【正文】 留自己和輔導老師的電話，學生應主動與指導教師加強聯(lián)系，努力保質保量完成任務，交稿后將姓名、學號、班級等相關信息寫在檔案帶封皮上。二．畢業(yè)設計總體要求（一）畢業(yè)設計內(nèi)容立足于實踐，注重理論聯(lián)系實際，強調專業(yè)理念與自主創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)業(yè)設計和專業(yè)論文二者任選其一。創(chuàng)業(yè)設計：選題要求：以鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)為宗旨，強調創(chuàng)業(yè)的可行性。參照格式：引言1．????創(chuàng)業(yè)背景（創(chuàng)業(yè)的原因、行業(yè)與市場簡要分析）2．????產(chǎn)品和服務（是否具有創(chuàng)新性，能否賣得出去，市場有多大，能否盈利）3．????目標市場選擇（包括目標客戶群、地址等的選擇）4．????組織和管理（組織就是描述企業(yè)的組織結構和所有制形式，管理就是強調管理團隊的問題）5．????營銷策略（1）????營銷渠道的選擇（2）????營銷隊伍及其管理（3）????促銷計劃與策略、價格策略6．????風險與機遇（前景展望與風險預測和控制）結論 致謝 參考文獻畢業(yè)論文：選題要求：培養(yǎng)學生綜合運用所學的知識（重點是專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課等方面的知識），運用國際貿(mào)易和國際經(jīng)濟的基本理論，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，預測和分析國際經(jīng)濟、政治發(fā)展變化趨勢的能力。參考格式：如下（二）畢業(yè)設計的一般格式一般由以下幾部分組成：1．封面（1）封面包括：學校、系部名稱，論文題目，學科專業(yè)名稱，學生姓名、學號，制作日期（2012年9月至11月）等；（2）扉頁相關表格需詳細填寫：論文題目、指導教師姓名、完成進度等需個人完成內(nèi)容。完成進度統(tǒng)一寫為：1．2012年9月14日—27日 擬定選題與提綱 2．2012年9月28日—10月28日 完成一稿 3．2012年10月29日—11月20日 完成二稿 4．2012年11月21日—27日 完成定稿 5．2012年12月初 答辯2．目錄既是設計書的提綱，也是設計書正文組成部分的小標題，兩者應保持一致，并標注相 應頁碼。要求準確、簡練、醒目、新穎，具有現(xiàn)實操作可行性。要求將論文的主要細目及相應的頁碼編制出來。3．設計主體部分包括：標題、前言、正文、結論、致謝、注釋、參考文獻、附錄等項目。（1）題目應能概括整個論文最重要的內(nèi)容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。（2）畢業(yè)設計摘要和關鍵詞摘要是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整，以200－300字左右為宜。關鍵詞是從設計書的題名、提要和正文中選取出來的、能反映畢業(yè)設計書主旨最關鍵的、對表述設計書的中心內(nèi)容有實質意義的詞匯，一般選3－5個詞匯作為關鍵詞、不宜超過20個字。（3）引言（或序言）要概括地寫出作者意圖，說明畢業(yè)設計選題的目的和意義，要短小精悍、緊扣主題。（4）正文是畢業(yè)設計報告的主體，正文不少于4000字。（5）結論要求明確、精煉、完整，應概括闡明自己的設計內(nèi)容、及其現(xiàn)實意義。（6）致謝（7）參考文獻和注釋按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之后，圖表或數(shù)據(jù)必須注明來源和出處。參考文獻是期刊時，書寫格式為：[編號]、作者、文章題目、期刊名（外文可縮寫）、年份、卷號、期數(shù)、頁碼。參考文獻是圖書時，書寫格式為：[編號]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。（三）畢業(yè)創(chuàng)作步驟畢業(yè)設計（論文）包括選題、提綱以及一稿、二稿、定稿以及答辯等步驟。1．選題和創(chuàng)作提綱統(tǒng)帥整個畢業(yè)設計，選題要具有現(xiàn)實操作可行性，提綱要有邏輯性、系統(tǒng)性和科學性，指導教師至少要面授指導學生相關事宜一次。（09月14日—09月27日）2．一稿：輔導老師給出的論文修改意見要著重指出學生文章選題是否符合所學專業(yè)的要求，文章觀點是否正確；結構是否合理，引用的資料是否恰當?shù)?，指導教師至少要面授指導學生相關事宜一次。（9月28日—10月28日）3．二稿：是經(jīng)指導老師批閱后的修改稿，注意觀點、層次、語言和文字的運用。同時要寫出文章的目錄、內(nèi)容提要（是對文章內(nèi)容的概括性描述，應該忠實于原文，字數(shù)控制在80120字左右。在正文文章題目下提取關鍵詞35個，是能表現(xiàn)文章主題的、具有實質意義的詞語）。（10月29日—11月20日）4．定稿：是在二稿的修訂和完善，交定稿時要填好定稿稿件中的全部內(nèi)容（題目、指導教師、目錄及頁碼、進度、參考文獻等，詳見畢業(yè)設計書的一般格式），連同一稿、二稿一起裝在檔案袋（姓名、學號、內(nèi)裝內(nèi)容等按序號填寫完整）內(nèi)上交。（11月21日—11月27日）5．答辯：12月初（四）時間進度要求1．2012年9月14日—27日 擬定選題與提綱 2．2012年9月28日—10月28日 完成一稿 3．2012年10月29日—11月20日 完成二稿 4．2012年11月21日—27日 完成定稿 5．2012年12月初 答辯 備注：在定稿“完成進度表”欄內(nèi)，時間填寫同上。第三篇：報關專業(yè)畢業(yè)設計方案2009級報關與國際貨運專業(yè)畢業(yè)設計方案一、畢業(yè)設計目的為實現(xiàn)培養(yǎng)應用型、操作型人才的專業(yè)人才培養(yǎng)目標，專業(yè)教學計劃中設置了畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計是學生在校學習期間最后一個綜合性實訓環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學專業(yè)知識和基本技能，分析與解決實際問題的能力。通過畢業(yè)設計，綜合檢驗學生所學知識和技能，以完成學生從學習崗位到工作崗位的初步過渡。畢業(yè)設計注重培養(yǎng)學生合作精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生在設計中具有全局觀點、經(jīng)濟觀點及注重社會效益，同時培養(yǎng)學生具有高尚的思想品質、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、虛心好學協(xié)同工作的優(yōu)良作風。畢業(yè)設計環(huán)節(jié)是一個綜合訓練的環(huán)節(jié)，對學生的成長及適應社會需要具有深刻影響。二、畢業(yè)設計過程安排：（一）時間：2011年4月至2010年8月4月20日——4月30日 學生選擇并確定畢業(yè)設計方向5月1日—— 5月10日 指導教師對畢業(yè)設計進行第一次指導5月11日—— 6月20日查閱資料、搜集信息，進行實地調研6月21日——7月31日 形成設計的文字方案，并制作成POWERPOINT8月1日——8月15日 提交文字方案，及PPT成果8月16日——8月30日 各指導教師評定學生畢業(yè)設計成績8月31日——9月5日 設計展示，答辯（二）具體安排：設計方向選擇階段：學生根據(jù)在校所學，以自愿為原則，3人為一小組（其中設小組組長一名），按所提供的參考選題方向，進行選擇，具體設計題目自擬。設計形成階段：根據(jù)選題方向，以組為單位進行知識探索、實踐調查、資料搜集、方案設計、設計文稿寫作及