【正文】 、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及中心校下發(fā)的各種教學(xué)教研資料。平時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，爭(zhēng)取一步步夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐。本學(xué)期重點(diǎn)讓教師學(xué)習(xí)備課的實(shí)用性，以教學(xué)反思和教學(xué)信息反饋來(lái)完善自我，提高自我。強(qiáng)化學(xué)科管理，提升學(xué)生素質(zhì)。教學(xué)工作是學(xué)校管理的核心，而強(qiáng)化學(xué)科管理，是學(xué)校管理工作的重中之重。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)科管理，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)和作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生考核等方面的科學(xué)化管理，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，把學(xué)生學(xué)習(xí)中的怨氣化為興趣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。堅(jiān)持不懈地對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、聽課、輔導(dǎo)、單元測(cè)試實(shí)行月檢查，教師本人簽字認(rèn)可，納入學(xué)期末績(jī)效考核。完善教研機(jī)構(gòu)，保證教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的作用。語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)由胡齊林兼任，數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)由龔芬擔(dān)任，術(shù)課教研組組長(zhǎng)由程政武兼任。要求各教研組依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)確定可行的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)。及時(shí)把各種教研活動(dòng)記錄等相關(guān)資料歸檔，完善教研業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。鼓勵(lì)教師終身學(xué)習(xí)。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，積極組織他們參加中心校組織的教研活動(dòng)，引導(dǎo)他們把工作壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì)。充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。參加培訓(xùn)或出去聽課的老師回來(lái)后要上一節(jié)匯報(bào)課。利用好教育教學(xué)資源。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)使用數(shù)字題庫(kù)系統(tǒng)，合理利用好“校校通”網(wǎng)絡(luò)資源，“國(guó)培”資源，繼續(xù)教育資源，讓它更好地為我們的教育服務(wù)。教研活動(dòng)除了開展正常的教研之外，還組織教師外出對(duì)口交流，觀看優(yōu)秀的教學(xué)光碟或教學(xué)視頻。各年級(jí)教師還要整理好有關(guān)本年級(jí)課文的課堂教學(xué)實(shí)錄光盤，有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看，充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)資源。教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑?？傊逃虒W(xué)工作是十分艱巨繁瑣的，特別富有時(shí)代性和現(xiàn)代氣息，必須從頭至尾堅(jiān)持、創(chuàng)新！過(guò)去的一學(xué)期，江河小學(xué)取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，以此為起點(diǎn)，以此為動(dòng)力，繼續(xù)努力，把工作做得更好。2013年2月*日第二篇：在表彰會(huì)上的講話2010年工作總結(jié)和2011工作計(jì)劃2010年，我鎮(zhèn)團(tuán)委在正常開展日常工作之外，開展了“弘揚(yáng)五四精神，踐行青春誓言”入團(tuán)宣誓活動(dòng)、“”、“我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)、“我與老人共度中秋節(jié)”敬老愛老活動(dòng)。以團(tuán)的活動(dòng)來(lái)增加團(tuán)組織的吸引力。更值得一提的是促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)小額貸款推薦活動(dòng)，現(xiàn)詳細(xì)匯報(bào)如下：我鎮(zhèn)團(tuán)委自2009年至今成功推薦30筆青年創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務(wù)，累計(jì)推薦貸款464萬(wàn)元,據(jù)團(tuán)區(qū)委反饋信息，我鎮(zhèn)團(tuán)委該項(xiàng)工作可能居于全區(qū)前列。在今年的團(tuán)省委創(chuàng)業(yè)貸款貼息活動(dòng)中，我鎮(zhèn)有十二筆貸款符合貼息條件，占一開始分配給團(tuán)區(qū)委貼息總額15萬(wàn)元近一半。這就是我鎮(zhèn)團(tuán)委推薦青年創(chuàng)業(yè)貸款的整體情況。眼下，時(shí)逢物價(jià)上漲，隨之而來(lái)的，央行可能采取貨幣緊縮政策來(lái)宏觀調(diào)控物價(jià)問(wèn)題，貸款可能要受到限制，那么的團(tuán)組織推薦貸款工作也會(huì)受到影響，但是不會(huì)停頓。因?yàn)槲覀兊那嗄昃蜆I(yè)壓力依然突出，再加上扶持青年創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務(wù)做得很成功，基于此，我得出一個(gè)判斷：青年創(chuàng)業(yè)貸款推薦工作將是團(tuán)組織在較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展工作。該項(xiàng)工作開展之初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了團(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委下發(fā)的相關(guān)文件，我發(fā)現(xiàn)各級(jí)文件只對(duì)該項(xiàng)工作只作實(shí)體上的規(guī)定，但就工作開展程序不夠明確。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織的法律地位雖然是青年群眾組織，但是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記都是公務(wù)員身份，因此由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記因職務(wù)經(jīng)手的工作都是具體的行政行為。而一項(xiàng)行政行為的做出不管實(shí)體上還是程序上都要有充分的依據(jù)，發(fā)到我手上的只一份文件和一張《青年創(chuàng)業(yè)貸款統(tǒng)計(jì)表》，對(duì)我因什么推薦貸款和我如何向金融部門推薦沒(méi)有明確的規(guī)定。我本人也在斷斷續(xù)續(xù)地參加自學(xué)考試，根據(jù)我曾學(xué)過(guò)法律文書寫作知識(shí)，我模仿要式合同方式，我制作兩份固定格式的文書即《創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)書》和《伍明鎮(zhèn)青年創(chuàng)業(yè)貸款推薦函》。申請(qǐng)書涉及到申請(qǐng)人姓名、性別、年齡、身份證號(hào)、擬貸款數(shù)額、擬貸款行、申請(qǐng)貸款用途、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目實(shí)施地和項(xiàng)目可行簡(jiǎn)介。申請(qǐng)人到我這里申請(qǐng)時(shí)，只要按固定格式的申請(qǐng)書一項(xiàng)一項(xiàng)如實(shí)填寫，也就行成了一份形式完