【正文】 評價教師活動十一月份工作重點：一切為了期中考試①各班開好迎接期中考試的主題班會②期中考試教師分析總結(jié)會十二月份工作重點：提優(yōu)補差① 召開年級組成員和班主任聯(lián)系會，商討提優(yōu)補差辦法并落實到位②召開后進生和幫困助學教師座談會一月份工作重點：迎接期末考試，總結(jié)年級組一學期工作，規(guī)劃下學期計劃。①做好各班的“迎期末”主題班會②檢查各班迎期末復習工作③學期年級組工作總結(jié)和下學期工作計劃會議總之，本學期八年級工作任重而道遠，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期，本學期工作的好壞直接影響到2013年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊，抓嚴、抓細、抓實。做足“三字文章”，在常規(guī)方面抓“好”，在細節(jié)方面從“嚴”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。寶華中學 2011年8月第二篇：初二第一學期學習計劃初二第一學期學習計劃初二是初中的一個重要時段。這一階段對知識的掌握程度，直接影響著中考成績。我從以下幾個方面著手學習：區(qū)分主次輕重。語文、數(shù)學、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后60%的時間要花在這些主科上。初二時，每門主科都應(yīng)有一個課外練習書，課外適當做一些練習題。要合理安排學習時間。早晨的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排學習數(shù)學和物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，以便寫作文時用上。晚間復習不打疲勞戰(zhàn)，可以聽一下音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運動，放松自己的心情，這樣也許學習效率會高一些的。有準備地進入每一堂課，帶著興趣、問題、目的的聽課。就是根據(jù)課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清楚一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的重點。多和同學們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法和好心態(tài)變?yōu)橐延?。同時，學習心態(tài)放輕松，聽課效率會很快提高。每次聽完課后，應(yīng)閱讀一些相關(guān)的復習資料，做一些相關(guān)習題?，F(xiàn)在的復習資料很多，選出一種適合自己的情況的習題來練習。認真安排復習，要養(yǎng)成良好的學習習慣。平時多準備幾本筆記本，遇到自己不懂的問題或容易出錯的問題及時記下來。這樣，復習時就會有條不紊。第三篇：20172018第一學期初二英語備課組計劃20172018初二年級第一學期英語教學計劃一、學生情況分析本年級共有學生？？人，經(jīng)過一年的學習，學生的基本情況如下：從英語基礎(chǔ)方面來看，大部分的學生的英語基礎(chǔ)良好，聽，讀，寫能力還不錯，但在“說”方面還有欠缺。其它方面也有一些問題存在，比如單詞記憶困難，口語不流利，害怕開口，開口沒話說，沒有形成在英語課堂只講英語的好習慣，還有部分同學對英語缺乏興趣，語感不是很好，對知識的理解和運用能力不是很強，甚至個別同學英文字母的書寫格式還不是很規(guī)范。相對來說，女生的英語基礎(chǔ)要比男生好，上課更加認真踏實。但是也有一部分男生的英語基礎(chǔ)相當不錯，很快能夠接受新知識，書寫工整，善于提問，能夠很快接受老師的建議并改正錯誤，改善不足。從上課氛圍方面來說，大部分同學還是比較積極，尤其是男生比女生更加活躍，舉手更加積極，女生比較文靜含蓄，不善于表達自己，站在講臺上沒有男生勇敢。從課堂效果來看，朗讀課文和單詞的時候，學生很有精神，很認真，但是學生自己齊聲朗讀的時候就不是很整齊，有的同學搶讀，有的同學拖聲，效果不是很好，但是動手寫的時候，每位同學都很積極，積極舉手喊老師檢查，不懂就問，習慣很好。從課堂紀律方面來看，本年級的大部分學生都比較遵守紀律，能聽老師的教誨與勸告，但仍有個別同學上課喜歡講話，尤其是喜歡影響別人，給課堂帶來了很不好的影響。總的來說，學生們都很有潛力，也很單純，比較有熱情，只要老師正面引導，多加鼓勵，及時糾正錯誤，提高對英語學習的興趣，在管理好課堂紀律，制定嚴格課程要求的前提下，英語成績一定會有很大的提高。綜合以上情況，本學期的主要任務(wù)就是在注重學生的基礎(chǔ)知識的前提下，提高學生學習英語的興趣，增加學習效率，改善學習方法，使大部分學生的英語成績有突破性提高。二、教材分析新教材采用任務(wù)型語言教學模式，融會話題、交際 和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為Section A和Section B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容及本單元核心語法，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有Self Check部分，學生可以用來自我檢測本單元所學的語言知識。新教材注重接受能力、產(chǎn)出能力和互動能力的培養(yǎng), 強調(diào)學有所用, 、教學目的讓學生了解日常生活中的話題, 熟悉常用詞組, 短語和句子。全面提高學生的聽, 說, 讀, 寫能力。了解英語國家文化和風俗習慣。在傳授知識、培養(yǎng)能力的同時，努力陶冶學生的情操，提高綜合素質(zhì)。四、教學措施深入鉆研大綱和教材，扎實備好課、上好課，向課堂40分鐘要效益。鉆研教法和學法，擺正教師和學生的主導主體地位，使學生主動積極的響應(yīng)學習。嚴格要求，按時批改作業(yè)，精選習題，嚴格訓練。注意學生能力的培養(yǎng)。多收集學生的意見，及時改進教學思路。五、教學進度及時間表 周次 4 5 6 7 8 9 日期 內(nèi)容9月 3日9月 9日Unit 1 Where did you go on vacation?9月10日9月16日9月17日9月23日9月24日9月30日