蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《黃河的主人》幻燈片-文庫(kù)吧
2025-11-07 10:10 本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) 本課的教學(xué)重難點(diǎn)分別為，有感情地朗讀課文，理解“他憑著勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人”這句話的含義和憑借具體的語(yǔ)言文字，領(lǐng)會(huì)只要沉著勇敢就能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的道理。 四、說(shuō)教法和學(xué)法 教法：情境教學(xué) 、啟發(fā)法、點(diǎn)撥法、 多媒體輔助教學(xué)法 學(xué)法：討論法、朗讀法、勾畫(huà)圈點(diǎn)法 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 一、整體感知 二、自讀感悟 三、拓展延伸 一、整體感知，初步感受黃河那磅礴的氣勢(shì)。 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已對(duì)黃河有了一定的了解。為了讓學(xué)生腦海中的資料變成直觀的畫(huà)面，我將播放黃河萬(wàn)馬奔騰滾滾東流的錄像，屆時(shí)教師相機(jī)配以解說(shuō)詞。讓學(xué)生感受黃河的磅礴宏偉。這時(shí)順勢(shì)讓學(xué)生瀏覽課文，看哪一段最能體現(xiàn)黃河這一恢弘的畫(huà)面。學(xué)生借助第一自然段中的“濁浪排空”“膽戰(zhàn)心驚”等詞語(yǔ)將畫(huà)面與文字有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。為下文艄公的出現(xiàn)作以鋪墊。 二、自讀自悟。體會(huì)黃河主人的勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、沉著 （一）尋找中心句，確定突破點(diǎn) （二）以情
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