【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1、根據(jù)實際需要,對常見的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。會選擇比較優(yōu)惠的策略來購物。3、體驗運用策略的好處,進一步了解數(shù)學(xué)的價值,增進對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2、體會解決問題的基本過程和方法,提高解決問題的能力。某種新品牌的飲料大瓶裝(1200mL)售價10元,小瓶裝(200mL)售
2025-12-02 07:53
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書游戲規(guī)則:1、每人依次摸球5次,摸出一個球記錄一次是什么顏色,然后把球放回紙袋內(nèi)再摸。2、小組長做好記錄,摸到白球打“√”,摸到黃球打“×”。3、小組交流:實驗結(jié)果與你的猜測一致嗎?為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結(jié)果。從下面的4個箱子里,分別摸出1個球,結(jié)果
2025-11-20 22:29
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級9黃1紅摸球要求:1、每組摸15次,組長先摸并在實驗記錄上填“黃”或“紅”,再把球放下去,搖一搖,按順序進行。2、每組摸好后,小組討論實驗結(jié)果,組長填好實驗結(jié)果。第幾次123456789101112131415顏色實驗結(jié)果:我們組共摸球()次,其中摸到黃球
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。:能運用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。:經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。42214386161243861612==
2025-12-02 13:05
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)數(shù)的奇偶性,同學(xué)們要通過觀察、分析、討論、歸納、猜想以及小組合作的方式研究發(fā)現(xiàn)數(shù)的奇偶性。能夠解決相關(guān)的實際問題。北岸南岸小船最初在南岸,從南岸駛向北岸,再從北岸駛回南岸,不斷往返。小船擺渡11次后,船在南岸還是北岸?為什么?①②我來畫圖。我來列表。
2025-12-02 08:12
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:?。?,將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形,并用較簡單的方法計算面積。?,體會策略方法的多樣性。地毯上藍色部分的面積是多少?(每個小方格的面積表示1平方厘米)觀察左圖,想一想怎樣算比較簡便?。(每個小方格
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊超市將舉行年終抽獎活動,每買一件商品將有機會獲得抽獎一次,抽到白球的人將獲得超市紀念品一份.2個白球2個紅球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1試一試想一想海南哈爾
2025-11-02 00:00
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:通過試驗操作活動,進一步認識客觀事件發(fā)生的可能性大小。:能用分數(shù)表示可能性的大小。:體會事物之間的聯(lián)系和相對性。估計一下,在下面的盒子里摸小球,能摸到哪種顏色的球?可能摸到黃色或白色小球。3個黃球3個白球可能摸到黑球嗎?不可能摸到黑色的小球。分別從這些盒子中
【總結(jié)】九年義務(wù)教育六年制數(shù)學(xué)學(xué)教科書五年級下冊倒數(shù)熱身口天口木口天口木把下列整數(shù)改寫成分母是1的假分數(shù)。16???61110???102125???25411???13復(fù)習(xí)口算下列各題。例1乘積是1
2025-11-03 02:25
【總結(jié)】?摸球游戲操作步驟:。4人輪流摸球,共摸20次,摸出一個球,小組長記錄一次顏色,然后把球放回盒內(nèi)再摸;。記錄時,白球用“√”表示,黃球用“×”表示;。小組交流:摸到()球的次數(shù)多,摸到()球的次數(shù)少,跟你們的猜測一樣嗎?為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結(jié)果?。填寫實驗結(jié)果。實驗結(jié)果:我
2025-11-20 23:22
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們認識到事件發(fā)生存在可能性,并能描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2.理解事件發(fā)生的可能性的大小是不同的,能根據(jù)已知條件對一些簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行比較。游戲規(guī)則:(1)全班同學(xué)分成A和B兩隊。(1、2、3、4組為A隊,5、
2025-11-06 03:16
【總結(jié)】————可能性北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊課件操作步驟:1、從小組長開始,按座位順序輪流摸球,摸出一個球,小組長記錄一次顏色,然后把球放回盒內(nèi)由下一位同學(xué)再摸;2、小組交流:摸到()球的次數(shù)多,摸到()球的次數(shù)少,跟你們的猜測一樣嗎?3、填寫實驗結(jié)果。摸球游戲統(tǒng)計第()組
2025-11-20 23:31
【總結(jié)】游戲規(guī)則:(1)每人輪流摸一球,再放回,共20次。(2)每次摸之前要先搖一搖盒子,再閉著眼睛摸。(3)摸到紅球打“√”,摸到黑球畫“○”(4)摸完球后統(tǒng)計摸球結(jié)果,并填寫在黑板上。摸球游戲摸到紅球()次
【總結(jié)】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標6個表面的展開與折疊。的情景,經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。,具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。把一個正方體的表面沿某些棱剪開,展成一個平面圖形,能得到哪些平面圖形?請與同桌進行交流。上下
2025-12-02 07:54
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:通過具體的實驗活動,了解體積和容積的實際含義,初步理解體積和容積的概念。:在操作交流中,感受物體體積的大小,發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。自學(xué)提綱:(56頁至57頁)把土豆放入杯
2025-12-02 07:55