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理想信念與大學(xué)生成才-文庫吧

2025-11-02 00:19 本頁面


【正文】 把理想化為現(xiàn)實(shí)?今天我們來探討這些問題。一、理想信念的含義、特征、類型理想信念的確立不是自發(fā)的過程,而是自覺努力的結(jié)果。青年大學(xué)生要確立起崇高的理想信念,首先必須對理想信念本身有所了解、有所選擇。(一)理想的含義:理想是人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求,是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。在西方,“理想”一詞,最初來源于希臘語“ideal”,意思是人生的奮斗目標(biāo)。在中國古代,理想叫做“志”,即志向,一是確立一個(gè)目標(biāo)和方向;二是以頑強(qiáng)的意志去追求它??鬃又v“三軍可奪率也,匹夫不可奪志也”。蘇軾說過,“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!苯裉?,我們把理想定義為人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求,是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。理想與幻想以及空想的聯(lián)系及區(qū)別理想源于現(xiàn)實(shí),又超越現(xiàn)實(shí),有實(shí)現(xiàn)的可能性,并且理想是督促激勵(lì)我們不斷先進(jìn)與奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力?;孟胧侨祟悓γ篮蒙畹囊环N向往。我們中國古代人民向往太空,有嫦娥奔月的故事,是在當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平下,人民對太空的好奇、探索,今天我們隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,中國太空探索之旅取得重大進(jìn)步,從神舟五號載人飛船搭載第一名宇航員楊利偉進(jìn)入太空,到2016年神舟十一號與天宮二號對接,我國航天夢在逐步探索中實(shí)現(xiàn)。我們可以有幻想,保持對生活一個(gè)積極樂觀的狀態(tài),同時(shí)通過實(shí)踐,創(chuàng)設(shè)條件,讓幻想有實(shí)現(xiàn)的可能,督促我們不斷努力??障胧侵笇χ幌氩蛔鳎诨孟氲幕A(chǔ)上,沒有使未來的憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能。西方以烏托邦來表示不切實(shí)際的想法?!稙跬邪睢罚鑼懸粋€(gè)島嶼里面沒有私有財(cái)產(chǎn)、政治制度民主的理想社會(huì),類似于中國古代陶淵明描述的世外桃源,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史背景下是無法實(shí)現(xiàn)的空想。今天的空想就比喻沒有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的幻想,“天上掉餡餅”等。(二)、理想的特征(1)科學(xué)性與現(xiàn)實(shí)性理想之所以能夠?qū)崿F(xiàn)并成為激勵(lì)我們不斷奮斗,是因?yàn)槔硐胧墙⒃趯ΜF(xiàn)實(shí)的正確認(rèn)識、對社會(huì)歷史規(guī)律認(rèn)識與把握的基礎(chǔ)上的,他是我們經(jīng)過自身努力可以實(shí)現(xiàn)的東西。我們在學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代歷史中了解到,在列強(qiáng)打破清王朝天朝上國的美夢把我國淪為半殖民地半封建社會(huì),我國仁人志士走上一條探索民族獨(dú)立與富強(qiáng)的道路,最終都失敗了,只有中國共產(chǎn)黨人科學(xué)分析中國國清,樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,并為之奮斗,建立了社會(huì)主義中國。遠(yuǎn)大理想是建立在對客觀實(shí)際的認(rèn)識以及對事物規(guī)律把握的基礎(chǔ)之上的。(2)時(shí)代性和階級性理想與一定的社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物,帶有時(shí)代的特征。每一代人的理想信念是不同的,都同他所處的社會(huì)歷史條件相關(guān)。流沙河有一首詩“饑餓的年代,理想是溫飽。溫飽的年代,理想是文明。離亂的年代,理想是安定。安定年代,理想是繁榮”。同時(shí)在階級社會(huì)里,理想具有階級性。洋務(wù)派代表的是封建勢力,他雖然要師夷長技以制夷,是為了維護(hù)封建統(tǒng)治,帶有自身階級屬性及烙印。(3)實(shí)踐性和超前性 理想作為人對未來社會(huì)及自身發(fā)展的向往與追求,是以實(shí)踐為橋梁實(shí)現(xiàn)的。通過實(shí)踐檢驗(yàn)、修正、發(fā)展、實(shí)現(xiàn),并通過長時(shí)間的努力與奮斗。同時(shí),理想具有指向性,它直指未來,并且以預(yù)見方式反映未來。在通往理想的道路上,充滿苦難與荊棘,同時(shí)又有奮斗的汗水。(三)、理想的類型從主體上分:個(gè)人理想、社會(huì)理想從性質(zhì)上分:科學(xué)理想、非科學(xué)理想從時(shí)序上分:長遠(yuǎn)理想、近期理想從內(nèi)容上分:生活理想、職業(yè)理想、道德理想、社會(huì)理想思考:理想對我們大學(xué)生有什么作用?二、理想的作用(小故事大哲理):三個(gè)農(nóng)民工在砌一堵墻。有人過來問:“你們在干什么?”第一個(gè)人沒好氣地說:“沒看見嗎?砌墻?!钡诙颂ь^笑了笑,說:“我們在蓋一幢高樓。”第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲,他的笑容很燦爛開心,說:“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市。”