【總結(jié)】１、將兩位數(shù)運算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運算中來。２、學會運用加法交換律與結(jié)合律進行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7818+25
2025-11-03 00:53
【總結(jié)】7C中小學課件7C中小學課件你還記得我們學過哪些計數(shù)單位嗎？個十百7C中小學課件一個一個地數(shù)，十個一是（）。十個十個地數(shù)，十個十是（）一百十7C中小學課件聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎？一百，兩百，三百，四百，五百，六百，七百，八百，九百
2024-12-11 15:44
【總結(jié)】連乘、連除（二）用遞等式計算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用數(shù)學語言描述下列算式2×38×75×102個
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】數(shù)射線（千）教學目標：1.能把千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上定位，定序。2.能讀出數(shù)射線上字母所表示的數(shù)。3.能正確找出一個數(shù)的鄰數(shù)。教學重、難點：將原有的知識遷移到千以內(nèi)數(shù)上。教學準備：多媒體（或投影片），數(shù)射線。教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動一、復習
2025-11-10 14:10
【總結(jié)】學習目標：1.能將11×6這類表外乘法題拆成兩個表內(nèi)乘法題來完成。2.感知乘法分配率的思想，培養(yǎng)同學們探究的能力?？谒悖?×4=6×10=34÷8=30÷4=9×9=4×0＋15=16÷2+2=8
2025-11-08 13:51
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學下冊1.認識計數(shù)單位“萬”，知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成，用多種方法表達。3.讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一：擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)。（）=（）+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千，再添上一個千是多少？
2024-11-29 01:53
【總結(jié)】六認識方向指南針指南針是我們祖先在兩千多年前發(fā)明的。指南針是辨認方向的能手，不論把它放在什么地方，它總是一端指南，一端指北。有了它，人們就不會迷失方向了。北南
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】找規(guī)律冀教版二年級數(shù)學下冊、交流、觀察等探索稍復雜圖形的排列規(guī)律的過程。，能進行簡單的、有條理的思考，初步學會表達自己思維的過程和結(jié)果。比一比誰先記下來。（1、2、3小組記第一排，4、5、6小組記第二排。）墻面地面畫一畫誰沒排
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】植樹教學目標1．能夠正確解答乘除法的應用題，發(fā)展學生解決問題的能力。2．探究乘法不等式中形如“□×5＜40”的題目，找到合適的解和最大的解。教學重點利用乘除法解決應用題教學難點培養(yǎng)學生解決問題的能力教學過程一、引入師：（出示主題圖）瞧，小朋友們在干什么？你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎？
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】登險峰，正確計算加減乘除混合運算。關(guān)知識。。，調(diào)動學生的學習興趣。找找乘法表里的小秘密。登險峰探究一探究二探究三探究四探究一8×8＝5×5＝4×4＝6×6＝7&
2024-11-29 00:10
【總結(jié)】學習目標：結(jié)合以前學過的比較大小的知識，理解掌握萬以內(nèi)的數(shù)是如何比較大小的，并且能夠解決實際的問題。品牌價格（元）海爾1860西門子2860小天鵝998新飛1680容升1806品
【總結(jié)】相差多少1、認識算線，并會在算線上粗略地標出數(shù)的位置。2、在算線上做加、減法。3、在算線的幫助下，通過“補充”、“減去”的方法求差。24判斷下列算線是否正確27303327+6-339+6+6相差多少探究一探究二探究三探究一小丁丁在寒假中
2025-11-02 04:52
【總結(jié)】軸對稱圖形滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識軸對稱圖形。2.知道軸對稱圖形的對稱軸。1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些圖形都是對稱的。2沿虛線折一折。軸對稱圖形中間對折的虛線叫做對稱軸。對稱軸兩邊的部分對折后完全重合。對稱軸對稱軸軸對稱圖形
【總結(jié)】學習目標?復習本學期基本的書本知識；?掌握基本的做題方法；?學會把所學的知識應用于生活當中。知識島長度單位百以內(nèi)的加減法（二）統(tǒng)計角的初步認識表內(nèi)乘法觀察物體長度單位知識島厘米、米長度單位在生活中，量比較短的物品，可以用厘米做單位；量比較
2024-12-11 12:51
【總結(jié)】連乘、連除（二）1、通過從不同的角度觀察積木塊的組成，用不同的連乘算式來表示積木塊的總數(shù)。2、在比較的過程中使學生發(fā)現(xiàn)連乘的算式也滿足乘法交換律。用遞等式計算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4
2024-11-28 23:59
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