如何提高自身競爭力-文庫吧
2025-11-01 13:07 本頁面
【正文】 時了解本專業(yè)的發(fā)展，不斷擴大知識視野，具有精湛的教學(xué)素質(zhì)。作為歷史專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該在大學(xué)里廣泛涉獵歷史類書籍，掌握牢靠的基礎(chǔ)知識，同時要從教師的角度，提高對知識的總結(jié)概括能力，專研知識的講授方法，以提高自身專業(yè)能力。其次，培養(yǎng)高尚的思想道德素養(yǎng)是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要目標。加強思想品德、職業(yè)道德、職業(yè)情感和心理素質(zhì)教育以及心理健康教育。人的思想道德水平的高低在很大程度上影響著其知識水平和工作能力發(fā)揮的程度和服務(wù)指向。思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)教育方式并不局限于理論課,正所謂“寓教于樂”、“潛移默化”、“身教勝于言教”。最后，綜合素質(zhì)的的提高還需要獨立的個性，其核心是思想的獨立性,獨立的思考,不盲從,不輕信。個性還表現(xiàn)在人的知識和能力的差異上,“人無我有,人有我優(yōu)”的差異性在就業(yè)的過程中常常會體現(xiàn)出它的優(yōu)勢來。承認人的素質(zhì)的差異性,注重個性化培養(yǎng)是提高我們就業(yè)能力的一個重要方面。我們作為歷史專業(yè)的師范生，應(yīng)該培養(yǎng)出自身的個性化教學(xué)方法，使知識變得生動化，便于學(xué)生深刻而又不乏趣味性地掌握歷史知識！就業(yè)競爭力是一個以知識、創(chuàng)新為基本內(nèi)容的關(guān)鍵資源或關(guān)鍵能力，是畢業(yè)生把握就業(yè)機會、贏得他人欣賞的能力和優(yōu)勢。硬實力是是大學(xué)生參與激烈競爭的基礎(chǔ)。軟實力是是指人的綜合素質(zhì)的集中反映，是就業(yè)競爭力的外在表現(xiàn)。學(xué)問相同的人在求職擇業(yè)時的表現(xiàn)不同，往往是他們的競爭力的差異所致。我們需要適應(yīng)社會對人才的需求，那么在建設(shè)硬實力的同時，必須努力發(fā)展就業(yè)競爭的軟實力。事實上，就業(yè)競爭軟實力體現(xiàn)出來的強烈的吸引力和影響力，對大學(xué)生的順利求職和成功就業(yè)起著決定性作用。提高軟實力首先需要提高自身職業(yè)道德。職業(yè)道德是人才的根本，大學(xué)生要在工作生活中講究職業(yè)道德，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)、樹立正確的價值觀，方能立足于社會。大學(xué)生就業(yè)之初首先要獲得社會認可，其基本素質(zhì)就是敬業(yè)精神。在市場經(jīng)濟條件下，畢業(yè)生進入社會后靠能力生存的嚴酷現(xiàn)實馬上就會擺在面前，如果缺少敬業(yè)精神，即使有一定的才華，也談不上有競爭力。畢業(yè)后的我們作為一名教師，首先要熱愛教師這份工作，樂于專研新的教學(xué)方法，善于和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，孜孜以求，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)生，這是提高競爭力的前提。其次，我們應(yīng)該正視社會現(xiàn)實，增強抗挫折能力。我們要主動適應(yīng)這種社會現(xiàn)實，就要增強就業(yè)競爭意識、破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，勇敢地面對社會競爭的挑戰(zhàn)和壓力，勇于承受在人才市場中遇到的困難和阻力。健康的擇業(yè)心理和競爭意識，是建立在我們對社會的正確認識和強烈的社會責(zé)任感基礎(chǔ)上的，是基于我們對自身條件客觀評價之后逐步形成確立的。善于參與就業(yè)競爭，體現(xiàn)在畢業(yè)生具備良好的心理素質(zhì)、實力和競技狀態(tài)。擇業(yè)既是一次主觀與客觀相碰撞的過程，又是競技場上優(yōu)勝劣汰的過程。我們要有受挫的心理準備，培養(yǎng)承受抗挫折的能力。最后，我們要善于交往溝通，促進團隊合作。對大學(xué)生來說，良好的溝通能力是在競爭日益激烈的社會中立足的重要資本，是求職就業(yè)的一個重量級砝碼。大學(xué)生要以社會認可的方式，妥善處理人與人之間的關(guān)系，和諧共處、共同發(fā)展。團隊合作意識是現(xiàn)代從業(yè)人員的另一個重要素養(yǎng)，也是適應(yīng)現(xiàn)在職業(yè)發(fā)展趨勢的一個軟實力。無論是企業(yè)還是學(xué)校，都需要能夠運用自己良好的溝通能力與內(nèi)外人員接觸，能夠合作無間、同心同德、完成組織的使命和目的的人。優(yōu)秀的企業(yè)和學(xué)校都注重團隊協(xié)作精神，所以我們要將個人努力與實現(xiàn)團隊目標結(jié)合起來。我們作為歷史系的師范生在以后的工作中要將團隊精神融入到教學(xué)工作中，不僅要在歷史教學(xué)工作中多與團隊中的其它老師交流溝通，而且要鼓勵我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)團隊精神，團結(jié)協(xié)作，共同進步！人文與傳播學(xué)院歷史學(xué)（師范）專業(yè)呂柔霖 100120166第三篇：農(nóng)村信用社員工提高自身競爭力講話隨著農(nóng)村信用社改革步伐不斷加快，激勵機制不斷完善，客戶需求多元化，對信用社員工
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