珍愛生命,預(yù)防溺水安全教育活動簡報-文庫吧
2025-11-02 22:55 本頁面
【正文】 的人是誰？（）A：朋友 B：爸爸媽媽 C：會游泳的大人(3)為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的？（）A：水里可能有水草會纏住身體 B：水里可能有漩渦 C：會把水弄臟 D：不知道水的深淺，容易出現(xiàn)危險(4)下列哪個行為是正確的？（）A：周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。B：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。C：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。(5)不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應(yīng)該怎么辦？（）A：呼救 B：用手不停拍打水面 C：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。(6).當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？（）A：下水救助 B：放手不管 C：把竹竿拋給溺水者，電話報警。四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救1．看來小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識?？墒嵌６＿€不知道呢。抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關(guān)系的。”正在這時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水里去了。這時叮叮說：“我學(xué)過游泳，我去救他吧。”咚咚說：“我們還是趕快去找大人幫忙吧?！毙∨笥褌儯阃庹l的想法呢？趕快幫他們選一選吧。2．除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。（PPT）（撥打1120請警察和醫(yī)生來幫忙；找長竹竿、長繩、漂浮物等。）、120時要說清哪些事情呢？（發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點）我來做警察，誰來學(xué)一學(xué)怎么打110？（幼兒模仿）準(zhǔn)確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。4．叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。五、游泳注意事項1．為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急，咱們還沒有做下水前的準(zhǔn)備工作呢！”2．下水前要做什么準(zhǔn)備工作呢？（幼兒議論）3．（PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準(zhǔn)備。4．游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護(hù)，、小結(jié)1．回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關(guān)于玩水的“四不去”的約定（PPT）：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2．小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。讓我們珍愛生命，預(yù)防溺水！第四篇：安全教育――珍愛生命,預(yù)防溺水_.（模版）珍愛生命預(yù)防溺水調(diào)查報告:在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。當(dāng)兒童溺水時,2分鐘后便會失去意識。4~,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:(1對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。(2若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。(3要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:(1若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢。(2溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。(3若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。
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