【正文】 角）（直角）（角落）（角色）周：（四周）（周年）（周到）（周邊）（周期）（周全）床：（車床）（河床）（起床）（床單）（床位）?。。ㄖ尾。ㄉ。ú〈玻ú》浚ú∏椋ú√?hào)）始：（起始）（原始）（開始）（始祖）張：（伸張）（主張）（開張）（張口）第23課 假如 尋：（尋找）（尋求）（尋常）哭：（哭鬧）（哭聲）（哭泣）（哭訴）良：（優(yōu)良）（良好）（良心）食：（食品）（食用）（面食）（月食）（張揚(yáng)）（張開）（美食）雙：（一雙）（雙方）（雙手）體：（氣體）（個(gè)體）（身體）（體溫）（體會(huì)）（體力）操：（跑操）（做操）（早操）（操心）（操作）（操勞）場（市場）（會(huì)場）（廣場）（場地）（場景）（場所）（操場）第24課 日記兩則 份：（身份）（養(yǎng)份）（年份）（份量）粉：（花粉）（米粉）（面粉）（奶粉）（粉條）（粉筆）昨：（昨天）（昨晚）（昨日）晴：（晴天）（晴空萬里）（雨過天晴）姑：（村姑）（仙姑）（姑父）（姑媽）娘：（大娘）（新娘）妹：（姐妹）（師妹）（表妹）（兄妹）讀：（選讀）（聽讀）（早讀）（讀書）（讀音）（讀寫）第25課 古詩兩首 舟：（小舟）（木舟）（舟山）（風(fēng)雨同舟）乘：（乘法）（乘涼）（乘車）音：（發(fā)音）（口音）（鄉(xiāng)音）（聲音）（音樂）（音響）（音節(jié)）（音信）（讀音）客：（做客）（過客）（請(qǐng)客）（客車）（客戶）何：（如何）（何時(shí)）（何苦）（從何說起）（無可奈何）汪：（汪洋）識(shí)字7 叢：（叢林）（草叢）（花叢）牢：（牢房）（坐牢）（牢記）拍：（拍手）（拍打）（球拍）（節(jié)拍）（拍照）護(hù)：（愛護(hù)）（護(hù)士）（護(hù)送）保：（保護(hù)）（保養(yǎng)）（保溫）（保安）物（動(dòng)物）（人物）（景物）（禮物）（物體）（物品）（食物）雞:（小雞）（公雞）（母雞）（山雞）（雞毛）（雞爪）貓：（花貓）（貍貓）第26課 “紅領(lǐng)巾”真好 羽：（羽毛）領(lǐng)（本領(lǐng)）（帶領(lǐng)）（首領(lǐng)）（衣領(lǐng)）（領(lǐng)唱）（領(lǐng)先）（領(lǐng)讀）捉：（活捉）（捉蟲）（捉拿）理（總理）（護(hù)理）（合理）（道理）（理想）（處理）（理由）（理發(fā)）躍：（活躍）（跳躍）（飛躍）蹦：（蹦極）（蹦床）（蹦蹦跳跳）靈：（百靈）（機(jī)靈）（心靈）（靈活）（靈氣）晨：（清晨）（早晨）（晨光）（晨讀）第27課 清澈的湖水 失（失去）（失明）（失信）（失禮）（消失）（失足）落）覺：（自覺）（知覺）（發(fā)覺）（錯(cuò)覺）（失 扔：（扔球）掉：（掉落）（掉淚）（扔掉）（掉色）（掉隊(duì)）眼：（雙眼）（眼淚）（眼光）（眼角）（眼前）睛：（眼睛）紙：（白紙）（信紙）（紙板）（紙條）（紙巾）船：（輪船）（紙船）（木船）（船長）（船員）第28課 淺水洼里的小魚 久：（長久）（久遠(yuǎn)）（永久）乎：（在乎）（幾乎）至：（至今）（至少）（至于）（折紙）死（生死）（死水）（死去）（死心）（處死）（死海）（死板）腰：（山腰）（彎腰）（伸腰）（腰帶）撿：（撿起）（撿到）粒：（顆粒）（米粒）（谷粒）被：（被動(dòng)）（被子）（被單）（被告）第29課 父親和鳥 并：（合并）（并且）夜（半夜）（日夜）（午夜）（夜晚）（夜色）班）（夜空）（夜喜:（喜歡）（喜慶）（喜愛）重：（體重）（重心）（重點(diǎn)）（重要）味：（意味）（香味）（口味）（美味）（味道）輕：（年輕）（輕重）（輕信）（輕松）（輕快）刻：（深刻）（片刻）（立刻）（時(shí)刻）（刻苦）群：（人群）（群眾）（群體）識(shí)字8 衛(wèi)：（衛(wèi)生）（保衛(wèi)）（自衛(wèi)）（衛(wèi)星）（門衛(wèi)）運(yùn)：（運(yùn)動(dòng)）（運(yùn)送）（幸運(yùn)）（運(yùn)氣）（運(yùn)用）（味覺）（護(hù)衛(wèi)）宇：（宇宙）宙：（宇宙）航：（航空）（航班）（航行）（航海）艦：（軍艦）（艦隊(duì)）（艦長）第30課 我是什么 沖：（沖洗）（沖浪）（沖動(dòng)）曬：（曬干）（風(fēng)吹日曬）池：（水池）（小池）（魚池）（城池）浮：（漂?。ǜ≡疲ǜ⊥粒ǜ×Γǜ‖F(xiàn)）40（宇航員）（電池）（輕浮）災(zāi)：（火災(zāi)）（災(zāi)情）（災(zāi)區(qū)）（災(zāi)民）害：（災(zāi)害）（害怕）（害人）（傷害）（害蟲）黑：（黑色）（黑板）（黑夜）（黑發(fā)）器：（機(jī)器）（電器）（樂器）（容器）（器重）（大器晚成）第31課 回聲 岸：（河岸）（沿岸）（對(duì)岸）（岸邊）紋：（波紋）（條紋）（花紋）（紋理）（指紋）洞（山洞）（洞口）（空洞）（黑洞）（洞穿）（地洞）（橋洞）影：（影子）（電影）（影院）（影片）（合影）（影響）倒：（倒車）（倒影）（倒立）（倒掛）（倒數(shù)）游：（游戲）（游客）（游玩）（游船）（春游）（秋游）圓（圓滿）（團(tuán)圓）（圓桌）（半圓）（方圓）（圓心）（圓球）圍：（包圍）（圍巾）（周圍）（圍棋）（圍困）（圍觀）第32課 太空生活趣事多 杯：（紙杯）（金杯）（水杯）（杯子）件：（信件）（物件）（掛件）（條件）（文件）?。