【正文】 粹也是我青睞的對象，不僅自己閱讀，還時時將精彩的片段推薦給學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上了魯迅、老舍、泰戈爾、契訶夫等作家。在讀書學(xué)習(xí)中，我努力提升自身技能素質(zhì)，力爭“用高雅的文化凝聚人，用淵博的知識感召人，用一流的業(yè)績鼓舞人”。我在教學(xué)工作中，不斷更新教育觀念，提高自己的理論素質(zhì)和文化素養(yǎng)。在課堂中尋求創(chuàng)新、大膽進(jìn)行改革，嘗試自主、合作探究教學(xué)方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，尊重學(xué)生個性差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。為了能進(jìn)一步了解學(xué)生的所思所想，我也讀孩子們喜歡的書，如《窗邊的小豆豆》、《男生賈里》、《笑貓日記》等，拉近了我與孩子們的距離。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，我結(jié)合自己讀書的收獲，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典名著。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參與讀書活動，精心布置教室：班級建立了圖書角，旁邊張貼了我推薦給學(xué)生閱讀的書籍名稱，以及學(xué)生向?qū)W生推薦的讀書目錄，黑板報、墻報開辟了讀書專欄，墻壁上懸掛著關(guān)于讀書的名人名言，我們定期評選班級讀書明星，努力打造書香班級，給學(xué)生營造良好的讀書氛圍。我們學(xué)校還開展了一系列豐富多彩的讀書活動，如讀書筆記展、讀書手抄報比賽等，讓學(xué)生充分體驗讀書帶來的快樂。在作文教學(xué)中，我常用教師下水文指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，提高學(xué)生習(xí)作的能力，指導(dǎo)學(xué)生作文也頻頻獲獎。如游麗嬌的《我的“第二個媽媽”》榮獲2010年泉州市中小學(xué)生“感恩老師”征文比賽優(yōu)秀獎和晉江市三等獎。施紅旗的《讓我迷途知返的溫暖》榮獲2010年福建省素質(zhì)教育博覽杯征文三等獎。施偉杰的《快樂無處不在》榮獲2011年“海峽冰心杯”征文三等獎。讀書讓我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要繼續(xù)做個真正的職業(yè)讀書人，從書中汲取更多的營養(yǎng)，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。書給我以啟示與引導(dǎo)，推動著我一步一步往前走。讀書記載了我成長的腳步。啊，書是我永遠(yuǎn)的導(dǎo)師！讓我們一起讀書吧，使我們的生活充滿陽光，讓我們插上展翅翱翔的翅膀。第三篇：讀書活動演講稿：我的讀書歷程演講稿：我的讀書歷程閱讀，是我的愛好之一。這個興趣在小學(xué)時期就開始了。每當(dāng)一個新學(xué)期，我們都會得到一本新的語文書，這時候我便如獲珍寶般捧著，回到家迫不及待的打開，閱讀。小時候讀的書給我的感覺是在講述一個故事，而我是那個渴望故事的孩子。一直是以故事是形式吸引我在讀書。又到一個時期，我感覺讀書是一種讓我靜心、緩解壓力的方式。投入到書中可以不去想生活中的煩惱與難過。在那時候我大量閱讀很多雜志、小說。同時也明白看書像流水一樣，看過的很多，也忘記的很多。深刻的情節(jié)也會記得，能記得的也是觸動心靈的吧。一些能似懂非懂的語句，對自己也有些小小的悸動。對于很多唯美的話語，自己也喜愛有加。但都不是很深刻。一直抱有娛樂的心態(tài)。直到與付姐在一起時，我們一起定書看。那時候才知道，看書是讓自己增加見識?？辞迦松賾B(tài)，體驗生活及情感、學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，懂得更多大道理。再后來，學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)來看書，喜歡看一些關(guān)于生活、成長及勵志的書。也在那個時候?qū)W會寫自己的文字，只不過都是些傷感的，痛疼的，消極的。用文字來發(fā)泄生活帶給的壓力和心中的不悅情緒。就在兩年前。我認(rèn)識了我第一位“人生”導(dǎo)師。她把我從消極的苦痛中救出來，并且讓我學(xué)會好好的活著。老師送我第一個禮物就是一本書《卡耐基勵志經(jīng)典》。并告訴我：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。老師用這一句適合的話，安慰了我全部的心靈。在我心情不好時我會翻到：（學(xué)會控制情緒）這一章，懂得讓快樂的陽光照耀自己，讓自己重新找到平衡的狀態(tài)，克服種種不良情緒，在生氣時不做任何的決定。發(fā)現(xiàn)生活中的小快樂，成就一些大快樂！在我感到自卑不自信時，我會看（人性的弱點(diǎn)）這一章。書中給人自信的各個技巧和秘訣讓我受益匪淺！永遠(yuǎn)保持積極向上的心態(tài)，自信是做事的加油器。在生活感到迷茫時，會學(xué)習(xí)（合理規(guī)劃自己的生活）。為自己的生活做主，而不是變成生活的傀儡！懂得改變自己，影響他人。多說鼓勵的話，關(guān)懷的話，寬容的話，商量的話，尊重的話。少說批評的話，諷刺的話，抱怨的話，命令的話，做不到的話！現(xiàn)在的名言警句很多很多。但真正親身體會深刻的、真正領(lǐng)悟的，又有多少？一本好書就是一盞明燈，可以照亮人的心靈，一本好書，可以讓我們盡情歡笑，可以讓我們靜心思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，可以讓我們勇于創(chuàng)造。最后我用一句話結(jié)束我的演講：人生更如一本書，叫做學(xué)無止境！謝謝大家！[]第四篇：我陪孩子的讀書歷程（推薦）我陪孩子讀書的歷程現(xiàn)在常聽到“素質(zhì)培養(yǎng)”這個詞，其實，只要父母做好了一件事，孩子在學(xué)業(yè)上的整體素質(zhì)就出來了，這件事就是——培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。家長從小給孩子養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣，就等于給孩子的學(xué)習(xí)生涯插上了翅膀。我家孩子特別喜歡讀書，有人問我孩子的讀書習(xí)慣是怎么培養(yǎng)出來的，我想主要是在孩子小的時候下功夫，養(yǎng)成習(xí)慣之后，想不讓他們看書都不行了。第一個階段：孩子三歲之前。我一直重視孩子的閱讀。大約從他一歲左右就開始天天給他講故事，也許他開始時聽不懂，但他喜歡聽，明亮的雙眸入迷地盯著我的嘴或書，不哭不鬧的。到他稍大一些，能聽懂后，就不斷地要求我給她講故事，每個故事都要一遍又一遍地聽。不管他要求講多少次，我?guī)缀鯊牟痪芙^。我每天都