減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的計(jì)劃20xx-文庫吧
2025-11-01 12:43 本頁面
【正文】 “減負(fù)”落到實(shí)處。組織教師撰寫“減負(fù)”教學(xué)論文和教學(xué)反思，提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)化管理。以備課為重點(diǎn)，上課為中心，強(qiáng)調(diào)有效的教學(xué)思想，控制單向的教學(xué)時(shí)間，重視有效的教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在學(xué)生的興趣和探究性學(xué)習(xí)，在教學(xué)中注重教學(xué)文化的民主和諧平等，著眼于學(xué)生的能力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的提高。開展活動。通過一系列的活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成樂園。家校合作。通過告家長書，家長會等手段，向社會宣傳，達(dá)成公識，全方位減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。重視師訓(xùn)。不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負(fù)的治本措施來抓。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導(dǎo)到投身教育改革上來。加強(qiáng)宣傳。造成全社會關(guān)心、理解、支持減負(fù)工作的社會環(huán)境。通過召開家長會、舉辦家長學(xué)校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切愿望和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性引導(dǎo)到正確的軌道上來。要通過“家長學(xué)校”等方式，使學(xué)生家長積極參與學(xué)校管理和教學(xué)改革工作。在各級教育行政部門和黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，積極爭取部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾、社會團(tuán)體的支持，治理學(xué)校內(nèi)部和周邊社會治安，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)肅督查。加強(qiáng)對中小學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行檢查，落實(shí)減負(fù)方案，確保素質(zhì)教育的全面實(shí)施。第二篇：如何減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)如何減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)遼寧省在2012年2月27日出臺了《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》，沈陽市在3月16日召開了全市中小學(xué)校校長會議，要求嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，并印制了《沈陽市規(guī)范中小辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作會議》文件匯編，其中對于中小學(xué)校有以下幾個(gè)數(shù)量要求。一、嚴(yán)格執(zhí)行國家、省定課程計(jì)劃各中小學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行國家、省定的課程方案、課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)。保證體育課、藝術(shù)課、團(tuán)隊(duì)活動和綜合社會實(shí)踐活動時(shí)間。中小學(xué)校要保障中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動，保障學(xué)生每月一天校外實(shí)踐體驗(yàn)活動時(shí)間。二、嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，小學(xué)生、初中生、高中生分別不超過6小時(shí)、7小時(shí)、8小時(shí)。不上早、晚自習(xí)。城市走讀生早上到校時(shí)間冬季不早于7:50，夏季不早于7:30；放學(xué)時(shí)間冬季不晚于17:30（小學(xué)不晚于17:00），夏季不晚于18:00（小學(xué)不晚于17:30）。住宿生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），小學(xué)生不超過8小時(shí)，初中生不超過9小時(shí)，高中生不超過11小時(shí)。三、嚴(yán)格控制教師布置給學(xué)生的書面家庭作業(yè)量2小時(shí)以內(nèi)。班主任及任課教師應(yīng)適時(shí)對學(xué)生給予個(gè)性化學(xué)法指導(dǎo)。第三篇：減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想。為推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深化素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)縣教育局減負(fù)文件精神，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定總校中小學(xué)“減負(fù)”工作實(shí)施方案。二、具體工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識。我們擯棄應(yīng)試教育和唯分?jǐn)?shù)的教學(xué)質(zhì)量的觀念，應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為根本，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件，深入討論，理解內(nèi)涵，明確要求，提高認(rèn)識。教師深刻認(rèn)識“減負(fù)”工作的重要意義，認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”工作，對照規(guī)定不斷反思自己的教學(xué)，進(jìn)行自我檢查，自我糾正，切實(shí)提高40（45）分鐘的課堂效率。向社會宣傳“減負(fù)”意義，形成共識，全方位減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，規(guī)范教學(xué)秩序。堅(jiān)持依法治教，根據(jù)市教育局《課程調(diào)整方案》，開齊課程，開足課時(shí)。校長室教導(dǎo)處及時(shí)、不定期地抽查教師執(zhí)行課程計(jì)劃和上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，杜絕私自停課或占課現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間，確保小學(xué)不超6小時(shí)。各校要在每學(xué)期開學(xué)初，對學(xué)生的到校時(shí)間和放學(xué)時(shí)間作出明確規(guī)定，發(fā)放家長通知書，讓家長學(xué)生明確在校時(shí)間，學(xué)校不利用雙休日或休息日進(jìn)行補(bǔ)課。行政值班檢查教師執(zhí)行情況，并在校務(wù)日志上做好記錄。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。低年級不留書面回家作業(yè)，三~六年級控制在1小時(shí)以內(nèi)。杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)；通過量的控制來促進(jìn)質(zhì)的提高的做法，給學(xué)生提供自主整理、鞏固知識的充裕時(shí)間，減少無
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