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正文內(nèi)容

心理健康新學(xué)期第二次上課2(推薦閱讀)-文庫吧

2024-11-15 04:07 本頁面


【正文】 所交往。四、交往內(nèi)容:提倡學(xué)生交往多談學(xué)習(xí)、工作等健康內(nèi)容,不提倡同學(xué)交往談吃、談穿、談 玩。五、交往形式:提倡學(xué)生交往重精神輕物質(zhì),不提倡學(xué)生交往送禮。六、交往舉止:提倡男女生交往講究文明,舉止言辭得體,不提倡男女交往動(dòng)手動(dòng)腳,肢體 接觸。七、交往指導(dǎo):提倡男女交往應(yīng)主動(dòng)聽取長(zhǎng)輩的指導(dǎo),不提倡背著長(zhǎng)輩特別是監(jiān)護(hù)人交往。八、交往虛實(shí):提倡男女生交往在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中進(jìn)行,不提倡男女生在網(wǎng)上交往。功能:工作階段,學(xué)習(xí)正確處理異性關(guān)系的方法:我希望這樣與男(女)同學(xué)相處六、作業(yè):照鏡子,也可以寫上自己的想法。我喜歡做一個(gè)女孩,因?yàn)闆]有女性就沒有整個(gè)人類()女孩溫柔可愛,讓世界變得豐富多彩()特別崇拜居里夫人等偉大女性()女性用愛和關(guān)懷來創(chuàng)造整個(gè)世界()(請(qǐng)補(bǔ)充)我喜歡做一個(gè)男孩,因?yàn)槟行员扰愿鼜?qiáng)壯()絕大多數(shù)英雄、偉人都是男性()男性比女性更勇敢更有胃險(xiǎn)精神()欽佩爸爸那樣的男子漢()(請(qǐng)補(bǔ)充)(女)孩,我想對(duì)你說第二篇:第二次上課教案分米和毫米的認(rèn)識(shí)江都區(qū)大橋中心小學(xué)宦麗娟教學(xué)內(nèi)容:蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第2627的例題,2728的“想想做做”第16題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感知用分米和毫米作長(zhǎng)度單位是日常生活的需要,認(rèn)識(shí)分米和毫米,建立分米和毫米的長(zhǎng)度表象。讓學(xué)生在實(shí)際測(cè)量的過程中,理解1分米=10厘米、1厘米=10毫米,1米=10分米,學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位度量物體的長(zhǎng)度,并且能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中提高參與學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,形成解決問題的一些基本策略。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生尺、米尺、橡皮、硬幣、電話卡等 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(出示米尺)提問:你知道這把尺的長(zhǎng)度嗎?1米也是幾厘米?(板書:1米=100厘米)1米有多長(zhǎng)?1厘米有多長(zhǎng)?用手比畫一下。教述:張開雙臂約1米,指甲寬約1厘米。講述:我們每天都要用數(shù)學(xué)書,它有1厘米厚嗎?(學(xué)生測(cè)量)數(shù)學(xué)書的厚度不足1厘米,那是多少呢?先讓我們來認(rèn)識(shí)比厘米還小的長(zhǎng)度單位“毫米”(板書:毫米)二、教學(xué)例題認(rèn)識(shí)毫米講述:直尺上1厘米中間每一小格的長(zhǎng)度是1毫米。(課件出示)(1)說一說提問:你能用大拇指和食指比畫出1毫米大約有多長(zhǎng)嗎? 教述:一條小縫1毫米。(2)感受1毫米講述:生活中有很多大約厚1毫米的物體。(課件出示1分硬幣、電話卡、10張紙),讓學(xué)生用手摸一摸。(2)數(shù)一數(shù)提問:1毫米很薄,那1厘米里有多少毫米呢?請(qǐng)大家用鉛筆尖指著直尺上的小格數(shù)一數(shù)。你數(shù)的是刻度幾道刻度幾?(課件展示)小結(jié):相鄰的整厘米刻度間都是10毫米。(課件展示)1小格是1毫米,10小格就是10毫米,也是1厘米。(板書:1厘米=10毫米)提問:數(shù)學(xué)書的厚度在直尺上是5小格,也就是幾毫米?你還知道哪些東西的長(zhǎng)度或厚度可以用毫米作單位嗎?小結(jié):量的物體長(zhǎng)度或厚度比較小時(shí)候我們就用毫米作單位。當(dāng)要求量得比較準(zhǔn)確的時(shí)候,我們也用毫米做單位。(3)填一填它們的長(zhǎng)度各是多少毫米?(課件出示)回形針的長(zhǎng)度鐵釘?shù)拈L(zhǎng)度 提問:你是怎么看出來的?認(rèn)識(shí)分米(1)認(rèn)一認(rèn)講述:剛才我們認(rèn)識(shí)了比厘米小的長(zhǎng)度單位毫米,現(xiàn)在讓我們來認(rèn)識(shí)一個(gè)比厘米大一些的長(zhǎng)度單位分米。(板書:分米)提問:1分米有多長(zhǎng)呢?10厘米就是1分米。請(qǐng)對(duì)照直尺叉開兩指跨出10厘米的長(zhǎng)度。提問:你是怎么跨出來的?(板書:1分米=10厘米)教述:叉開兩指1分米。(2)畫一畫你能畫一條1分米長(zhǎng)的線段嗎?你想怎么畫的?(3)找一找生活中哪些物體的長(zhǎng)大約是1分米?(4)分米和米的關(guān)系提問:分米和米會(huì)是什么關(guān)系呢?讓我們?cè)诿壮呱蠑?shù)一數(shù)。你是怎么數(shù)的?
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