海ㄕ咀。ㄓ涀。ㄗ∷?住戶)（住房）（住院）須：（胡須）（須根）能：（功能）（可能）（才能）（體能）（全能）（能力）（能干）（能手）飄：（飄落）（漂?。h揚(yáng)）（飄香）（飄動(dòng)）必：（何必）（必須）（必要）（必定）事：（本事）（喜事）（往事）（同事）（故事）（事件）（事情）（事實(shí)）（事故）第33課 活化石 歷（來歷）（學(xué)歷）（農(nóng)歷）（掛歷）（臺(tái)歷）（經(jīng)歷）（日歷）史:（歷史）（史記）（史書）滅：（消滅）（滅火）克：（休克）（千克）（克服）化：（美化）（凈化）（進(jìn)化）（變化）（消化）（文化）（化學(xué)）（化石）代：（取代）（當(dāng)代）（現(xiàn)代）（后代）（古代）（代表）（年代）（時(shí)代）孫：（外孫）（兒孫）（子孫）（孫子）（孫女）植：（種植）（植樹）（植物）（植被）第34課 農(nóng)業(yè)的變化可真大廠：（出廠）（工廠）（廠房）（廠區(qū)）（廠家）產(chǎn)（國產(chǎn)）（生產(chǎn)）（產(chǎn)品）（產(chǎn)業(yè)）（產(chǎn)量）（產(chǎn)生）（出產(chǎn)）介：（中介）（介意）（介于）(介紹)農(nóng)：（農(nóng)民）（農(nóng)業(yè)）（農(nóng)活）（農(nóng)田）科：（文科）（理科）（學(xué)科）（科學(xué)）技：（科技）（技術(shù)）（技師）（口技）紡：（紡線）（紡紗）（紡車）織：（交織）（組織）（紡織）（織布）技校)（介詞）（農(nóng)歷）（農(nóng)村）（科目）(（技能）（織補(bǔ)）（織網(wǎng)）第四篇：二年級(jí)下生字筆順作業(yè)單貝爾安親作業(yè)單 二年級(jí)姓名：第一單元脫，共（）畫：__________________________________________ 溪，共（）畫：__________________________________________ 搖，共（）畫：__________________________________________ 野，共（）畫：__________________________________________ 躲，共（）畫：__________________________________________ 解，共（）畫：__________________________________________ 追，共（）畫：__________________________________________ 徐，共（）畫：__________________________________________ 燒，共（）畫：__________________________________________ 宿，共（）畫：__________________________________________ 菜，共（）畫：__________________________________________ 轟，共（）畫：__________________________________________ 筍，共（）畫：__________________________________________ 芽，共（）畫：__________________________________________ 喊，共（）畫：__________________________________________ 呼，共（）畫：__________________________________________ 喚，共（）畫：__________________________________________ 弟，共（）畫：__________________________________________ 哥，共（）畫：__________________________________________ 老師簽名： 家長簽名： 日期： 年 月 日貝爾安親作業(yè)單 二年級(jí)骨，共（）畫：__________________________________________ 抽，共（）畫：__________________________________________ 澆，共（）畫：__________________________________________ 靜，共（）畫：__________________________________________ 