10年后,時(shí)間將三個(gè)人分出了層次:第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙,他成了工程師;第三個(gè)人呢,是前兩個(gè)人的老板。(提出問題)這則小故事對你有何啟示?(教師點(diǎn)評):真的是時(shí)間將我們分出層次來的嗎?不是,是每個(gè)人心中的理想信念把人們分成不同的層次的。不同的理想信念,就有不同的人生規(guī)劃,也就有了不一樣的人生,或碌碌無為,或鑄就輝煌。(一)理想信念的作用指引人生的奮斗目標(biāo)。提供人生的前進(jìn)動(dòng)力。提高人生的精神境界。(舉例)毛澤東的少年立志1910年,毛澤東立志走出韶山?jīng)_繼續(xù)求學(xué)。離家前夕,提筆寫了一首《贈(zèng)父詩》,“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山?!边@是他走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書,表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)。周恩來《大江歌罷掉頭東》的故事 1917年9月周恩來東渡日本,開始留學(xué)日本的生活。出發(fā)時(shí),他寫下了《大江歌罷掉頭東》“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄?!贝嗽姳憩F(xiàn)了青年時(shí)代的周恩來要為拯救中華而愿獻(xiàn)出一切的豪邁氣概。他還立下“為中華崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。“耶魯村官”秦玥飛秦,畢業(yè)放棄國外工作機(jī)會(huì),選擇到湖南衡山縣當(dāng)大學(xué)生村官,將帶領(lǐng)貧困戶開辦農(nóng)民專業(yè)合作社,發(fā)展特色種植和養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè),開發(fā)和利用自然資源,開發(fā)文化或旅游資源,開展“互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村”等項(xiàng)目,帶動(dòng)當(dāng)?shù)刎毨裘撠?,利用所學(xué)、所長,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村資源,幫助農(nóng)民致富。(二)理想對大學(xué)生的作用第一、引導(dǎo)大學(xué)生做什么人在有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人的目標(biāo)中,有理想放在突出的位置,做什么人,是同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中面對的人生課題,只有樹立崇高的理想和信念,才能解答好這一重要的人生課題。第二、指引大學(xué)生走什么路大學(xué)時(shí)期,同學(xué)們普遍面臨一系列人生的課題,這些問題的解決,需要一個(gè)總的原則和目標(biāo),這就要確立科學(xué)崇高的理想和信念。第三、激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)對當(dāng)代大學(xué)生而言,為什么學(xué)習(xí)的問題,是與走什么路、做什么人的問題緊密聯(lián)系在一起的。同學(xué)們要把個(gè)人的奮斗志向同祖國和民族的命運(yùn)相聯(lián)系,使理想信念之花結(jié)出豐碩的成才之果。三、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)(一)辯證看待理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾在現(xiàn)實(shí)生活中,如何認(rèn)識和正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,是一個(gè)恒久的難題。理想之花燦爛,理想之果甘美,要使理想開花結(jié)果,必須用辛勤的汗水來澆灌。正確認(rèn)識理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)理想的思想基礎(chǔ)人們在確立理想與和追求理想的過程中,常常會(huì)感受到理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。對于思想活躍和敏感的大學(xué)生來說,也容易對理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾產(chǎn)生困惑。克服兩種認(rèn)識偏向:一是用理想來否定現(xiàn)實(shí)。二是用現(xiàn)實(shí)來否定理想。(二)實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性、曲折性為理想而獻(xiàn)身,是人生的最高境界,也是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件。李大釗先生曾指出,“老于旅途的人,走到平坦的地方,固然是高高興興地向前走,走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺得在此奇絕壯絕的境界,愈能感受到一種冒險(xiǎn)的美趣?!薄耙谄D難的國運(yùn)中建造國家,亦是人生最有趣味的事情。”(三)勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑(提出問題):艱苦奮斗過時(shí)了嗎?四、課堂總結(jié)(詩歌欣賞:)理 想(流沙河)理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理
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