盞希望之燈，和我的同事們一道，提高自身修養(yǎng)，升華人生境界；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!立足平凡崗位堅守三尺講臺演講人：山城區(qū)第十一小學周小紅第二篇：立足三尺講臺立足三尺講臺，奉獻一顆愛心——周康東先進事跡周康東，男，66年，6月出生，該同志2005年任我院警察管理系系主任、總支書記至今，8年來，認真學習貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)，積極投身警官教育工作，扎根基層勤奮學習，努力工作，甘于奉獻，勇于創(chuàng)新，在老師和學生中樹立了良好形象，其個人和帶領的團隊先后獲得了許多榮譽：其個人先后獲得了“省司法廳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”等稱號，其帶領的團隊于07年獲省司法廳工會“學習型先進單位”，08年獲省教育廳“大學生思想教育先進單位”，09年獲省司法廳“先進基層黨組織”，10年獲省司法廳“先進基層單
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