躺，共（）畫：__________________________________________ 謝，共（）畫：__________________________________________ 漸，共（）畫：__________________________________________ 微，共（）畫：__________________________________________第二單元瓦，共（）畫：__________________________________________ 泉，共（）畫：__________________________________________ 然，共（）畫：__________________________________________ 脆，共（）畫：__________________________________________ 鵑，共（）畫：__________________________________________ 冒，共（）畫：__________________________________________ 需，共（）畫：__________________________________________ 迷，共（）畫：__________________________________________ 跡，共（）畫：__________________________________________ 叔，共（）畫：__________________________________________ 鋒，共（）畫：__________________________________________ 滴，共（）畫：__________________________________________ 灑，共（）畫：__________________________________________ 老師簽名： 家長簽名： 日期： 年 月 日貝爾安親作業(yè)單 二年級(jí)泥，共（）畫：__________________________________________ 濘，共（）畫：__________________________________________ 撲，共（）畫：__________________________________________ 托，共（）畫：__________________________________________ 摸，共（）畫：__________________________________________ 鈴，共（）畫：__________________________________________ 弱，共（）畫：__________________________________________ 芬，共（）畫：__________________________________________ 芳，共（）畫：__________________________________________ 夏，共（）畫：__________________________________________ 該，共（）畫：__________________________________________第三單元島，共（）畫：__________________________________________ 展，共（）畫：__________________________________________ 建，共（）畫：__________________________________________ 紗，共（）畫：__________________________________________ 環(huán)，共（）畫：__________________________________________ 繞，共（）畫：__________________________________________ 隱，共（）畫：__________________________________________ 省，共（）畫：__________________________________________ 茂，共（）畫：__________________________________________ 盛，共（）畫：__________________________________________ 老師簽名： 家長簽名： 日期： 年 月 日貝爾安親作業(yè)單 二年級(jí)留，共（）畫：__________________________________________ 密，共（）畫：__________________________________________ 蜜，共（）畫：__________________