六年級上冊《詹天佑》第一課時教案-文庫吧
2025-11-02 05:06 本頁面
【正文】 的創(chuàng)新思維，他的創(chuàng)新設(shè)計于實踐。）（青龍橋附近，坡度特別大，詹天佑設(shè)計了“人”字形線路，方法的巧妙、設(shè)計的大膽讓我們感悟到詹天佑勇于在實踐中大膽創(chuàng)新的精神。）從以上的句子和詞語，讓我們體會到詹天佑確實是一位杰出的愛國工程師。設(shè)計意圖：在學(xué)生匯報的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生看線路圖或畫示意圖的方式理解從兩端向中間鑿進的辦法和中部鑿井法，以及用演示方法體會“人”字形線路的巧妙。師小結(jié)：愛國主義精神是詹天佑戰(zhàn)勝一切艱難險阻的動力，創(chuàng)新設(shè)計是他杰出才能的體現(xiàn)。詹天佑不愧是（生讀：杰出的愛國工程師。）3自主感情朗誦重點句。4交流這部分最讓你感動的地方并試著背一背。三、美讀關(guān)鍵句，體會其作用1有感情地讀所有的重點句，想想其表情達意的作用。2小結(jié)理解、體會重點句的方法。四、文總結(jié)正是在詹天佑的主持修筑下，京張鐵路提前兩年就竣工了，這事給了帝國主義的有利回擊。請試想帝國主義的記者們會怎樣評論此事？雖然，修筑京張鐵路的事快過去100年了，但詹天佑的愛國情懷和杰出的設(shè)計深深地印在了我們的腦海里，請讓我們永久地記住這位杰出的愛國工程師──（齊讀題：詹天佑）拓展作業(yè)：1抄寫喜歡的詞句。2背誦感受深的部分。3．搜集關(guān)于中華愛國兒女的故事，講給父母聽。板書設(shè)計：、詹天佑杰出愛國堂練習(xí)：1．造句。否則：_________________________________________________。贊嘆不已：_____________________________________________。2．寫出近義詞：勉勵——藐視——后小記：第三篇：六年級語文上冊《詹天佑》第一課時教案設(shè)計六年級語文上冊《詹天佑》第一時教案設(shè)計【教材分析】本文以人物的名字為題，記敘了詹天佑主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的鐵路干線，展現(xiàn)了一位杰出的愛國工程師的崇高形象。全文分為四部分，第一自然段，概括介紹詹天佑是我國杰出的愛國工程師；接著，通過3小節(jié)對詹天佑接受任務(wù)時的背景介紹，反映出其主持修筑京張鐵路的重大意義；4—6小節(jié)按照工程進展的順序，選取勘測線路、開鑿隧道和設(shè)計“人”字形線路三個內(nèi)容來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程；最后，寫京張鐵路提前兩年竣工及中外人民對詹天佑的懷念，點明事的意義──有力地回擊了帝國主義者對中國人民的藐視和嘲笑。本單元的教學(xué)目標之一是繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)題、重點句子、文的線索等方法歸納文主要內(nèi)容。根據(jù)文表達方式，本文教學(xué)的重點應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過對人物言行的描寫感受人物心理活動，體會詹天佑強烈的愛國精神和杰出的專業(yè)素養(yǎng)，同時能夠?qū)W習(xí)在寫作上的兩個特點——“先概括后具體”、“圍繞中心選材”；基于這樣的認識，在教學(xué)中，我將采取讀讀議議、講講練練、適當(dāng)補充資料、媒體演示等教學(xué)手法來降低和化解學(xué)生學(xué)習(xí)上的難點，并根據(jù)學(xué)生的實際情況，以學(xué)定教?！緦W(xué)情分析】本篇文寫了詹天佑主持修筑了京張鐵路，充分體現(xiàn)出詹天佑是一位杰出的愛國工程師，表現(xiàn)出中國人的智慧和力量。選材典型，詳略得當(dāng)。修筑京張鐵路的經(jīng)過只選取了勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計“人”字形線路三最困難的事來寫，很能體現(xiàn)詹天佑的“杰出”。而開鑿隧道，選了具有代表性的居庸關(guān)和八達嶺兩處隧道，很有代表性。文重點突出，層次清楚，語言樸實通達，是對學(xué)生進行愛國主義教育的生動教材。六年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的自主讀書的能力，通過自學(xué)讀書，討論交流，相信學(xué)生能完成對文的理解?！窘虒W(xué)目標】．學(xué)會本11個生字，會讀會寫“施工、毅然、居庸關(guān)、惡劣、惹人譏笑、岔道”等詞語。2．能流利地有感情地朗讀文，能背誦喜歡的句段。3．了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情。4．抓住詹天佑的言行、想法等關(guān)鍵詞句，體會他的愛國情懷。【教學(xué)重點】詹天佑修筑京張鐵路時遇到的種困難以及是怎樣克服的。【教學(xué)難點】通過具體事例體會詹天佑是“杰出的愛國工程師”。【教法學(xué)法】以自學(xué)為主，感悟為主。采用不同程度、不同形式的朗讀，讓學(xué)生在讀中感悟，讓學(xué)生在反復(fù)地品讀重點語句的過程中，加深印象，在教師的引導(dǎo)和充分地朗讀中展開交流?！厩皽蕚洹?、搜集關(guān)于詹天佑的相關(guān)資料?！緯r安排】2時?！窘虒W(xué)流程】第一時教學(xué)目標：．初讀文，學(xué)習(xí)生字新詞，理清文脈絡(luò)，把握文主要內(nèi)容。2．通過文3自然段學(xué)習(xí)，知道詹天佑是在帝國主義國家的阻撓、要挾、嘲笑下接受使命，展現(xiàn)了他的愛國主義精神。教學(xué)步驟：一、談話導(dǎo)入，留下印象。．今天我們再來認識一個了不起的人物，他被譽為我國的“鐵路之父”、“中國近代工程之父”——詹天佑，是中國首位鐵路工程師，為中國近代工程的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（出示）2．前同學(xué)們也收集了有關(guān)詹天佑的資料，誰能用一句話來介紹詹天佑。生交流。3．詹天佑，一個中國人永遠不能忘懷的名字！他以自己獨特的風(fēng)格魅力和不懈的努力，為我國的鐵路建設(shè)抒寫輝煌的一頁，更為中華民族在備受屈辱的日子里，贏得世界的尊重。來，讓我們一起來呼喚這個名字。今天就讓我們一起走
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